如何看待校園欺凌現象？

校園欺凌現象的產生原因是多方面的。多位專家表示，除了青少年自身的成長特點，校園狀況是外部社會的縮影，是成人世界的映射，更是教育環境的直接反映。

「最直接的原因是，孩子們成長過程中，沒人教他們如何應對、處理孩子之間的衝突，他們不知道該如何對待自己情緒的宣洩，最終選擇了暴力這種方式。」

而與其他國家相比，應對校園欺凌，中國的意識遠未系統化。「事實上，校園欺凌、留守兒童、流浪兒童等問題，都是整個兒童保護系統的一部分，中國目前還沒有從制度層面形成一個兒童保護體系。」

心理學上將校園欺凌分為直接欺凌和間接欺凌，其中直接欺凌包括肢體欺凌和言語欺凌，間接欺凌則指通過散播謠言、利用人際關係、煽動他人惡意對待等方式，將受欺凌者排除在某個團體之外。隨著網路的普及，以將欺凌視頻或受欺凌人的行為公布在網路上為特徵的網路欺凌也成為一種主要方式。