不同國家運動員的培養方式不同，那種方式最收到推崇？
03-15
各國所採取的高水平運動員培養方式大致可以分三種類型
1專業化培養方式。以體校為主體的三級訓練網是其培養高水平運動員的基本特徵。
2社會化培養方式這種社會化培養方式主要通過學校或體育俱樂部等途徑來培養優秀運動員。
我國目前是舉國體制。
其一，雖然我國國民經濟獲得了飛速的發展，但是由於我國人口眾多，經濟總量和人口的巨大數目相比較仍然屬於發展中國家行列，人民的生活水平距離西方發達國家仍然有相當大的差距，在這種情況下如果把競技體育全面推向市場，失去了國家的財政支持，很多項目就會萎縮，甚至消失。其次，我國實行的由國家體育管理部門組織的青少年選材體系和高水平集中專業訓練的模式，是保證競技體育可持續發展和迅速提高運動水平的有力武器。
各國所採取的高水平運動員培養方式大致可以分三種類型
1專業化培養方式。以體校為主體的三級訓練網是其培養高水平運動員的基本特徵。
2 社會化培養方式 這種社會化培養方式主要通過學校或體育俱樂部等途徑來培養優秀運動員。
3結合型培養方式。這種培養方式在一定程度上是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。這也好培養方式採用體校形式，較早的進行半專業化和專業化培養。這種培養方式有利於保障優秀運動員自選材到成才的多年、系統性訓練過程，使運動員的成才率達到最佳水平。同時，在經濟實力較差的條件下嗎有利於集中有限的人力、物力、財力來發展競技體育，快速提高運動水平。顯示出這種培養方式的高效率。其弊端是不利於運動員的全面發展，訓練與學習矛盾難以很好地解決，造成運動員普遍存在著綜合素質較低的問題。另外，這種培養方式覺得部分依靠國家投入，社會辦競技體育的積極性沒有充分調動起來導致國家負擔較大，這均不利於優秀運動員培養的可持續性，社會化培養方式主要依靠學校老培養優秀運動員，在學校這個大環境中有利於學校教育資源的優勢。來提高運動員的教育和管理質量和水平，促進運動員的全面教育和個性發展;另外有利於充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利於保持競技體育的持續發展，但對於競技體育競爭日益激烈的趨勢有些力不從心。結合型培養方式兼有專業化和社會化兩方面長處，將成為今後培養優秀運動員的發展方向。
各國所採取的高水平運動員培養方式大致可以分三種類型
1專業化培養方式。以體校為主體的三級訓練網是其培養高水平運動員的基本特徵。 這這種培養方式採用體校形式，較早的進行半專業化和專業化培養。這種培養方式有利於保障優秀運動員自選材到成才的多年、系統性訓練過程，使運動員的成才率達到最佳水平。同時，在經濟實力較差的條件下嗎有利於集中有限的人力、物力、財力來發展競技體育，快速提高運動水平。顯示出這種培養方式的高效率。其弊端是不利於運動員的全面發展，訓練與學習矛盾難以很好地解決，造成運動員普遍存在著綜合素質較低的問題。另外，這種培養方式覺得部分依靠國家投入，社會辦競技體育的積極性沒有充分調動起來導致國家負擔較大，這均不利於優秀運動員培養的可持續性。
2 社會化培養方式 這種社會化培養方式主要通過學校或體育俱樂部等途徑來培養優秀運動員。 社會化培養方式主要依靠學校老培養優秀運動員，在學校這個大環境中有利於學校教育資源的優勢。來提高運動員的教育和管理質量和水平，促進運動員的全面教育和個性發展；另外有利於充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利於保持競技體育的持續發展，但對於競技體育競爭日益激烈的趨勢有些力不從心。
3結合型培養方式。這種培養方式在一定程度上是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。結合型培養方式兼有專業化和社會化兩方面長處，將成為今後培養優秀運動員的發展方向。
結合型培養方式受到推崇。
1、它是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。這種培養方式有利於保障優秀運動員自選材到成才的多年、系統性訓練過程，使運動員的成才率達到最佳水平。
2、在經濟實力較差的條件下，有利於集中有限的人力、物力、財力來發展競技體育，快速提高運動水平。顯示出這種培養方式的高效率。
3、有利於充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利於保持競技體育的持續發展。
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1專業化培養方式。以體校為主體的三級訓練網是其培養高水平運動員的基本特徵。
2社會化培養方式這種社會化培養方式主要通過學校或體育俱樂部等途徑來培養優秀運動員。
3結合型培養方式。這種培養方式在一定程度上是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。
我國目前是舉國體制。
其一，雖然我國國民經濟獲得了飛速的發展，但是由於我國人口眾多，經濟總量和人口的巨大數目相比較仍然屬於發展中國家行列，人民的生活水平距離西方發達國家仍然有相當大的差距，在這種情況下如果把競技體育全面推向市場，失去了國家的財政支持，很多項目就會萎縮，甚至消失。其次，我國實行的由國家體育管理部門組織的青少年選材體系和高水平集中專業訓練的模式，是保證競技體育可持續發展和迅速提高運動水平的有力武器。
再者，經過多年的經營，我國已建立起各種國家級和省級的訓練基地、體育運動學校和業餘體校，有一大批經驗豐富的體育管理人員和教練員。這是我們的一批寶貴財富，是我們在新時期發展競技體育的基本力量，我們應該倍加珍惜和愛護。
各國所採取的高水平運動員培養方式大致可以分三種類型
1專業化培養方式。以體校為主體的三級訓練網是其培養高水平運動員的基本特徵。
3結合型培養方式。這種培養方式在一定程度上是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。這也好培養方式採用體校形式，較早的進行半專業化和專業化培養。這種培養方式有利於保障優秀運動員自選材到成才的多年、系統性訓練過程，使運動員的成才率達到最佳水平。同時，在經濟實力較差的條件下嗎有利於集中有限的人力、物力、財力來發展競技體育，快速提高運動水平。顯示出這種培養方式的高效率。其弊端是不利於運動員的全面發展，訓練與學習矛盾難以很好地解決，造成運動員普遍存在著綜合素質較低的問題。另外，這種培養方式覺得部分依靠國家投入，社會辦競技體育的積極性沒有充分調動起來導致國家負擔較大，這均不利於優秀運動員培養的可持續性，社會化培養方式主要依靠學校老培養優秀運動員，在學校這個大環境中有利於學校教育資源的優勢。來提高運動員的教育和管理質量和水平，促進運動員的全面教育和個性發展;另外有利於充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利於保持競技體育的持續發展，但對於競技體育競爭日益激烈的趨勢有些力不從心。結合型培養方式兼有專業化和社會化兩方面長處，將成為今後培養優秀運動員的發展方向。
各國所採取的高水平運動員培養方式大致可以分三種類型
2 社會化培養方式 這種社會化培養方式主要通過學校或體育俱樂部等途徑來培養優秀運動員。 社會化培養方式主要依靠學校老培養優秀運動員，在學校這個大環境中有利於學校教育資源的優勢。來提高運動員的教育和管理質量和水平，促進運動員的全面教育和個性發展；另外有利於充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利於保持競技體育的持續發展，但對於競技體育競爭日益激烈的趨勢有些力不從心。
結合型培養方式受到推崇。
1、它是專業化和社會化兩種培養方式的綜合，其主要通過體育學院來培養高水平運動員。這種培養方式有利於保障優秀運動員自選材到成才的多年、系統性訓練過程，使運動員的成才率達到最佳水平。
2、在經濟實力較差的條件下，有利於集中有限的人力、物力、財力來發展競技體育，快速提高運動水平。顯示出這種培養方式的高效率。
3、有利於充分發揮社會力量辦競技體育，大力實競技體育的民眾基礎，國家投資負擔不大，有利於保持競技體育的持續發展。
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