GMAT OG 91-140語法題筆記

91try.to do something表示目的。具體區別是要達到，比如試著反方向轉看能不能打開。

Try doing something.表示嘗試。看重動作本身，比如試試轉動鑰匙

92補前面50的坑，前面有To do.第二個To.可以省略，

和Rather.有一定關係，Rather.是副詞，後面直接跟動詞或句子

Not… but rather.一定要補Rather.表示強調

93. 3個問題

一，More的位置More than,

more.要有所修飾，所以要對More後能加成分的句子有好感。

二，比較級固定搭配用Higher than.而不是Over

三，Did, were.的問題尚未解決什麼

They sell.的主動被動問題，此時像Taste.一樣，

94Delay.可數名詞。誤點，

More.一般不單獨使用

Fifty five more delays at airports.×沒看懂

95

With+n.+That.引導的定語從句和

n+定語從句的形式，此形式是非限定性修飾前面詞

相當於n+ with+ n.或n, n+ that.概括性同位語，

此句就是經典錯誤，介詞短語帶轉折從句，

.Crest.山頂，Trough.水槽低谷

96Not so much ……as.固定習語

Distinction.沒有From… to.是不正確的，

lie,lay比較用詞的區別，

-lie:不及物動詞

lie,lied,lied撒謊，

lie,lay,lain躺著，平放展現。

-lay:lay-laid-laid及物動詞

放，擱；產卵，下蛋

98Groove. n凹槽，最佳狀態；慣例，vt開槽於

While.本身有歧義,看見時心裡傾向于歸為Loser.

A秒殺項。同位語帶來的好感

狀語從句連用很Awkward.尤其是省略句子主語時

99，同一時期或同一集體比較記得用啊Other排幾

100.Planets.行星 .Star.恆星

Yet, although.一樣是連詞，不能同用。

101開始長難句偏多，我又開始不太願意看解釋，憑感覺做題

101考察.One和It的區別，

One.核心詞指代用於泛指，如本題A course of action.

It.是整體修飾的名詞，

另外Especially.不能距離前面同位名詞太遠，

B.中還出現了一個錯誤，是Ones.和.They.兩個代詞分別在同一句子中，指代同一個名詞Signs.

犯了個錯，看Being.就選錯,此類型需要歸納，以免後期繼續犯錯

102Clan,.宗族部落

c中同一個，they.試圖在一個句子中指代不同的名詞，Anasazi和clans

Less.是不可以修飾可數名詞。Limitations.

104Change in.

Phenomenon.不用Where.指代而是in which

Society, situation,.同理 where只用於指真實的地點

Allow know,signify.等狀態動詞不用進行時態，

Continue不用.Periodic.的事情也不用

105。A B, coordinating.夾心修飾了

如果能明白Coordinate with, illustrations, Narrative.什麼意思，或許就不會錯，

此句結構：修飾詞加定語從句加主句。

106 Conceive of something, as.

Instead.表達與轉折含義。

Other than, except.除了…以外，

Which.偶爾的跳躍修飾，因為本來應該緊鄰修飾，但Which.內容太長，而介詞、分詞結構又很短，就把Which.後置了

Conceive.固定搭配：

Conceive of something as something,

conceive that.不用虛擬語氣，

Conceive what/why/how etc.

107Called.要緊跟詞,不被逗號分開，不作非限制性，

Can、 be able to.主觀

be capable of doing.

Capability of somebody to do something /of doing.客觀。

看一下這個紙袋的帖子，

108，這題是憑感覺做的，

That不能修飾children，而應該用who，

C和E.中Rather than.引導的在與Children.對比

authoritative.有權威的、命令式的、當局的

permissive許可的，寬容的

109。Aid in doing,

excavation挖掘

terra-cotta赤陶土

effigy.雕像

supplicant乞求者。

今天中午躺著，特想吃黑巧克力，查了一下，居然都在Dream school，比利時和瑞士。頓時從床上跳起來開始學習gmat

112.說是E中which指代Sense of vision.不合理，

不太明白，E.少了be動詞成就被動語態，逗號加連詞，如果省略連詞前的主語，一般不要逗號

113，Provide.規定P

rovision.規定條款

Under provisions.錯誤的修飾sea area.了

114Take turns to do.依次去做，

Take turns doing.正在做已經開始的事情，

115立個flag

elroy說Which.不能引導限定性定語從句，希望後期能找到反例

116In the domains.這一領域

Excepting.用於Not only, always,和 without.之後

如We must all obey the law, not（ without） expecting the king.

A中說.These不能裸奔，不明白，

Consider：1） think of,

2）believe after careful, deliberation.仔細討論，商討。

118.老說法，同位語好於定語從句

此句c涉及新結構，嵌入式關係從句

定語從句中，That.既是先行詞的後置修飾語，也是分句的賓語。

其餘項皆被認為是Fossil fuels.或者人引起的現象，沒有Human`s burning.表達準確，

119Splitting apart continents.是名詞

120。Ability of assessing×

.Ability of somebody to do something,√

capability of somebody to do

be capable of doing

capability of doing.

The ability of somebody to do,

capability of somebody to do,

of doing,

錯用的典型：

ability of doing

ability for somebody to do

ability for doing.

122Density.不可數，不能用Numerous.修飾

而Greater, great.這樣就可以修飾可數和不可數

If, provided.的區別：

If more general,

provided, 類似於Only if.只用在肯定句中，

123和128的處理方式相似，我比較傾向於忽略時態,

在這裡也提一下，對於所有格我的掌握也並不全面，

124，So as to be/do.事實上是三個結構，

so引出狀語，As指前面核心含義，to是不定式引導狀語結構，

此不定式修飾的，正是前方核心動詞以及該動詞邏輯主語，

所以該核心動詞需要很明確，且離so as to比較近。

125，一個常誤會的句子，

The farm has more than twice as many cows as it as pigs.牛比豬多，很多人會誤認為豬比牛多

類比：A has B twice as many as C,= A has twice as many B as c.

核心是A has B

quintuble五倍量

Double.可以做動詞或者形容詞，還可以副詞或者Predetermined.

可以主動，也可以被動，但不可以和As.搭配。

Somebody be.百分數 More likely (to do) than to do.後面To do.不能省，

eg: At least fifty percent less likely than those who are sedentary to die of a heart attack.

126，In turn.得放在第二句開頭表達因果關係，

Creating.作伴隨狀語，前面得有逗號，如果沒有逗號是在修飾Lying, individual, reactions.語義混亂

不定式是表達意圖的，

127，Persuade somebody that,

somebody to do

somebody into doing

somebody of something.

本題猶豫的選項都不對，慎重的平行選擇Persuade.是在Turn tide之後還是為了Turn tide.

128從句的平行要補充That, and.後面緊跟That.是一種尊重語法的體現，更容易成為正確選項，

Desend.用被動語態起源於什麼？Be descended from.固定搭配

固定搭配有待於提高。

做到最後十題時，清醒的意識到語法知識點太細碎，這麼整是整不完的。決定今天下午去看曼哈頓中文版，整理完後做prep.

131題是介賓結構位置的重要性，以前一直沒注意，這裡跌了大跟頭，

132Compliance.承諾,遵守

限制性修飾VS無逗號，定語從句，

a)前者如有情態動詞，不換後者

b)修飾句與主句時態不一樣，前者

c)法規多用後者,強調多次重複的感覺

135Apprenticeship.學徒時期

culminate達到頂點

Span.跨度，

別見著所有格就×，

136Whereas.平行比較只要求核心邏輯上的對稱關係，不要求對稱位置的對稱名詞。

138此句倒裝句，還原之後就清晰了我的選項a比較對象錯誤，名詞和動詞名詞不可平行，

139Announce.固定搭配

Announce something to somebody,

announce to somebody something.

Announce a decision/ intention/ plan to do,

announce (that.可省略)

Announce somebody /yourself.通報…已到達，通報……已準備好

錯誤用法Announce to do/ be something.

140，date to ……ago, 追溯到幾年前

date at ……old. 有 年歲之久.