為什麼海歸越來越不值錢？

十年前，「海歸」是非常令人艷羨的群體，是就業市場中企業爭相追捧的「金領」人才，月薪動輒上萬；五年前，部分「海歸」變成「海待」，蜂擁的留學潮使他們與本土人才相比，逐漸喪失頭頂的光環；而今，不少「海歸」面對海外惡劣的就業環境，開始大費周章的尋找滿意工作。為什麼？

記得錢鍾書在《圍城》中就曾寫過這樣的情節。方鴻漸的未婚妻丈出資助他留洋。他看不慣學位制度，起初不在意學位，畢業前，雙方父母催促時才感覺其重要性，料想惡補功課於事無補，便花三十美元從愛爾蘭人手裡買了張克萊登大學博士學位。可笑的是，學位雖是假的，但歸國後，因為是「留洋博士」，依然接到祝賀，受邀演講，還因此拿到三閭大學的聘書。

1、過去，我們只知道擁有洋文憑的「海歸」，身上罩有一道令人敬慕的「光環」，那「光環」就像是通行證，能讓他們找到理想的工作。現在，我們又發現，「海歸」可以在學歷上造假，演繹出一幕幕「克萊登大學」的喜鬧劇。

因為教育科研機構與「海歸」之間的信息不對稱情況更為嚴重，辨別洋頭銜的難度遠遠超過辨別國產頭銜價值的難度。面對數目繁多、冠冕堂皇而又魚龍混雜的洋學術頭銜，單個的國內教育科研機構難以掌握充分信息，無法明辨洋學術頭銜的含金量，只有「海歸」們自己清楚自己頭上的頭銜分量多重、價值幾何。在這樣的信息格局下，「海歸」們的道德風險往往促成「劣幣驅逐良幣」局面的形成，成為教育科研機構和社會公信所不能承受之重。

2、問起為什麼送孩子出國，很多家長回答不外乎「國外的教育先進」、「留學是趨勢，我們不能落後」、「有一個洋文憑不錯」、「至少能學好外語」以及「功課輕鬆些，進大學容易」等。不少家長把留學當成了「華麗的外衣」，覺得這樣才體面、有身份。家長千辛萬苦供孩子「鍍金」，「鍍」回來的究竟是什麼卻很難說。但是，上百萬學費換來3000工資、上百萬投入落得就業無著……「洋文憑」含金量越來越低，「海歸」的「水貨」嫌疑越來越大。

自1847年容閎赴美到上個世紀末的「創業風潮」，「海歸」對於中國的變化產生著巨大的影響。但千禧年前後，隨著留學作為產業的興起，低素質的留學生曾經被冠以「留學垃圾」稱號。在許多國家，吸引留學生已成為一種產業，入學條件寬鬆，造成「海歸」良莠不齊。自立自強的留學生雖不在少數，但有些小「海歸」缺少真才實學，沒有實際工作經驗，給「海歸」的價值大打折扣。

很多海歸的競爭性並不太強。他們出國時就不是學習拔尖，在國外晃蕩幾年，除了英語口語溜點，更加乏善可陳，回國之後自然也干不出什麼名堂。國內人也都知道這樣的情況，所以，對這樣半吊子的"海歸"也很不感冒。從競爭角度來說，他們是無法適應就業市場的高要求的。這樣類型的海歸，往往在國內的教育水平和素質就並不突出，在海外教育過程中也僅是能夠勉強跟上課程，在自身能力上也無法和國內畢業的學生相比，那麼拿低薪甚至被就業市場遺棄也是很正常的現象。

3、當然，我們周圍依然有那些優秀的人不滿足於國內的知識，在完成了國內學業後，去國外繼續深造。同時，我們周圍有相當一部分有錢人子弟，在獲得了國內的文憑後，覺得競爭力不夠，也有可能純粹想出去過幾年，於是去國外繼續讀一個洋文憑。我們周圍還有一些人，家裡有錢，國內高考對他們來說太困難，於是直接去國外讀洋文憑。我們周圍另有一些人，家裡不能算有錢，成績不好，為了改變命運硬湊錢去國外讀洋文憑。

有事必有理，有果必有因。「失落的海歸」的出現，原因不外乎兩個，一是社會和用人單位不再迷戀「海歸」的標籤；二是有些人根本就沒有取得「真經」回來。近年來從國外回國的人數也在增加。

當然，出國留學要考慮它的目的性，跟風，趕潮還是鍍金？在外留學，要看什麼學校，還要看個人綜合素質，不是出國留學一定就比在國內厲害，也不是出國留學就是為了回來拿高工資，海歸如今只是種附加值，而不是決定值，所以絕不可用留學作為光環。

留學是一種不一樣的人生體驗，是為了開闊眼界，充實自己的內心，感受異國文化，感受跟國內不一樣的教育模式，從而衝擊大腦思考方式，他們的眼光和閱歷要高於一般人，如果自身能力好，留學經歷確實能錦上添花的，很多知名大學的留學生後勁還是很足的。

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