怎麼讀《人民日報》才能提升申論作文水平？

許多朋友反映，我自己讀《人民日報》為什麼越讀越糊塗？或者說，讀了一段時間，感覺收效並不是很大？有這種感覺那就對了。因為《人民日報》畢竟不是申論作文。一方面他的評論文章都是因時事而論，往往是就事論事；而正如我在魔鬼營集訓中所講的那樣，申論作文絕不是就事論事，而是針對共性、普遍性的問題進行分析並提出對策。另一方面，作為喉舌，《人民日報》上的許多表述，用在你文章中，只有一個直觀感受：假大空。一切脫離材料的作文都是在耍流氓。

然而，《人民日報》對申論作文的價值依舊不能小覷。所需要的是讀者，用申論寫作的眼光去審視《人民日報》，進行篩選、修改、遷移。有哪些好的表述，可以記下來用在自己文章里；有哪些分析問題的思路，可以用在其他不同的話題中；有哪些文章的結構，具有普遍共用性……以我為主，為我所用，用申論寫作的眼光去審視、加工《人民日報》。這樣的讀法，才有效果。這樣的讀法，各位在我的《評論精選解析》中已經見到了。實際上，《評論精選解析》就是在扮演一個「二傳手」的作用，用申論作文的思維去加工《人民日報》的文章。不做廣告了，只是順帶回復一位朋友的疑問。

今天我們就以昨天《人民日報》頭版文章為例，看如何對其從申論寫作的角度進行加工提取，一篇幾千字的文章中，其實對我們申論寫作有價值的就那麼幾句話。

原文標題為：《為決勝全面小康凝聚強大正能量——二〇一六年宣傳思想文化工作綜述》，這是一篇工作綜述，總結過去一年宣傳思想文化工作戰線所取得的成就，這樣的總結性文章，提供了大量的素材，而這些素材，能夠在什麼樣話題的文章中用到？能夠在文化建設尤其是文化自信、宣傳工作尤其是意識形態工作等話題中用到。除這些素材外，文章的一些表述，依然是具有很高的價值。

　比如他文章幾節的小標題：

強基固本，畫出共同理想「同心圓」

崇德向善，築牢社會文明「壓艙石」

引領輿論，找准改革發展「公約數」

人民至上，增強百姓文化「獲得感」

文化自信，彰顯中華民族「精氣神」

這些表述結構對稱，對仗工整，而且都用了很生動形象的逼格很高的說法：同心圓、壓艙石、公約數、獲得感、精氣神。讀者是不是困惑於自己在寫作中，絞盡腦汁無詞可寫？那這些不是好的詞嗎？這些表述不值得積累嗎？試著在其他話題文章中，這些辭彙照樣可以用。你要從一篇新聞、一篇報導中去找一切有用的材料。這些標題，稍作修改，都可以按需要成為你文章的主幹部分的分論點。

再比如：中國形象、中國故事、中國聲音這樣的表述。

堅定文化自信，讓中國形象更加鮮明，讓中國故事更加生動，讓中國聲音更加響亮。

比如如何發揮模範典型的作用？有這樣的表述：

不斷放大凡人善舉的光和熱，一座座道德燈塔昂然挺立。在榜樣的示範帶動下，學雷鋒志願服務在大江南北蔚然成風，與文明城市、文明村鎮、文明單位、文明家庭、文明校園等創建活動同頻共振。道德模範的先進事迹打動人心，「好人好報」的價值導向溫暖人心。　　

樹立正面典型激勵人，懲戒反面典型警示人。公布「失信者黑名單」讓「老賴」寸步難行，打擊網路「大謠」，對「劣跡藝人」說不……有關部門集中整治群眾反映強烈的問題，重拳頻出，把歪風邪氣壓下去。

再比如：百姓視角、百姓話語、百姓情懷這樣的表述。

用百姓視角、百姓話語、百姓情懷撰寫通俗讀物，實現理論與社會「零距離」「面對面」；

　再比如：到基層一線中捕捉新聞「活魚」，從生活熔爐里提煉藝術「金子」。不就是可以用在新聞輿論工作、文藝工作話題的作文中嗎？

　再比如文章的結尾，你只需要把最後兩句話「不斷開創宣傳思想文化工作的新局面，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開！」結合你作文的話題進行適當修改，不就是一段氣勢磅礴力度鏗鏘的豹尾嗎？

固信念之基，鑄興邦之魂，奏昂揚之歌，釋改革之力，揚民族之氣。　時間已經翻開嶄新的一頁，邁著鏗鏘有力的步伐，我們走進2017年。鐫刻屬於今日的印記，創造輝映未來的榮光。站在新的歷史起點上，讓我們順應時代要求，肩負使命擔當，不斷開創宣傳思想文化工作的新局面，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開！

原文很冗長，就不在此轉載了。這篇文章，只是拋磚引玉，想告訴你我是這樣讀《人民日報》的；只有抱著讀以致用的目的，才算真正對你的申論作文複習有效果；否則，也只是走馬觀花浪費時間。