習慣決定命運：3~15歲家長看過來！

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◇ 孔子說：

少成若天性，習慣成自然。

◇ 葉聖陶說：

教育是什麼？往簡單方面說，只是一句話，就是要養成良好習慣。

◇ 羅素說：

人生幸福在於良好習慣的養成。

從小養成良好習慣，優良素質便猶如天性一樣堅不可摧。

1988年世界各國諾貝爾獎得主在巴黎聚會，有人問一位諾貝爾科學獎得主：「您在哪所大學、哪個實驗室學到了您認為是最主要的東西呢？」

這位白髮蒼蒼的老學者回答道：「是幼兒園。」

「在幼兒園能學到什麼東西呢？」

「把自己的東西分一半給小夥伴們，不是自己的東西不要，東西放整齊，吃飯前要洗手，做錯事要道歉，午飯後安安靜靜地休息……」

出乎意料的回答直接說明了幼時養成良好習慣對人一生起到的作用和深遠影響。

幼時是培養習慣的最佳時間。幼兒習慣的培養，大多都是靠著長輩的示範和引導。

1、孩子的氣質培養從語言習慣開始

高爾基說：語言是一切事物和思想的衣裳。

從孩子呱呱落地之日起，他就開始「瘋狂」地向生活的環境學習語言，大人們和他說什麼，大人們之間在說著什麼，他都不分好壞地全盤吸收。

一個孩子從「謝謝，請，對不起……」開始他的語言成長之路。

好的語言才能慢慢發酵出說話和氣、舉止文雅的好氣質。

2、孩子的規則培養從進食習慣開始

進食是培養孩子規則習慣最重要的契機。

教孩子正確拿筷子的方法、吃飯時手扶著飯碗、咽下嘴裡飯菜再說話、吃飯時不要吧唧嘴、喝湯時不要發出響聲、禁止用筷子敲打飯碗……

3、社交能力培養從與他人和諧相處開始

語言是為了社交而服務的。

現在會講情商，而情商的重要指標常常是看是否會社交。

現在的長輩已經越來越重視從小培養孩子的社交能力，合不合群？愛不愛跟小朋友玩？是不是樂意和別人分享？會不會欺負或者是被其他小朋友欺負？

希望孩子是樂於跟別人交流，友好相處的，那麼首先父母也要做這樣的人，熏陶自己的孩子。並且創造機會，多帶孩子去接觸各種各樣的人，不僅僅是同齡人。

在相處中，引導孩子與別人友好相處、幫助別人、與別人分享、考慮別人的感受。

4、衛生習慣是一生健康的基礎

衛生習慣的培養重在兩個方面，健康的飲食習慣和良好的作息習慣。

好身體是一切的關鍵，這一點越來越得到現代人的認同。

當孩子從小就習慣了按時按點地做每一件事：起床、吃飯、喝奶、上幼兒園、運動、閱讀等，到了上小學時才能自律自己的學習和生活，更加有規律地進行娛樂和學習，達到兩者的平衡。

5、閱讀習慣是一生的財富

教育應該是自我的、一生持續不斷的追求。

自我教育的基礎就是要有閱讀習慣，自發地從各種書籍里汲取營養。

在幼兒時期就開始培養起閱讀的習慣，會比成年後再來培養容易的多，也會在無功利性的閱讀中更加發現閱讀的樂趣。

6、孩子創造力培養從動手勞動開始

創造習慣，同樣是一個應該從小培養的行為習慣。

衣來伸手，飯來張口的獨生子女「優勢」，往往會剝奪孩子許許多多的動手機會，而動手實踐恰恰是孩子培養創造習慣的重要步驟。

如果說語言是一切事物和思想的衣裳，閱讀是自我內在修養的必要過程，那麼動手實踐的創造才是自身知識力量的外化表現。

孩子小的時候覺得他們太小了，這個不可以碰，那個有危險，長大一些了，心疼孩子忙著學習沒時間，看似必要的生活實踐或是處處代勞，或是直接跳過，這樣孩子就一再失去自己動手的機會，自然難以培養起自立的品格，更別說在原有物質的基礎上進行再創造。

孩子自立的意識是從穿衣、穿鞋、穿襪開始的；責任感是從幫助爸爸媽媽洗碗掃地抹桌開始的；獨立思考的能力是從自主自己的生活開始的；自信是從輕鬆掌控自己的生活開始的……

這些令人驚喜的優良品質都離不開日常生活實踐賦予的創造力量。

所以，放手讓孩子去做，去幫著做能夠擔當的家務，去弄髒自己的雙手作畫，去挽起袖子做工匠。

羅馬不是一天建成，習慣不是一天養成。

不要忽略生活的日常，點點滴滴都是培養孩子習慣的好時機，多用一些耐心和愛，將幼小的樹苗澆灌。