幼兒園家長最關心的22個問題,這篇完美解答!

家長都希望自己的孩子在幼兒園裡健康成長,但由於對早期教育以及幼兒工作的不了解,會產生諸多疑惑,希望老師能給出專業的解答。

我總結了家長最關心、最經常問及的22個問題,並給出了詳細的解答。老師可以結合園所及孩子情況給出自己的答案,也希望家長能認真看完,做好家園共育。

01為什麼孩子一上幼兒園就生病?

1)開學後正值季節更替,幼兒自身的免疫系統還不完善,容易生病;

2)幼兒初次離開父母的懷抱去往幼兒園,不適應集體生活而產生的焦慮所致;

3)幼兒園集體生活的環境,容易互相感染,導致出現「幾人生病全班倒下」的窘境。

幼兒生病是提高自身免疫力必經的過程,家長發現幼兒生病了不要心急,及時與老師溝通,做好及時處理與預防工作。

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02為什麼孩子一回家就喊餓?

幼兒園都是按照作息時間表進餐的,飯量都是充足的,幼兒說沒吃飽有很多因素。一般有五種情況:

  • 園裡的飯菜沒有家裡的精細
  • 新環境里,緊張造成的食慾差
  • 園裡是自己吃,吃飯技巧還沒熟練
  • 幼兒一天活動能量消耗大
  • 幼兒正在生長發育

以上情況下,幼兒在幼兒園待久了養成正常飲食習慣就沒問題了,家長也可以適當在晚上給幼兒加點餐。

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03幼兒園裡吃的飽嗎?

幼兒園為孩子準備的都是安全衛生的食品及飲用水,以安全飲食、科學營養、色味俱全作為幼兒伙食工作的基本原則,定期根據孩子的營養平衡編製食譜。

所有食品均要通過食品藥品監督管理部門的審核,其安全和衛生可以保證。老師也會每天向家長公示當天的食譜。

04孩子挑食怎麼辦?

1)以身作則,父母首先不挑食,不在幼兒面前議論什麼菜好吃、什麼菜不好吃,自己愛吃什麼、不愛吃什麼;

2)嘗試更改烹飪方法,在顏色搭配、調味和形狀上下功夫;

3)不要強迫孩子吃不愛吃的食物;

4)以遊戲的方式例如:「閉上眼猜猜吃到的是什麼?」;

5)鼓勵幼兒每次不挑食的行為。

05孩子不會上廁所,穿衣服怎麼辦?

在幼兒園裡,教師會通過兒歌、遊戲、環境布置等方法鼓勵幼兒培養生活自理能力,比如自己吃飯、穿脫衣服、擦屁屁,經過一段時間孩子自己會學會這些,家長要做的就是在家配合,儘可能多給孩子鍛煉機會。

如果孩子還沒學會自理,家長一定要教會孩子有問題不要羞於表達,要主動和老師說:「我要小便/大便、我沒吃飽、我想喝水。」

06孩子說被欺負了怎麼辦?

幼兒園的孩子語言還沒有發展完善,很多想法和情緒孩子表達不出來。在這個階段,動作發展大大快於語言的發展,所以孩子會忍不住用動作表達。

遇到此類事情,首先自己千萬不能心急,建議先去與當天帶班老師溝通,了解事情原委,相信老師可以做出正確的處理。另外,在幼兒園磕磕碰碰在所難免,這也是孩子成長的一部分,家長不要過分擔心。

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07孩子被打了,要不要教TA打回去?

首先,最重要的是安撫孩子的情緒。

其次,溝通了解事情的真相。

再次,請「打人」的孩子道歉。

最後,不要忘記事後詢問下孩子的感受。

我們最需要做的是幫助孩子成為更強大的自己,強大到在受欺負時懂得如何自衛,強大到別人不敢欺負你!

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08幼兒園裡教什麼?

孩子在幼兒園所獲得的經驗不是通過一節課、一個活動來考量的,而是在一日活動的方方面面中的。學習、遊戲、運動、生活,孩子在這些活動中獲取各種經驗,這是一個持續而連貫的過程。因此,如果要問孩子在幼兒園學什麼,其實他踏入幼兒園的那一刻起就已經在學習了。

另外,幼兒園會在家訪、家長會上向家長說明幼兒園常規工作及日常流程,也會有相應的書面材料給家長看。同時會定期開展親子活動,家長可以親自來觀看孩子在幼兒園一天的生活,來打消心中的擔心和顧慮。

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09為什麼孩子在園乖,在家就不聽話?

幼兒在幼兒園集體生活中,會有表現慾望,想要獲得老師的讚揚,成為班級里的榜樣,所以會表現很出色。而在家中的環境不一樣,就會導致不同的行為表現。

對應策略:

1)正確地關愛,不要溺愛,多讓幼兒自己的事情自己做;

2)以身作則,給幼兒樹立榜樣;

3)保持與幼兒園的作息時間一致;

4)多與老師溝通交流,請求指點。

10孩子害怕獨自睡覺怎麼辦?

對黑暗、孤獨、想像中的怪物的恐懼會造成情緒波動,讓孩子害怕獨自睡覺。

對應策略:

1)與孩子一起布置TA喜歡的環境

2)找一個依戀物,比如喜歡的娃娃

3)在入睡前陪伴講故事,聽輕柔音樂

11孩子撒謊怎麼辦?

1)孩子心理年齡不成熟,無法區分想像與現實,或是記憶容易顛倒、出現遺漏;(無意說謊)

2)為了推卸責任、逃避懲罰,或是獲得獎勵;(有意說謊)

3)為了達成自己的願望,合理化自己的要求。(有意說謊)

對應策略:

1)尊重孩子,理解孩子說謊行為背後的動機;

2)慎用懲罰,避免給孩子造成過重的心理壓力;

3)澄清事實,幫助孩子認識說謊行為產生的本質後果。

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12為什麼幼兒園不教拼音寫字?

幼兒園的孩子尚處於前書寫階段,也就是為將來連續書寫做準備的階段。所以,幼兒園期間,我們要做的不是學寫字練寫字,而是為其做好準備,培養幼兒的興趣與正確良好的習慣。

幼兒園會通過遊戲的方式,讓幼兒用筆或者其他書寫替代物,通過感知、塗畫、塗寫、做標記等方式,表達感情及構建前書寫經驗。

除此之外,教室里會有很多文字標識標籤,幫助孩子建立起認知和習慣,喚起孩子對文字和書寫的興趣。

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13要不要給孩子報興趣班?

報班之前,請你先學會觀察你的娃,了解他的天賦秉性、性格特點。然後再決定你究竟要把白花花的銀子和大把的時間花在哪。

別忘了,上興趣班的實質還是教育,而教育的實質,是引導和啟迪孩子的內在潛能,讓他們去創造屬於他們的可能生活。

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14孩子不合群怎麼辦?

1)主動讓幼兒做些力所能及的事,鍛煉脫離家長後做事情的主動性。有主見了,自信心自然就樹立起來了;

2)平時可以邀請班上同學來家做客、組織部分小朋友一起郊遊,給孩子創造與其他人溝通的機會;

3)發現幼兒開始主動的與他人講了話,及時給出鼓勵或表揚,讓幼兒意識到與其它小朋友交往是一件有意義的事。

15孩子喜歡看電視玩手機怎麼辦?

1)主動溝通,與幼兒商量全家看電視玩手機的時間長度;

2)以身作則,一起執行計劃;

3)面對哭鬧不能心軟,要堅決;

4)多陪孩子做一些其他事情,例如:看書、戶外運動。

16孩子「偷」東西怎麼處理?

面對孩子「偷拿」東西的問題,應該及時糾正孩子的錯誤,但也同時需要保護好孩子的自尊心不受傷害。

應對策略:

1)不要在公眾場合公開指責孩子

2)不要給孩子貼標籤

3)給孩子正確的示範和引導

4)不反覆追究,不隨意轉述

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17為什麼要布置親子作業?

不是所有的問題都能夠在幼兒園解決,有些體驗性的、拓展性的內容,還需要課外補充加強;孩子在幼兒園要養成良好的生活習慣和學習習慣,而任務意識是其中重要的一項。老師想要的不僅僅是孩子帶來的作品,更多地是要培養孩子的任務意識。

同時親子任務也是給忙碌的父母一個絕好的機會,靜下心、放下手機來和孩子待在一起,了解孩子在幼兒園究竟做了些什麼?

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18孩子不肯上幼兒園怎麼辦?

常見幼兒不願意去幼兒園的理由有如下幾點:

1)幼兒年齡小,還對家裡有依戀感,產生了分離焦慮;

2)對幼兒園的新課程不適應,產生了挫敗感。為了躲避壓力不願去;

3)故意吸引成人注意,希望通過「不上幼兒園」來達成自己的心愿;

4)長期放假後,習慣於家里「小皇帝」的生活。

對應策略:

1)接受幼兒的情緒,在心情好時,多與幼兒交流幼兒園的好玩有趣;

2)多抽時間陪幼兒一起練習,對於幼兒的進步,要及時誇獎表揚,孩子自然會帶著躍躍欲試的心情,高高興興上幼兒園;

3)不能一時心急就退讓,一定要堅持自己的原則;

4)在家裡與幼兒園生活作息一致。

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19幼兒園安全嗎?

幼兒園入園或離園,接送都需要由監護人或者其委託的成年人接送,委託人需要將委託人姓名、年齡、特徵及與孩子之間的關係告知本班教師。

幼兒園裡所有玩具都經過國家安全質量檢查。每位幼師都具備急救常識和防範、避險、逃生、自救的基本方法,在緊急情況下都會優先保護幼兒的人身安全。

幼師會將孩子在幼兒園內的情況發送照片、小視頻給家長。同時在日常生活中也會進行安全教育。

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20去幼兒園穿什麼衣服好?

在幼兒園裡,除了做好保暖工作,穿衣服的標準可以總結為:好穿、好脫、好運動。

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21性教育怎麼做?

我們希望幼兒從小就能夠:

1)正確理解與異性間的親密關係;

2)形成一定的安全意識;

3)懂得如何保護自己的隱私安全;

4)擁有拒絕別人親近自己的權利。

可以這樣教幼兒:

1)幼兒有疑問時,正面回答孩子,將正確的知識告訴他;

2)幼兒出現不恰當行為時,告訴孩子不能這樣做的原因;

3)藉助繪本,幫助小朋友去認識自己的身體

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生理教育:《小雞雞的故事》《薩奇到底有沒有小雞雞》《乳房的故事》《毛茸茸》

生命教育:《小威向前沖》《托德和馬琳》《媽媽愛我》

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22怎麼與老師溝通交流?

有問題當面溝通,請不要在家長群或公共場合公開指責老師,發消息注意時間及頻次,老師不是金牌客服,24小時在線。把孩子交給幼兒園,就應該對老師和孩子有信心。

記住老師最喜歡的家長是:不把老師當神,能互相溝通,相信尊重老師的家長。


教育就像個扁擔,一頭是幼兒園,另一頭是家園,如果家長都把教育重擔交給老師,單靠老師一人之力,實在無力撐起教育的一片天。

父母是孩子的第一任老師,在這裡希望家長能重視自己的教育責任,言傳身教以身作則,全力支持老師,共同配合步調一致,教育才能平衡,孩子才能穩步成長!


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