寧夏教育廳全面叫停家長批改作業，不得讓家長批改簽字，你怎麼看這一規定?

謝邀。

說這個話題之前，你和我先來聊聊西方的快樂教誨和精英教誨。

英國、美國和澳洲，十多年以來不停都以快樂教誨著稱，你會發明消息報道中都在說他們的孩子在學校里有多麼的自由，學習和生存。的確云云，這些孩子險些沒有學習上的壓力，遊戲的時間相對很多，只要孩子做出一點點高興或結果，就會得到老師極大地鼓勵和肯定。你肯定以為，如許讀書真的太大略、太輕鬆、太愜意了。沒錯，這些孩子一樣平常高中畢業後就可以找事變，然後獨立重生，固然，這些孩子將來的職業大概是工人階層。

再來看看他們的精英教誨是怎樣的。

泰西的精英教誨一樣平常在私立學校，學費貴的嚇人，這裡的家長必須很有經濟氣力才行。美國有一些公司會報銷孩子一部分學費，因此很多人去找事變，分外看重這一項，聽說，連合國的事變便是如許的。

每天下午三點多，大部分孩子蹦蹦跳跳地放學回家，也有一部分孩子背著樂器和書包，開始了他們放學後的第二戰場——種種音樂、美術的學習。除此以外，他們還要再家庭西席那邊學習分外的知識，為了應對常春藤名校的選拔要求。

在美國，一樣平常有百分之一的孩子會擔當精英教誨，但是便是這百分之一，大概掌握了整個美國的政治、經濟、文化的生長方向。

作為家長，我也盼望我的孩子可以成為精英，至於具名與否，只是情勢。