詩經《燕燕》用什麼手法描寫了惜別之情？

燕燕

先秦：佚名

燕燕于飛，差池其羽。之子于歸，遠送於野。瞻望弗及，泣涕如雨。

燕燕于飛，頡之頏之。之子于歸，遠於將之。瞻望弗及，佇立以泣。

燕燕于飛，下上其音。之子于歸，遠送於南。瞻望弗及，實勞我心。

仲氏任只，其心塞淵。終溫且惠，淑慎其身。先君之思，以勖寡人。

　　《燕燕》全詩四章，前三章重章渲染惜別情境，後一章深情回憶被送者的美德。抒情深婉而語意沉痛，寫人傳神而敬意頓生。

　　前三章開首以飛燕起興：「燕燕于飛，差池其羽」，「頡之頏之」，「下上其音」。《朱子語類》贊曰：「譬如畫工一般，直是寫得他精神出。」陽春三月，群燕飛翔，蹁躚上下，呢喃鳴唱。然而，詩人用意不只是描繪一幅「春燕試飛圖」。而是以燕燕雙飛的自由歡暢，來反襯同胞別離的愁苦哀傷。此所謂「譬如畫工」又「寫出精神」。接著點明事由：「之子于歸，遠送於野。」父親已去世，妹妹又要遠嫁，同胞手足今日分離，此情此境，依依難別。「遠於將之」、「遠送於南」，相送一程又一程，更見離情別緒之黯然。然而，千里相送，總有一別。遠嫁的妹妹終於遽然而去，深情的兄長仍依依難捨。這裡詩歌運用藝術手法表現出感人的情境：「瞻望弗及，泣涕如雨」，「佇立以泣」、「實勞我心」。先是登高瞻望，雖車馬不見，卻行塵時起；後是瞻望弗及，唯佇立以泣，傷心思念。真是兄妹情深，依依惜別，纏綿悱惻，鬼神可泣。這三章重章復唱，既易辭申意，又循序漸進，且樂景與哀情相反襯；從而把送別情境和惜彆氣氛，表現得深婉沉痛，不忍卒讀。

　　四章由虛而實，轉寫被送者。原來二妹非同一般，她思慮切實而深長，性情溫和而恭順，為人謹慎又善良，正是自己治國安邦的好幫手。她執手臨別，還不忘贈言勉勵：莫忘先王的囑託，成為百姓的好國君。這一章寫人，體現了上古先民對女性美德的極高評價。在寫法上，先概括描述，再寫人物語言；靜中有動，形象鮮活。而四章在全篇的結構上也有講究，前三章虛筆渲染惜彆氣氛，後一章實筆刻畫被送對象，採用了同《召南·采蘋》相似的倒裝之法。

　　《燕燕》之後，「瞻望弗及」和「佇立以泣」成了表現惜別情境的原型意象，反覆出現在歷代送別詩中。「佇立以泣」的「淚」，成為別離主題賴以生髮的藝術意象之一。