孩子做事猶豫不決家長該如何面對?
孩子磨磨蹭蹭沒有主見,對於家長們是頭疼、煩惱的事!做什麼事都猶豫不決,是一個失敗的至關重點!想孩子成功便要徹底改掉這個不良的習慣。
樂樂是個乖巧的小女孩,做事認真,很少因為馬虎出現錯誤。老師經常誇獎她,同學們也都羨慕她,只有媽媽知道樂樂是一個很沒有主見的孩子,總是猶豫不決,和她一起做事情總是要浪費很多時間。周末,媽媽帶樂樂去吃肯德基,走到門口時發現一邊是肯德基一邊是麥當勞,樂樂就開始猶豫了,去哪裡成了大問題。媽媽知道樂樂的毛病,毫不猶豫地說:「去麥當勞!」樂樂卻說:「我沒有想好,等會兒。」媽媽著急,等了半天還是沒有答案。媽媽拉起樂樂就走進了麥當勞。這樣的事情天天上演。今天做作業,是先做數學還是先做語文,樂樂思量了幾分鐘。爸爸急了,吼道:「先寫語文!」樂樂看見爸爸不高興了,才打開語文作業本開始寫起來。
孩子為什麼這樣
猶猶豫豫的人,其實內心一直在做激烈的思想鬥爭,這是一個思考的過程,不應該全盤否定。很多比較對於孩子來說是兩難的選擇,就像他們既不想失去品嘗肯德基的奧爾良烤翅的機會,也不想吃不到麥當勞的漢堡一樣。媽媽不做任何解釋,一定要讓孩子自己選擇,他們就真的會猶猶豫豫,不會給媽媽一個滿意的答覆。合理、正確地引導,對孩子更好地處理事務大有裨益。孩子之所以稱之為孩子,就是因為他們需要媽媽幫助判斷。應該告訴孩子如何衡量眼前的問題,不要在判斷選擇上耗費大量的時間和精力。孩子顯得沒有主見、磨磨蹭蹭,是媽媽的指導不力造成的。
請媽媽注意:讓孩子做出選擇首先要提供思路
思考問題要以對事物基本屬性的認知為基礎,然後通過對比、推理、判斷等思維方法得出正確的答案。孩子在想問題的時候,如果沒有對事物的準確理解,不知道事物的性質以及它與自己的關係,就沒有辦法思考,也就不知道如何決定。媽媽完全可以給孩子做決定,甚至可以用石頭、剪子、布的遊戲方式來決定,不讓孩子陷入無聊的猶豫、彷徨中。更何況媽媽允許孩子選擇的,往往是大致相當的,或者是都不重要的事情,因為媽媽在重大問題上是不會讓孩子來做決定的。
對理智尚未成熟的孩子,不宜給予過多的選擇權
「寶貝,我們旅遊是去海南,還是去青島?」「孩子,你是先做作業,還是先看電視?」媽媽經常給孩子選擇的機會是對的,但要根據情況而定。當孩子還不能夠理智地進行選擇時,媽媽給孩子過多的選擇機會就是錯誤的。孩子都希望兩全其美,或者希望得到更多的滿足。媽媽給孩子選擇權時,不考慮孩子的判斷力,就會導致孩子濫用權利。
指令過多會造成孩子選擇混亂
家長在教育孩子的過程中使用多重指令,比如媽媽說這件事好,應該做;爸爸說這件事不好,不應該做,搞得孩子不知道聽誰的好,時間長了,孩子就會形成猶豫不決的個性,為了做出選擇而磨蹭。
強硬地讓孩子承擔責任會讓孩子無所適從
媽媽有時候會說:「我告訴你,你選好了!如果選不好,後果自己負責,不高興了活該,可別找我,我可不管……」孩子聽媽媽這樣一說,本來就沒有主意,怕自己後悔,又怕媽媽不管,更怕媽媽不高興,自然在媽媽的壓力面前猶豫不決、磨磨蹭蹭了。
強化訓練:「吵架」訓練
找到機會就和孩子抬杠,經常發問:「我如果不這樣呢,你怎麼辦?」「別人不這樣想,你怎麼辦?」「說說你的理由,為什麼這樣做……」或者問其他問題,引得孩子不得不搜腸刮肚地找出理由解釋。孩子在「吵架」或者爭論的時候,由於必須馬上回答,一句接著一句像連珠炮,沒有猶豫的時間,精力會特別集中,而且思維也會越來越敏捷。通過「吵架」培養孩子思維的靈敏性和靈活性是一種很好的方法。從生存的角度來說,應當教會孩子「文明的吵架」——辯論。
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