怎麼看待「別人家的孩子」?

「別人家的孩子」對大多數人來說，幾乎是宇宙級討厭的生物，並且，這種生物多數還出現在自己的鄰居和父母身邊的人中，叫人非常討厭和不爽。對於伴隨著這種比較長大的人來說，可以說是夢魘一般的情形，除了最初的打擊自信心，到後來的麻木，別無它用。

這其實包含著父母恨鐵不成鋼，希望自己的孩子在任何方面都能很優秀的殷切期待，雖然在方法上有些差強人意，對於希望達到激勵孩子、讓孩子有學習目標的願望來說，並不可取，甚至對於有些心性相對敏感的孩子來說，更加造成了孩子要麼對自己失去信心、更加自卑，要麼愛誰誰，不再在乎父母殷切的希望。當然也有著國人愛攀比、盲目對比、不考慮孩子感受的習慣造成的結果。

在這個問題上我更傾向於提醒父母修正自己的家庭教育方式，而不是引導孩子理解和認可父母這種愛的方式。

對於孩子的教育，就國內的傳統家庭教育方式來說，更應該注意的是如何保護孩子的自信心。保護孩子的自信心並不意味著一味的誇獎，而是應就具體優點來表揚，才能讓孩子知道自己哪方面做得比較好，為什麼好？這樣的方式可不可以複製到其他方面和其他領域。只是誇獎很棒，很可能讓孩子以為自己不需要努力就可以取得成績，反而容易驕傲，並且缺乏抗打擊能力。具體的表揚也能夠讓孩子把優點進行持續的練習和複製，有意識的去修正自己的弱項。

對於比較這件事，並不是完全不可為，而是要注意方式方法。因為比較也是一個讓孩子發現弱點，並向他人學習好的方面的過程。所以，在進行對比時，一定要越具體越好，並且把被比較對象選擇為他可以近距離觀察的對象，讓孩子能夠更具體的觀摩和模仿他人優秀的行為和方法。這才能達到激勵孩子，並讓孩子想他人學習的目的。

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一味的誇獎「別人家的孩子」是多麼多麼好，而不注重於別人為什麼這麼好，哪方面好，孩子並不知道好背後的原因，只有別人比自己強的感受，只能適得其反。

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可以說我們都是在聽父母說」別人家的孩子「中逐步長大的。我們一直都脫離不了別人家的孩子造成的影響。看別人家的孩子讀書多麼厲害；看別人家的孩子才藝多好；看別人家的孩子多聽話等等。這些別人家的孩子多優秀，逼迫我們的成長要比別人家的孩子更優秀。因此我們也背上了更沉重的包袱。

別人家的孩子曾給我們的心理造成不好的方面。在我們小的時候，我們最不喜歡的就是聽到父母說別人家的孩子怎麼樣怎麼樣，從未見父母誇自己一次。所以對於別人家的孩子，我們都是不喜歡的。但是現在自己也為人父母，我開始覺得自己也變成了當年自己的父母一樣。喜歡用別人家的孩子來跟自己的孩子說話。

我覺得」別人家的孩子「對於自己來說，或者對於自己的孩子來說，也有好的一方面。起碼可以知道別人家的孩子這麼優秀，自己或者自己的孩子也不能落後，要奮起直追。這個社會是很殘酷的，要是不努力的話，就會讓別人家的孩子更優秀，自己家的孩子更落後。以至於不能很好地立足於社會。

不要說別人家的孩子，對自己沒有幫助。當你聽到別人家的孩子，怎麼樣的時候。自己也會更努力，試圖超過別人家的孩子。當聽到別人家的孩子多厲害的時候，我們也會努力教育好自己的孩子，讓孩子更厲害。這個社會是很公平的，就看你有沒有努力。別人家的孩子就是潛在的競爭對手，通過別人家的孩子，可以對照自己，可以更有動力學習。

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別人家的孩子總是最好的，就像別人碗里的飯總是最香的。所有的孩子都需要父母的鼓勵他們喜歡。父母誇自己。不要總拿別人家的孩子，別人家的孩子比你好來說孩子。

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我覺得我們總是生活在別人家的孩子的陰影中，但是其實現在看來別人家的孩子是一面鏡子，它照出了腎中的不足，也激勵著我們向前進

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在長輩眼裡，別人家的孩子永遠都比自己家的優秀，但是其實沒關係，只要我們自己努力就好了，不用理會他們的言論。

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我認為，每個孩子進步都是需要家長鼓勵的，需要家長的肯定，不能一味的說別人家的孩子怎麼好以至於一味的打擊自己的孩子。

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用辯證的眼光看待，要看到好處，當然也要看到缺點。當然我肯定是和更喜歡自己的孩子的。相信每個人都是這樣的。別人的孩子再怎麼都是別人的。

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別人家的孩子只是父母拿來教育孩子的工具，並不存在與現實生活，只是父母一些主觀的判斷和臆想。家家有本難念的經，在外人看來很乖的孩子，也許在家裡就是不聽話的小霸王。

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