給女生講故事的技巧有哪些?

一個故事具有五大要素:牽引句、背景、人物、動作和感受。這就是全部的東西了。

第一步:選擇一個牽引句

用一句話來告訴我們,你要對聽眾將的故事裡有什麼。你的聽眾會從中帶走什麼?他們為什麼要聽這個故事?

範例:

「也許這個故事你們也曾碰到過。」——很適合在社交場合以自然流方式講出的故事。

「我想要講的東西可能會改變你的人生。」——這是正式講座的牽引句。

「我準備告訴你我活這麼大遇到的最糗的一件事。」——這是我在熱浴缸里講故事時所用的。

牽引句不要聽上去好像你太決意要講你的故事了。要賣一些關子,讓人覺得你可能就不講了。逗一逗你的聽眾,讓他們稍微追求你一下。一個牽引句應該製造出好奇感和期待感。


第二步:找一個人物

在百分之九十的情況下,這個人物都會是你。這樣就適合於發揮出某些優勢和能力,比如能讓你的「表演」更加有力(但現在你不用擔心該怎麼做)。

把你自己作為人物,這並不難,你只需要使用「我」這個字眼就行了。但你可能很容易就迷失了,而開始使用其它委婉說法,比如說當你應當談論的是你自己時,卻使用了「你」這個代詞。例如,比較下面的兩個對話,想一想哪一個更有意思。

「我很喜歡騎自行車。當你腳踏著自行車穿越西村區的時候,你可以看到所有的樹葉在每年的這個時候開始變色,你可以在一些可愛的咖啡店前面停下來,然後你就可以結識一些有趣的人。」

與此對比:

「我很喜歡騎自行車。我腳踏著自行車穿越西村區,樹葉開始變色,我感到很快樂。我在咖啡店前面停下來,我覺得這些咖啡店很可愛,在那裡我去結識一些有趣的人。」

第二個例子比第一個例子要更清楚、更容易地講述出來,因為它有一個一致的人物貫穿始終,它更容易進入聽眾的想像。

自始至終都要使用同一個人物,而且從現在起,如果你正在參加超凡魅力藝術的講故事學院,那就用你自己作為人物。

第三步:描述背景

將這裡的用詞保持到最低限度。

「我坐在一輛計程車里。」這包含了大量的信息。我們知道了。我們不需要知道你是於某個星期二在曼哈頓下東區坐在計程車里。那樣說的話就會包含太多不相關的信息,這會把故事弄得像一團漿糊。要把背景信息保持到最低限度,以給你的故事砌上「牆壁」——薄薄的牆壁。

使用你熟悉的背景。這樣你就可望不用費力了,因為你將要採用的故事是真實發生在你身上的,於是你就不必「創造」出一個場地了。

講故事不是關於如何去創造,而是關於如何去表演。

第四步:描述動作

使用*描述動作*的詞語。

我*走著*。

我提前*想著*明天。

我*撿起了*一枝花,把它*別在*我衣服的翻領上。

第五步:把一些動作串在一起,創造出一個場面

那個女孩叫來一輛計程車,把我推到車裡。我用我的嘴唇摸索到她的嘴唇,然後吻了她,但她卻扇了我一個耳光。(場面結束)

第六步:描述你的主要人物對每個場面的反應

那個女孩叫來一輛計程車,把我推到車裡。我用我的嘴唇摸索到她的嘴唇,然後吻了她,但她卻扇了我一個耳光。我感到*很意外*,而且有*被背叛*的感覺。

正是你的人物的情緒反應才讓你的聽眾將故事聯想到他自己,才會站在他或她的立場上去感受。

要明白,一個單一的場面本身就是一個完整的故事,而較長的故事都只不過是在放完一個場面之後接著放下一個場面,直到你找到你該結束的地方為止,這個結束的地方應該有一個情緒的轉變或真相的揭露。


講故事,就像有一道光,能照亮我們心底最柔軟的地方。有情節有情感有情緒的故事,總是很能感動人,而且也是人際交往的潤滑劑。

一個很好的例子就是最近大火的節目「朗讀者」。這檔節目裡面嘉賓有朗讀的環節,也有剖析這背後故事的環節。觀眾被朗讀時帶動情緒,在故事中發酵,引起共鳴。不同的人生經歷,不同的情感,不同的故事,所傳遞出來的道義、責任、思想、精神,都非常有力地震撼著觀眾。從故事中,我們能解讀出正能量,能感受到溫暖,能體會出智慧的光輝。這樣以無形來感化溝通觀眾,比起口號類的說教,不知效果要好上多少倍。

給女生講故事的技巧有哪些

故事確實是拉近溝通者情感距離的很好方式,乾巴巴的道理和直截了當的拒絕與評價很難讓人接受,而故事則給人台階,引發思考,進而讓對方心悅誠服。

往大了說,一個民族的故事,流傳久遠,就成了歷史文明;往小了說,一個人的故事,歷經時間斗轉,就成了回憶。一代人共同經歷的故事,叫做情懷,一個讓許多人不能遺忘的故事,我們稱之為情結。故事,這種溫文的力量,強大又隨處可見。

我們聽到過很多故事,卻一直忽視故事的存在價值,沒有利用好這種力量。《故事思維》是我讀到關於故事之力量的第一本書,及時地填補了我這方面知識的空缺。作者安妮特·西蒙斯是世界級故事大師,曾服務的客戶包括美國國家航空航天局(NASA)、美國國稅局(IRS)、微軟公司等等諸多大型公私機構和企業。她開創性地提出要將故事思維運用到商業領域,提出了可在商界溝通中常用的六大類故事,並且在《故事思維》一書中詳細講明要在什麼樣的情況下、如何來講述這些故事。無論是在談判中需要得到對方的信任,還是團隊建設中的溝通難題,再或者是營銷活動的開展等等,都可以運用故事的力量來達到目的。

關於個人提升影響力的故事,安妮特·西蒙斯提出了六種類型故事技巧的建議:

1.「我是誰」的故事

在去影響別人之前,我們需要贏得足夠的信任。有些話語和故事所傳遞的信息是一樣的,但是故事的影響力與「你們可以信任我」這樣的承諾所獲得的效果卻天差地別。一般情況下,我們是沒有時間基於個人經歷給他人帶來信任感,這時候最好的做法是講出一個你值得信任的經驗,並且真情實感地向聽眾分享這個故事。

2.「為什麼我會在這裡」的故事

這點是關於目的性的建議。很多時候,我們與人溝通的目的是要解決問題、規勸、拒絕、號召、募捐、為自己謀利等等。談到目的,如果直接將道理、條文或者目標數據乾巴巴列出來,會讓聽眾很難接受。而用故事來說明來意,會更容易讓人產生同理心,從而使聽者對溝通的目的有所理解並且接受。

3.「願景」的故事

上面所說是關於講故事的人是什麼樣的人,以及他的目的,而「願景」的故事,則是要從聽眾角度出發,考慮聽眾會有什麼收穫。在號召、提倡等目的下的故事,需要有願景的故事描述來加以補充。例如在團隊攻關環節,團隊長想要推進一項營銷活動,那麼就要講一個故事,讓團隊成員看到這項費力的活動結果對他們有什麼好的影響。這個故事可以是實實在在發生的事例,也可以是相仿事件的故事,都更容易讓團隊成員接受任務,更有動力。

4.「教學」的故事

在教授別人的時候,無論是教會使用一種產品還是教對方一種工作方式,都需要柔化教學的方式。只羅列出哪些功能按鍵的位置是不夠的,因為說明書或者工作指導手冊上面都有明確標示,而教學的是人,需要與這些冰冷的物件不同。無論是工作流程還是管理具體的操作台,如果能在講解的同時,附加故事,效果會更好。例如在講解操作台時,有些錯誤需要避免,就可以通過以前操作失誤的故事來進行分析,讓新學者更能直觀地接受新知識。

5.「行動價值」的故事

任何價值觀念,如果不能在人們的生活中體現出來,不能為我們所實踐,那它就沒有意義。講故事,遠遠勝於講道理。通過故事來提出影響他人的觀念,比直接提出文字性的概念要容易讓人接受。尤其是親身經歷的故事,很能打動人心。倘若沒有可以表達觀念的親身事件,家人的故事,朋友的故事,再或者講別人的故事,都可以,生活中不乏很多好故事可以與人分享,用它們來宣傳「行動中提現的價值觀」是最容易讓人接受的。

6.「我知道你們在想什麼」的故事

在溝通或者其他場合遇到拒絕或者阻礙的時候,如果直接挑明對方的不合作,會陷入尷尬局面。如果此時通過講故事將對方說通或者暗示對方「我已經明白你的意圖」,給人台階,於己方便,最後的結果往往是好的:對方欣賞你能開誠布公,沒有爭執就解決了矛盾,免去麻煩。講故事的方式委婉俏皮,結果卻是顯而易見的。這類故事是打消他人擔憂的,要保證講故事的目的良善,不可藉此機會打擊他人。

故事思維是如此有效,那麼到底該如何將故事思維運用在生活中呢?簡單來說,講故事的技巧有哪些呢?《故事思維》一書中作者講明了自己的觀點。

一、從講故事的人本身來說,要學會運用手勢、表情、肢體語言,在講述的過程中儘可能地調動聽覺、視覺、嗅覺、觸覺等等多重感官感受,要關注故事細節,創造虛擬現實,要適當用沉默或者停頓進行情緒、氛圍渲染,要用合理的語氣說話,有真情實感。

二、從故事的影響角度來說,要以低姿態去影響,循序漸進,有情節起伏,有一定的邏輯鋪墊,讓人有悲喜交加的同理心,在聽眾的腦海里留下烙印。

三、從不配合的聽眾角度出發,要明白講故事不分明確的黑白是非,不能恐嚇和羞辱,要從對方角度出發,從心裡上理解、爭取對方,不要執念於講故事的結果。

四、從講故事的節奏出發,要注意聆聽,允許別人講故事,運用聆聽來拉近情感距離,用分享故事來獲得關注。

五、從講故事的禁忌來說,講故事的人要慎用故事的魔力,不要自恃高人一等,不要讓聽眾有負罪感,要讓聽眾感受到希望,讓他們覺得有趣。

《故事思維》書中這些分享的知識和技巧,都讓講故事能成為普通人可以學習、掌握的一門技能。也許在下次教育孩子的時候,我們可以不用大聲責備,而是講一個故事讓他意識到錯誤。也或許在下次的工作會議中,我們可以用一個故事輕鬆化解團隊內的矛盾。再或許,在面對總是溝通無力的另一半,可以用一個詼諧的故事來提醒他應該注意到的事。很多很多的境況,故事思維也許都可以把曾經的難題化解成相視一笑。

文章為原創,如您喜歡請點贊。



  1、帶她進入故事情節,一個好的故事,會讓人有感動的感覺,這邊的感動不是只會讓她哭爹喊娘,而是和她的感性面溝通。要讓她」感覺」你所感覺到的事物和景象,讓你的故事生動活潑,引人入勝,並且藉此帶出她最好的情緒。


  2、用明確,具體的字眼來讓故事影像化,當我們在描述一件事情的時候,加入彼此熟悉且具體的字眼,往往有讓故事更生動的功效。看看那些厲害的說書人,他們很喜歡把細節形容的維妙維肖的,假如你能多講一些細節,除了讓故事生動外,也更能讓對方體會你所體會的事物。


  3、在描述的過程中使用肢體語言,在講故事的過程中,不妨加入一些肢體動作,例如在描述驚恐的樣子時,你就可以擺出一副害怕的表情,很多時候你可以誇張的表演出來,這樣除了讓故事更有活力外,也往往很有趣。


  4、在故事中,加入姓名,讓故事更真實,在你的描述一件事情的時候,與其用我的朋友,某個人,等等的來陳述故事,不如使用姓名來陳述故事,會更具體化,而且也比較有真實感。


  5、在故事中,也多多放入幽默開玩笑,幽默的故事誰都愛聽,所以故事也不例外,多多用幽默開玩笑的聊天方式來闡述你的故事。


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