書看了就忘，怎麼辦？|思維篇

由於生了個小孩兒，買了非常多的育兒書，決定開始要讀書學習養孩子，傳說中的「一胎照書養」說的就是我。

擼起胳膊聚精會神的看完書，再合上，發現書里說的什麼只記住了10%，過兩天100%就全忘了，到用的時候還要回去翻目錄，獲取的知識信息非常碎片。

其二，帶孩子想畫點小畫的時間一點兒都沒有了，無處安放自己的好奇心和求知慾，超級害怕自己變得沒有活力，就想學著寫點東西保持大腦的青春永駐，因為寫作就一張紙和一根筆，成本很低，不像畫畫兒，還要畫板啊布啊顏料啊之類要求太多。然而，學寫東西的大前提是閱讀。

這兩點綜合在一起，發現不得不重新學習怎麼有效閱讀，所以買了很多關於如何閱讀的書，先看了兩本，獲益匪淺，感覺自己前三十年學白上了，怎麼看書都不會。這套方法總結下來，感覺可以用到各個領域，可以說算是一套比較好用的思維繫統，不簡單是讀書方法。

簡單介紹一下《實用性閱讀指南》，作者大言俊之—， 因為想成為研討會講師，就去讀了很多關於「研討會講師」的書，最終達成了心愿，也變成了閱讀達人，寫了這本關於如何閱讀的指南。

丨讀書要有目的

首先要確立讀書的目的，你想從這本書里得到什麼？帶著目的去讀書會節省很多時間，有目標自然進度會快。

丨提問

「只要一有問題，人類的大腦就想找出答案」

帶著目的去讀書，帶著問題去書中找答案。哪些內容能夠開拓視野和思路？哪些是有幫助的。

不只是閱讀，做任何事情之前去提問都是一個好的習慣，比如一個項目你要怎麼完成，完成到什麼程度，遇到什麼困難，怎麼解決，都是提問。哲學三大問「我是誰，我從哪裡來，要到哪裡去」，「是什麼？為什麼？怎麼做？」，所以提問在生活中是通用的。

丨蔥鮪閱讀法

看到有用的內容，摘抄下來，旁邊附上自己的想法（摘抄+想法）

例如：A原文摘抄 —— 附評論

B原文摘抄 —— 附評論

這才是用腦袋讀書而不只是用眼睛看書。

還有比較重要的一點是，沒事翻翻自己的筆記，看多了才能內化，最後轉化為習慣。

丨用思維導圖回顧內容

合上整本書後，用思維導圖復盤整個書中要點內容，導圖用來導什麼都行，就像是一場梳理性的自言自語。我喜歡把這種回顧性質的輸出叫做「復盤」。導圖是工具，復盤是方法論。說到這裡，插入一點題外話，復盤真的是非常好用的方法。

「復盤，圍棋術語，也稱「復局」，指對局完畢後，復演該盤棋的記錄，以檢查對局中招法的優劣與得失關鍵」

? 在工作中,一個項目、一件事，甚至一場對話，可以用導圖或者其他方式復盤整個過程，去發現問題，找出原因和可進步的空間；等等。

? 育兒，學齡前小朋友遇到什麼事情（好/不好）失控大叫大哭後，安撫其平靜下來後，對Ta復盤失控的事件，並且告訴Ta下次遇到這種情況應該怎麼做；

讀完一本繪本可以讓小朋友合上書給家長復盤（講或者演書中的內容），調動孩子記憶力和表達能力；等等。

→婚姻，如果婚內兩個人總是吵架，可以把對話復盤（寫下來）看看，哪句話對方會有什麼樣的反應，為什麼會這樣，再不行就開錄像機，視頻復盤更加直觀，重新觀看雙方吵架的原因，語氣態度，講話內容，一定會發現很多以前你們沒意識到的問；題等等。

復盤的用處太多了，它跟「總結」還不太一樣，總結是概括性的，復盤是會細分到細節，能夠更精準的發現一些容易忽視的問題。

丨 輸出

輸出的本質是「內化」，學以致用，合上書本後，用自己的語言表達出來給別人講，或者寫下來讓別人看，如果順暢，這才能說明書沒白看，真的轉化為你自己的知識了。

以上，先說這麼多，希望能給大家一些啟發。

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