01.什麼時候不該用費曼學習法？

一年過去了，再回來修改這個方法，再去看這個費曼方法，再去看我給出在知乎答題的建議，有了更好的體會，與大家分享

一直以來，我的關注點，都在如何找到更高效的學習方法

提問，為什麼我要尋找這些方法？

回答，因為學習太重要了，知識太多了，不用高效的學習方法，根本搞不過來，比如一本<數據結構>，就有磚頭那麼厚，我怎麼看得過來呢？

提問，為什麼我要看完並理解好這本這麼厚的書呢？

回答，因為這是程序員的基本功，看懂了技術就會大有增長，但就是沒時間，平常加班也多，並不像大學那樣大片大片的時間

提問，那既然沒有大量時間，為什麼還要讀完呢？先讀一章行不行？等以後有時間，再讀另外一章？

回答，也可以，那我應該從哪一張開始讀呢？從第一章開始嗎？然後每個星期安排一章節去讀嗎？然後採用費曼方法去理解？

提問，為什麼要讀完一章？現在信息量這麼大，只讀一兩頁行不行？另外你是怎麼判斷要讀多少頁，多少章節呢？

回答，我好像是書有多厚，我就要把它讀完，有多少章節，我就讀多少章節…還沒有想過到底要讀哪些，到底哪些可以不讀

提問，那如果有一個判斷的準則，幫助我們篩選知識，被篩選的知識，我們可以不學，那豈不是也不用浪費費曼方法了？你學習的標準是什麼呢？

回答，增長我的某種能力

提問，為什麼要增加某種能力呢？我們怎麼知道你的能力是否得到增長了？也可能是你讀完書以後能力退步了，我們怎麼來判斷呢？

回答，我想判斷的方法是我以前不會解答的問題，我看完書以後，可以被解答了，比如我不會解方程，讀完以後就可以把它解出來，這就是判斷標準

提問，我們學習完一本數學書，是為了解決解方程這個問題，那是不是有點浪費了，因為它可能還有其他的部分，比如幾何部分，是不是可以不用讀呢？解決什麼問題，就讀哪些部分，是不是更直接？

回答，我讀多了，甚至把整本書學習，不是更好嗎？可能我現在學習了，起不到用處，但可能未來會有用啊！我怎麼知道我現在學習的東西，未來會不會派上用場呢？

提問，我們為什麼一定要為了解決未來的某個問題而學習呢？我們能不能學了，馬上就派上用場呢？馬上可以得到反饋呢？難道我們此時此刻就沒有要解決的問題嗎？在工作中，生活中

回答，所以判斷要不要學習，該學習哪些，不該學習哪些的標準，就是看那些知識能解決，以後的問題，就以後的學習來解決

提問，如果我們是為了解決問題而學習的話，那為什麼一定要通過看書呢？能不能看視頻？能不能問別人？能不能花錢讓別人替我們解決問題呢？我生病了，去看醫生，還是花時間自學醫學呢？

回答，所以其實最重要的事情，是解決某個特定的問題，然後尋找相關解決辦法，我之前把順序倒轉了，以為只要學習了某種知識，就可以解決該領悟的問題了，有點像學生思維，以為把書讀好了，其他問題比如就業都會自然被解決。

相反很多會賺錢的人，他們不一定是會某個學習方法的人，但他們一定是會解決問題的人，解決某種特定的問題很在行的人。而一些很會學習的人，可以很快掌握知識的人，並不一定是會解決問題的人，否則世界上最成功的商人都是老師教授了。被形容為死讀書的人，通常會進行大量的學習，卻很少能解決問題

學習過很多道理，不一定能過好這一生，但能解決很多問題的人，我相信這一生不一會過得差，小到如何成功減肥，如何找到一份適合自己的工作等

所以對於學習，我認為最最重要的方法，就是提問，並且去尋找答案，費曼的方法只是提問與尋找答案的一個範例而已，至於把自己講明白，還是寫在紙上，還是講給別人聽，還是在知乎上寫答案，都只是尋找答案的體現而已，比如上面這一段，就是不斷提問，不斷回答的方式

汽車是需要有動力才能行駛，學習也是需要有動力，動力來自於哪裡？ 來自於你對於問題的好奇與困惑，當找到答案以後，那種成就感和喜悅會給你帶來正面的反饋

記得一個外國教授評價，中國的學生很用功去學習，但他們很少去思考為什麼要學習

總結

1.提問-找答案，能夠排除無關知識，減少學習內容，為學習肩負

2.好奇心與困惑，是學習的動力，而找到答案又會提供成就感，正循環

3.解決當下切身問題，而非茫無目的學習，為將來學習

4.當明確為什麼要學習，學習什麼，不學什麼之後，然後才到費曼不費曼的問題