正確的人生觀從什麼時候去引導最佳？

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一個人的人生觀形成於有自我意識開始的，在形成你、我、他的理念之前一般是沒有人生觀的。一個人有你、我、他的之分的時候，一個人開始有自我意識的時候，就是引導一個人的人生觀的開始時間，具體歲數應該是因人而異，沒有統一標準。人生觀非常重要，對孩子人生觀的引導越早越好，但是重點不在什麼時候開始，重點應該是給孩子什麼樣的人生觀才是重點。人生觀在成年之前可塑性比較高，就是成年以後也往往會因為某些重大經歷而改變自己的人生觀。

人生觀是指對人生的看法，也就是對於人生觀是一個人對活著的目的、價值和意義的看法。其具體表現為一個人對苦樂、榮辱、生死、戀愛、幸福、恐懼等等人生經歷或是過程的看法和態度，這些看法或是態度就構成了一個人的人生觀。說人生觀，不得不涉及世界觀和價值觀，前面所說的苦樂觀、榮辱觀、生死觀、戀愛觀、幸福觀、恐懼觀等等這些內容也是組成一個人世界觀的主要部分，人生觀和價值觀是受世界觀的制約的。人生觀和價值觀也反過來會影響到世界觀，比如一個人厄運連連了，就會影響到他本來不相信神鬼的唯物主義觀世界觀的。

人生觀，就是人對於整個人生的價值、意義、和個人立身處世的態度的一種看法或理解。實際上人生觀對一個人的人生體驗非常重要，有什麼樣的人生觀就會有什麼樣的人生體驗。有諺語說：「人心不同，各如其面。」由於各人的人生觀不同，所以對人生的體驗亦各異。比如說，同樣大家都會遇到艱難困苦的事情，有人就會依然感到人生快樂，而有人認為人生痛苦(叔本華就認為人生即苦難)。

人生觀屬於人的思想範疇，我們都知道行為是受思想意識決定的。人生觀的不同，就會影響到我們的具體行為，我們是及時行樂，盡情享受呢？還是努力進取，發奮圖強呢？所以培養正確的人生觀，是至關重要的。

人生觀還有更深層次的思考，如生命由何而來，往何而去？生命的價值何在，意義又何在？這些有關人生本身的討論，歷來都是思想家、哲學家、甚至宗教，畢其一生的研究對象。到現在也是眾說紛紜，莫衷一是。

主流的人生觀認為，人生的價值和意義取決於對社會所盡的責任和所作的貢獻。通俗的說就是:你幫助一個人，你的人生就有幫助一個人的快樂和意義以及價值；你幫助了一萬個人，你的人生就有幫助一萬個人的快樂和意義以及價值。假如一個人幫助一個盲人恢復視力了，那麼他是一個值得尊敬的人；假如他發明了一種東西或是一種方法讓所有的盲人可以重見光明，那麼他就是偉大的人了。偉大的人，往往就是帶給了大多數人快樂，受眾越多，他就越偉大。

人生觀的培養有時候是只見森林，不見樹木；有時候是分解樹木，不見枝葉；有時候是春風化雨，潤物無聲。

儘早開始人生觀培養，沒有錯的。因為人生觀指導著我們的言行，影響著我們的人生體驗，決定著我們的一輩子活著的意義和價值！