面向項目學習編程--之前的廢話

03-06

題圖來源見水印

這個專欄開了好久以後果然就想之前所想的一樣，一旦有了專欄，就再也不想寫了。總覺得應該過來寫一下，所以就憋這麼一篇文章出來好了。

早些日子的時候我以為所有人都是很熱衷學編程的，但是這個學期開了一個網路前端編程入門的公選課以後發現情況並不是這個樣子。在前來我這裡上課的40多名同學裡面，講html的時候感覺大家還是能聽的，等到進入css以後出勤率就腰斬了，而且就算是出勤的同學們貌似也沒有幾個是在聽的，真正能對著ppt裡面讓人撓頭的代碼思考的，兩個手也能數的過來。

這還只是css，接下來就要馬上進入javascript的基礎部分，估計那個時候也就只有這十來個同學會出勤了吧……

一般這種時候與其去埋怨學生上課不用心倒不如想想自己哪個地方出了問題。實際上我自己真正用心的去學一遍css也就是這次準備講課前備課的時候，雖然以前一直在用，但是都沒有很認真的看過，很多時候都是喜歡直接拷貝別人的樣式，其間遇到定位出毛病的時候只好自己亂擺弄，就算最後解決了問題心裡也不清楚到底為什麼。這次系統學習css入門課程以後才弄懂之前的一些問題出在哪裡。

或者我的課問題也是把順序給搞錯了，我是讓一群沒有任何網頁製作經驗的人，上來直接就接觸html，css，以及javascript，就在很多人還在學習Dreamweaver怎麼用的時候，直接就跟他們說，DW是不行的，用文本編輯器啦；在他們還不知道怎麼樣做一個網頁的時候，直接跟他們說怎麼樣做才是最好的實踐。想來我自己從2000年左右就開始自摸搞網頁，斷斷續續的學到現在，也就是最近才把html，css，js的入門給理清楚了，讓學生在這麼短的時間裡掌握確實是很難。

可是不這麼做的話，又能怎麼做呢？可能翻轉課堂是一種辦法，把授課內容在課前交給學生，然後在課上講解代碼，但是這個學期的課程開始的還是有些倉促，希望接下來能找出時間優化一下課程的編排吧。