相較於「好成績」哪些能力的培養能夠使你的孩子更優秀？

很多時候家長們都有一個錯位的認知，認為孩子只要學習好那麼這個孩子就一切都是好的，隨著時代的發展，這種認知也被很多人所詬病，作為一個媽媽來說，我覺得學習的能力固然是評判學習成績的標準，但是評判一個孩子是好還是壞，所謂的一紙試卷，一個分數是涵蓋不了的。學習好的人事事順利，一帆風順，然而就連泰坦尼克號都不可能一帆風順，何況孩子的一生呢！

家長們該警醒一下，作為孩子的守護神，我們沒有三頭六臂，沒有天眼神通，我們只是普通人，也會有老去的一天，所以終有一天他們需要自己去面對這個充滿危機的世界，成績只能帶表他這一段學習的好壞而已，我們要教會孩子的是什麼呢？是他以後人生中必須要學會的各種應變的能力，讓這些能力成為孩子身體的一部分，在以後漫長的人生中能夠自如運用，面對將來的學習和生活。

那麼我們要培養孩子哪些能力呢？

第一、眼力

這個就是人們俗稱的「眼力見兒」，不要小看這個詞，一個人有沒有眼裡見兒真的是很重要的，這也是一種能力，眼睛裡有沒有東西，會不會察言觀色，這都是需要眼力的。

直觀體現，人所獲取的80%的信息來自於眼睛，眼力好，觀察力強，會使孩子在以後的工作學習上佔據很大的優勢，因為人的眼力與注意力，記憶力，分析力，鑒別能力都有關聯，如果看的多，就會想得多，記得多，看的深了，就會想得深，記得深，所以訓練孩子眼力的過程，也是提高孩子智慧的過程。

很多人說孩子啊，還是單純一點好些，不知道你是否看過劉墉的一本書《我不是教你詐》，其中的一句話很受用「我不是教你詐，是教你看清世事。」這本書闡述的觀點恰恰就是我想要說的，我不是教你詐，我只是培養孩子的觀察力。

從小培養孩子的觀察力，才會有洞若觀火的能力，很多獨到的見解不是生來就有的，多的是人云亦云，少有的就是那麼通過自己的發現來認知，來領悟的，這就是培養眼力的最初階段，所以眼力當然是我們必須要培養的能力。

第二、語言表達能力

好好說話是用愛的語言表達，而真正學會說話就是學會掌握一種直達人心的力量，最能體現人的情商和修養。你會不會說話啊？你修養是怎樣的？這個是裝不出來的，一兩次可以矇混過關，時間長了一定會露出破綻的，語言表達的能力當然不能小覷。

很多孩子和父母說一件事情的時候，父母表示孩子支支吾吾的說了半天，沒聽明白他在說什麼，沒有辦法繼續聊天，結局是什麼呢？雙方不理解對方想表達什麼，然後矛盾激化發生爭吵。

可見語言表達能力的重要性，那麼怎麼培養孩子的語言表達能力呢？

父母需要注意的是，父母要教孩子，儘可能的把信息完整的表達出來，讓別人明白意思。

1】自我介紹和回答問題是最好的訓練方法

2】與孩子說話時，父母最好不要用方言，否則他們的普通話會變得不倫不類，比如說不能用懶，笨這樣的字眼來形容別人，和孩子說話的時候最好熱情一點，不要顯得很冷漠。

3】盡量的做到用事實說話，不帶任何評價。

說到這一點很多家長都是帶有個人色彩的評判孩子的行為，比如：你怎麼總是這樣，為什麼就不能我的話呢？或者是你給我怎麼樣~~~,諸如此類的對話。這樣都是不對的。

第三、學會應變的能力

只有隨時調整自己，才能使自己始終處於主動的地位。應變能力是考驗孩子在遇到陌生環境在遇到陌生環境或事情的時候，是否還能夠從容的應對，那麼家長要如何培養孩子良好的分辨能力呢？

現在的孩子在生活中都是家裡的小皇帝，父母還有爺爺奶奶們恨不得把所有的事情都替他做好了，其實這樣對孩子的應變能力的培養是非常不利的，因為他們都沒有體驗過什麼困難，不知道遇到困境該如何處理，所以家長們應該多在生活中給孩子們設置一些困境，多做一些挫折性的教育，讓孩子們有自己挑戰並解決問題的能力。

平時可以多帶孩子參加一些夏令營，空間逃生遊戲、戶外真人cs等，參加這些具有挑戰性的活動，學會思考，動手實踐來解決眼前的困境。

第四、抗壓能力

抗壓能力並不意味著承受心理壓力，很多父母都認為，越是學習不好的孩子，就越應該給他壓力，極少父母知道，持續擴大的壓力大會，對孩子是一種沉重的精神負擔。

我們做父母的平時就應該自檢一下，有沒有給孩子過大的壓力呢？

因為不是每個孩子都有很強的抗壓能力的，承受壓力，往往非常痛苦，過大壓力會引起煩惱，焦慮，憤怒，悲傷，極度冷漠，暴躁等不良的心理，甚至還會失眠，頭痛，噁心，甚至是抑鬱。

那麼所以我們提高孩子抗壓能力呢？

提高孩子的抗壓能力，不如教他們如何來緩解，或者是紓解壓力。

1】心靈釋放法

告訴孩子，當他感覺到焦慮的時候，一定要釋放內心的壓力，找個僻靜的地方對遠方吶喊，學會自我調節。

2】解放運動法

讓孩子多參加運動鍛煉也是很好的一種解壓方式，運動的是最適合卸下內心的焦慮，緩解壓力的一種方法，比如網球，羽毛球，足球，籃球，所以多讓孩子參加體育運動對孩子是非常有好處的。

第五、適應能力，遵循自然

有的孩子怕生，無法很快的融入新的環境，簡言之，培養孩子的適應能力，培養的是各方面的綜合素質，當孩子具備了生活自理能力，心理調適能力，人際交往能力，溝通合作能力，自制能力等適應能力自然就很強了。適應能力其實就是以上各種能力的綜合體現，主要是情商的體現，這是需要隨著孩子的成長而慢慢積累的。

第六、自我管理的能力

管人得先管己，一個有良好自我形象的孩子，常常感覺自己是受歡迎的，因為他們充滿了自信，正能量，能積極大膽的去做事，自我形象差的孩子，常常感覺自己不令人滿意，自卑，膽怯，怕做錯事，自我形象，一旦形成，不易改變，其最直觀的反饋是在別人的眼裡，形象的好與壞。被貼上標籤就很難改變了，也會讓孩子變得自卑。

1】平時我們要注意孩子的服飾打扮

服飾是一個人精神面貌的體現，首先得讓孩子學習審美，父母應該從小注重孩子的美學教育教孩子如何色彩搭配哦，比如說服飾這個飾物搭配，款式，色澤，面料等等搭配，根據自己的喜好來挑選合適的衣服。

2】樸素大方就好

其次是穿衣要得體，要以自然樸素，大方美觀為原則，不要過分的追求奇裝異服。

3】培養孩子的道德情感

看好書，關心別人，都是培養孩子氣質很好的途徑，腹有詩書氣自華就是這個道理。

結語：社會上並不缺少有才華的人，可大多數人那卻能力有限。如果想要孩子將來能在社會上立足，那麼不管貧窮還是富貴，一定要教會孩子這六種能力，具備這六大能力的孩子，往往比普通家庭教育的孩子更優秀！

很多時候家長們都有一個錯位的認知，認為孩子只要學習好那麼這個孩子就一切都是好的，隨著時代的發展，這種認知也被很多人所詬病，作為一個媽媽來說，我覺得學習的能力固然是評判學習成績的標準，但是評判一個孩子是好還是壞，所謂的一紙試卷，一個分數是涵蓋不了的。學習好的人事事順利，一帆風順，然而就連泰坦尼克號都不可能一帆風順，何況孩子的一生呢！

家長們該警醒一下，作為孩子的守護神，我們沒有三頭六臂，沒有天眼神通，我們只是普通人，也會有老去的一天，所以終有一天他們需要自己去面對這個充滿危機的世界，成績只能帶表他這一段學習的好壞而已，我們要教會孩子的是什麼呢？是他以後人生中必須要學會的各種應變的能力，讓這些能力成為孩子身體的一部分，在以後漫長的人生中能夠自如運用，面對將來的學習和生活。

那麼我們要培養孩子哪些能力呢？

第一、眼力

這個就是人們俗稱的「眼力見兒」，不要小看這個詞，一個人有沒有眼裡見兒真的是很重要的，這也是一種能力，眼睛裡有沒有東西，會不會察言觀色，這都是需要眼力的。

直觀體現，人所獲取的80%的信息來自於眼睛，眼力好，觀察力強，會使孩子在以後的工作學習上佔據很大的優勢，因為人的眼力與注意力，記憶力，分析力，鑒別能力都有關聯，如果看的多，就會想得多，記得多，看的深了，就會想得深，記得深，所以訓練孩子眼力的過程，也是提高孩子智慧的過程。

很多人說孩子啊，還是單純一點好些，不知道你是否看過劉墉的一本書《我不是教你詐》，其中的一句話很受用「我不是教你詐，是教你看清世事。」這本書闡述的觀點恰恰就是我想要說的，我不是教你詐，我只是培養孩子的觀察力。

從小培養孩子的觀察力，才會有洞若觀火的能力，很多獨到的見解不是生來就有的，多的是人云亦云，少有的就是那麼通過自己的發現來認知，來領悟的，這就是培養眼力的最初階段，所以眼力當然是我們必須要培養的能力。

第二、語言表達能力

好好說話是用愛的語言表達，而真正學會說話就是學會掌握一種直達人心的力量，最能體現人的情商和修養。你會不會說話啊？你修養是怎樣的？這個是裝不出來的，一兩次可以矇混過關，時間長了一定會露出破綻的，語言表達的能力當然不能小覷。

很多孩子和父母說一件事情的時候，父母表示孩子支支吾吾的說了半天，沒聽明白他在說什麼，沒有辦法繼續聊天，結局是什麼呢？雙方不理解對方想表達什麼，然後矛盾激化發生爭吵。

可見語言表達能力的重要性，那麼怎麼培養孩子的語言表達能力呢？

父母需要注意的是，父母要教孩子，儘可能的把信息完整的表達出來，讓別人明白意思。

1】自我介紹和回答問題是最好的訓練方法

2】與孩子說話時，父母最好不要用方言，否則他們的普通話會變得不倫不類，比如說不能用懶，笨這樣的字眼來形容別人，和孩子說話的時候最好熱情一點，不要顯得很冷漠。

3】盡量的做到用事實說話，不帶任何評價。

說到這一點很多家長都是帶有個人色彩的評判孩子的行為，比如：你怎麼總是這樣，為什麼就不能我的話呢？或者是你給我怎麼樣~~~,諸如此類的對話。這樣都是不對的。

第三、學會應變的能力

只有隨時調整自己，才能使自己始終處於主動的地位。應變能力是考驗孩子在遇到陌生環境在遇到陌生環境或事情的時候，是否還能夠從容的應對，那麼家長要如何培養孩子良好的分辨能力呢？

現在的孩子在生活中都是家裡的小皇帝，父母還有爺爺奶奶們恨不得把所有的事情都替他做好了，其實這樣對孩子的應變能力的培養是非常不利的，因為他們都沒有體驗過什麼困難，不知道遇到困境該如何處理，所以家長們應該多在生活中給孩子們設置一些困境，多做一些挫折性的教育，讓孩子們有自己挑戰並解決問題的能力。

平時可以多帶孩子參加一些夏令營，空間逃生遊戲、戶外真人cs等，參加這些具有挑戰性的活動，學會思考，動手實踐來解決眼前的困境。

第四、抗壓能力

抗壓能力並不意味著承受心理壓力，很多父母都認為，越是學習不好的孩子，就越應該給他壓力，極少父母知道，持續擴大的壓力大會，對孩子是一種沉重的精神負擔。

我們做父母的平時就應該自檢一下，有沒有給孩子過大的壓力呢？

因為不是每個孩子都有很強的抗壓能力的，承受壓力，往往非常痛苦，過大壓力會引起煩惱，焦慮，憤怒，悲傷，極度冷漠，暴躁等不良的心理，甚至還會失眠，頭痛，噁心，甚至是抑鬱。

那麼所以我們提高孩子抗壓能力呢？

提高孩子的抗壓能力，不如教他們如何來緩解，或者是紓解壓力。

1】心靈釋放法

告訴孩子，當他感覺到焦慮的時候，一定要釋放內心的壓力，找個僻靜的地方對遠方吶喊，學會自我調節。

2】解放運動法

讓孩子多參加運動鍛煉也是很好的一種解壓方式，運動的是最適合卸下內心的焦慮，緩解壓力的一種方法，比如網球，羽毛球，足球，籃球，所以多讓孩子參加體育運動對孩子是非常有好處的。

第五、適應能力，遵循自然

有的孩子怕生，無法很快的融入新的環境，簡言之，培養孩子的適應能力，培養的是各方面的綜合素質，當孩子具備了生活自理能力，心理調適能力，人際交往能力，溝通合作能力，自制能力等適應能力自然就很強了。適應能力其實就是以上各種能力的綜合體現，主要是情商的體現，這是需要隨著孩子的成長而慢慢積累的。

第六、自我管理的能力

管人得先管己，一個有良好自我形象的孩子，常常感覺自己是受歡迎的，因為他們充滿了自信，正能量，能積極大膽的去做事，自我形象差的孩子，常常感覺自己不令人滿意，自卑，膽怯，怕做錯事，自我形象，一旦形成，不易改變，其最直觀的反饋是在別人的眼裡，形象的好與壞。被貼上標籤就很難改變了，也會讓孩子變得自卑。

1】平時我們要注意孩子的服飾打扮

服飾是一個人精神面貌的體現，首先得讓孩子學習審美，父母應該從小注重孩子的美學教育教孩子如何色彩搭配哦，比如說服飾這個飾物搭配，款式，色澤，面料等等搭配，根據自己的喜好來挑選合適的衣服。

2】樸素大方就好

其次是穿衣要得體，要以自然樸素，大方美觀為原則，不要過分的追求奇裝異服。

3】培養孩子的道德情感

看好書，關心別人，都是培養孩子氣質很好的途徑，腹有詩書氣自華就是這個道理。

結語：社會上並不缺少有才華的人，可大多數人那卻能力有限。如果想要孩子將來能在社會上立足，那麼不管貧窮還是富貴，一定要教會孩子這六種能力，具備這六大能力的孩子，往往比普通家庭教育的孩子更優秀！