如何評價「男德班」與它的課程設計？
中國首個「男德班」開班 學哄娃探討性生活
根據微博，課程設計了許多遊戲，如「男男溫情對視」、「扮孕婦」，還讓成員互相分享了自己父親的故事、與伴侶時間分配等。為了讓學員理解男性的角色，方剛設計了「奶爸哄嬰兒」的遊戲，讓學員抱著嬰兒模型，另一個人模擬嬰兒哭鬧，要哄著孩子不哭不鬧，等等。
這些課程的設置是出於哪些方面的考量，希望達到的效果是怎樣的呢？為什麼報名者極少？這類班級除了宣傳作用外，可能在其它方面起到實際作用嗎？
多謝劉柯的邀請！
做為「男德班」的招生老師，我全程參與了「男德班」的三天培訓。
在我們的招生啟事里，對男德班的培訓對象作了說明：工作坊以團體輔導的方式培養具有性別平等意識的好男人，學習作好伴侶、好父親，在工作坊中變革思想、學習技能、成就自我。
其重點就在於通過對男人的培訓來顛覆傳統性別意識，推行性別平等理念，讓男人擺脫傳統社會刻板印象對男人的壓制和傷害，實質上對男人的工作和生活是益處多多的。
在西方國家，已有很多類似的、針對男性的輔導活動和輔導手冊；我們選擇了其中六本較有影響力的手冊，把它們翻譯過來，並進行了一定的「本土化」工作，編寫成一本適合當代中國的「全參與型好男人輔導手冊」。手冊既然研發出來，就最好能付諸使用，於是方剛想出「男德班」這個主意，他是研究性別問題的社會學博士，也是聯合國「聯合起來制止針對婦女暴力運動」男性領導人網路唯一中國成員。
這就是中國首屆「男德班」，以及課程設計的由來。
為什麼要為中國男人辦「男德班」？
目前絕大部分的中國男性，都沒有建立起性別平等的意識，也沒有對男性角色的反省精神，我們想讓他們有這個意識，鼓勵他們加入到家庭和公共事務中，去關愛伴侶、照顧孩子、尊重女性。他們會漸漸發現，做一個『好男人』，不僅是為了伴侶和孩子，也同樣是為了自己。在反思自身和自我變革的過程中，他們會得到真正的成長，得到生命中幸福的東西。
這就是我們的初衷。
報名的人不多，是我們早就預料到的。中國男人對成為「好伴侶」「好父親」不太感興趣，反思自身的意識更是非常之差。但這正是「男德班」的意義所在。「男德班」是一次倡導活動，我們通過報名參與的男人們的實踐和媒體宣傳，能夠引發社會兩性充分的關注和討論，觸碰平等、民主、多元的社會理想。
男人害怕改變，但又非常需要改變，這使很多男人一直在觀望「男德班」，也有報了名，臨時打招呼說不來的，他們的顧慮，顯而易見——不願意被一場培訓所改變。
這是對「男德班」宗旨的一種誤解，很多男人會誤以為培訓會讓他們歸順女人，使他們喪失男子氣概，這正是一種想當然的思維在作祟。包括一些男性網友留言時多有不屑或質疑，「這還用學？男子有財全交妻就OK了」、「中國女人只要好好洗衣做飯生孩子就行了，男人們想幹啥而且怎麼做都是對的......給男人開什麼培訓班啊，難道不是該給女人開么？」絕大部分男人還沒反思過男性角色，不認同理念自然不來報名參加「男德班」。
首屆「男德班」學員多來自山東、安徽、青海、河北等地，主要由白絲帶志願者構成，有著不同的職業和身份，心理諮詢師、家庭輔導師、機關單位上班者等不一而足。
三天的培訓里，每天都有不同媒體的記者來參與，記者的參與熱情度也很高。
「男德班」設置了「認識並挑戰社會性別刻板印象」、「反思』大男子漢氣概』的傷害」、「做家務和照顧家人的能力」、「嬰幼兒護理技術」、「家庭暴力成因及干預」、「與青少年孩子的相處藝術」等內容，與傳統的婚姻輔導課有很大的區別，我們從性別平等角度來重新審視男性角色，學習著做好伴侶、好父親，向無孔不入的父權制文化說不！
三天過去後，所有參與「男德班「的人，包括記者，對什麼是在父權制下受到壓迫的男人，什麼是性別平等視角下的男人，男人要怎麼樣做，才能甩脫精神桎梏，成為一個精神自由的人，有了深刻的認識與體驗。
以下是我們學員在「男德班」培訓結束後的心得體會：
李獻友： 好伴侶好父親成長工作坊令我在男女性別刻板印象，男性性彆氣質和家暴的危害等方面有了新的認識和感受。有幸加入男德班一期的學習，推動我在優質伴侶的路上邁進了一大步。
饒秀濤：參加男德班培訓後，個人的社會性別平等意識進一步增強，伴侶之間、親子之間的溝通技巧也得到了更大的提升，男德班真的很難得!
耿軍：三天的課程，熱烈、平等、溫馨、放鬆，收穫頗多。我學習到了性別平等的理念，深深感悟到自己為人父、為人夫還有很多不足。感受到了妻子是何其的不易。這是一個起點，我將用實際行動踐行性別平等的理念。
王勇旗：男德班改變了我對家務勞動、家暴等問題的認識和態度，希望站在風口上的男德班，以星星之火呈現燎原之勢，讓這股思潮來得更快，更猛烈。
俞長模：男德班，我失去的是性別偏見和刻板印象，收穫的是性別平等，積极參与，個人成長和家庭和諧！
關於「男德班」，我們來召集，成功地舉辦了一次，「我們希望政府也能來做這樣的事情，也歡迎企業和公益人士來做，社會性別結構和性別分工的改變，需要男人的改變。」方剛說。
大男子主義者看著名字就不會去，肯去的男性想必對女性不會惡劣。
很有意思。我提些建議 @甜閣下 。
我認為課程內容太過局限。說是鼓勵男人「加入到家庭和公共事務」，但是課程內容多是關於家庭生活，涉及公共事務的太少。男性不僅是「人父」和「人夫」，也是人子，上司、同事、朋友、追求者、或者路人。兩性之間的關係遠比課程所涉及的廣泛。雖然是對「女德班」的反制，但完全可以比「女德」班做得更大氣一些，不必刻意鬥氣。
我建議加入以下內容：- 男性形象：在男權社會，男性通過外表取悅異性的需求較低，造成許多中國男生不注意形象，不會打扮，甚至根本不以為然。課程不需要指導具體穿衣打扮，但可以試圖改變這種心理。
- 家庭關係：這裡不光是指夫妻或親子關係，還應該包括男性怎樣處理婆媳關係，怎樣與岳父母相處，甚至怎樣處理兩個家庭間的各種關係。
- 職場關係：家庭是兩性相處的重要場所，但是不是唯一場所。職場中，作為上司如何做到性別平等？作為同事如果與異性合作？哪些言行是對異性的不尊重？
- 性騷擾：許多行為在很多男性看來只是開玩笑，但不知不覺構成了性騷擾。異性之間，玩笑的界限在哪裡？在追求的過程中，怎樣正確判斷親密的程度，避免出格的行為？
- 兩性政治：當前社會中兩性平等的阻力有哪些？思考如何推動兩性平等，討論男性在這個過程中可以起哪些作用。
- ……
看了甜閣下的介紹覺得這個班不錯啊，為何答案給我的感覺如此惡意……
我就想問問「男男溫情對視」這門課程的目的是什麼？
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