成年人學習外語的解決方案

這篇文章是基於上一篇 「對英語學習的誤區分析」 的；

如果沒有了解或許會有些許不清楚的地方，建議點進去看一下。

兒童跟成年人學習語言的不同

仔細想一下，同時學習一門新的語言，小孩子玩似的就搞定了，大人為什麼不行？這就是 「關鍵期」 確實，關鍵期的生理結構特點使得兒童在自然語言環境下掌握語言的方式是最自然，最輕鬆，最快速而且效果最好的。

所以要獲得一門或幾門語言，最理想的是在關鍵期前，或一般說12歲以前，記住，是獲得，而不是學得。

成年人習慣於 「學習」 外語，而且是記憶式和翻譯式的，所以效率低，時間長，效果還不是特別好。

成年人的優勢：

從理論上說，如果有辦法使成年人按獲得母語的過程去掌握外語，就算有一定生理差異，應該也是很有效的。

因為成年人條件反射能力尚未失去，大腦中空地方有得是，理解力還比兒童強，生活經驗、知識、甚至記憶都可以幫助加速外語的掌握，再加上個科學的語音訓練法，不會差太多。

成年人的障礙：

關鍵難點就在於成人不會自動用當年的母語實現過程去掌握外語，往往沒有某些 「必要條件和手段」 讓他們用自然法掌握語言，或有了條件而「控制不住」地還在使用習慣了的「學習」手段和陷入各種誤區。

所以解決方法就是要從提供 「必要條件和手段」 以及 「強迫」 他們迴避各種誤區的干擾（無論有無自然外語環境的地方）。

這一點，正是近幾十年來國外的語言學專家和語言教育學家們一直在努力的方向。無數優秀的專家學者為此奮鬥了畢生經歷，而許多國家，特別是美國，英國，加拿大，為語言研究投入了億萬的資金，別懷疑，上網查，這是真事。

像一個小孩子一樣，去 「獲得」 英語這門語言吧，記憶+翻譯 的確可以解決問題，但是從根本上講是解決不掉的，新東方俞敏洪英語厲害吧，上網查一下他家的小孩 「獲得」 這門語言用了多長時間？ 再看一下 俞敏洪 「學習」 這門語言用了多長時間？ 然後再看看流利度以及發聲，也就懂了。

文章首發公眾號：「亦客沙漏」

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