對英語學習的誤區分析
大部分童鞋從小學就開始學習英語了吧,怎麼樣?現在。
我是從小學三年級開始學習的,從四年級開始就沒有接觸過了,學校是這麼安排的,當時非常想不通為什麼,今天終於搞清楚了,因為當時小,在 12 歲以下,是獲得語言的重要時期(下一期會寫一下為什麼小孩子獲得語言能力強以及如何做),後來到了初中又開始重新接觸一直到大學。
十幾年的英語學習啊,想想接觸了這麼多年的英語學習,儘管就算過了四六級了,語言畢竟是用來交流的,能搞定老外的巴拉巴拉了么?
如果可以了,那接下來的內容就可以不看了,如果還沒有,及其推薦咱們一起來搞定英語,努力做到將來的某一天能夠很輕鬆的搞定老外的巴拉巴拉,然後讓他們來學習咱們,中國的語言,學習咱們中國的文化。
存在的誤區:
很多人,當然也包括之前的我在學習英語上都有以下的認為:
1,要多跟老外交流,慢慢就學好英語了。
2,只要有語言環境,比如去國外搞定英語不再是問題。
3,要多記,多背,用記憶來搞好英語。
4,把英語語法理順,弄清楚也就可以了,等等…
而今天你必須得知道,這些不僅不對,還是跟獲得英語這個語言完全相反的。
下面咱們來一一證實這麼多年咱們一直搞不定英語的問題所在:
錯了,並不是環境
其實就算到了國外,也不是咱們之前想像的那樣,多跟老外交流,周邊都是講英語的,你英語不好,始終還是不好,會說的還是那幾句,聽不懂的還是聽不懂,感覺不靠譜,可以去嘗試一下,當然,站在巨人的肩膀上也可以,google 一下,如下:
名列首位啊,第一條就是咱們的答案,好吧,幫大家省下了出國的費用,不需要讚賞,點贊轉發一下就好,哈哈…
開個小玩笑啦。
記住單詞+語法並搞不定
首先,我想說一下,英語,它是一種語言,不是知識,不是說像 1+1=2 你記住了也就 ok 了,它是一種語言,咱們得獲得,而不是學到,這尼瑪,好繞口啊,不過的確是這麼回事。
ok ,舉個栗子來證實一下,如下:
我說一句外語大家仔細聽,準備好了呵:「 two one six eight five four nine three seven 」,大家聽到了什麼?
答:九個數字,可能是個電話號或者什麼號。
問:是幾啊?
答:「二,一,六,什麼什麼 七」這是一般同學的答案。
都說 十以內的加減法,這句話都沒有超過 九 ,單詞你沒有記住? 語法也不會?
切記,說好英語,搞定老外的 巴拉巴拉~,並不是單詞記得多,語法弄清楚就好了的,嚴格的說,咱們一起學習,獲得英語這項語言,根本就不需要也不能讓自己的大腦去思考語法,等你思考好了,黃花菜就涼了。ok,咱們再來一個:
比如有同學住到了外國房東家,滿心歡喜認為可以通過交流學英語了。
情景:
早上起來和房東問好:
老中:Hi,good
morning!(練這句話有用嗎?早特么會了,還跑去國外,水土不服了咋整)老外:Morning !Nice
weather ah? Any plan for the weekend?(嘿,全聽懂了,真是太棒了)老中:Stay in home.(想說點啥,一時沒想起,這句接得還周正。或許有點毛病?反正人家聽懂了直點頭,也沒提出異議)
老外:OK .Did you
know last night there was a racoon got trapped in the dumpster? heard the noiseand called the cops ,then they came and called the vets .A vet shot a
tranquilizer dart from the tree at the its butt ,ah bang ,bulls-eye!Hellofashot. Still ,took the man other hourtorescuetha』poor bastard…老中:這回傻眼了。
沒聽懂,於是尷尬地說了聲see you later.回屋了。
也碰到老外了,也深處英語環境了,這些單詞基本也全會,語法也OK,我想說,這哥們當時會是一種什麼心情。
其實是英語思維至上
到底是為什麼呢?重要的事情說三遍,記清楚,英語思維,英語思維,英語思維!
如果咱們不能用英文去思考問題,那麼幾乎是徹底搞不定英語的,咱們每天說的中文裡面是有中文思維的,每一種語言的思維它是不同的,至於什麼是英語思維,咱們舉個簡單的小栗子,皮包多肉的栗子。
外面在下雨呢,你用英語來說,首先在大腦里呈現的是 「下雨的畫面」,然後是「哦,下雨呢」的中文,最後把「下雨」的中文翻譯成英語「raining」我想問,累不累,這就是剛剛那個 十以內,哦,不是 九以內的號碼你搞不定的問題所在。
咱們從這篇文字開始一起學習英語,來獲得英語這門語言的前提也就是最初要做的,就是搞清楚英語思維這個問題,然後再來一點一點的深入,隨著今後的文章做指引我來陪咱們大家一起來搞定。
文章首發公眾號:「亦客沙漏」
建議同學關注,咱們一起感受點滴的成長!
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