如何讓孩子喜歡上英語？10歲，超級喜歡動物植物，但對英語沒興趣！

03-05

女孩，比較有主意，超級書蟲，作文一類，從來不用上作文輔導班。對鳥類、魚類、爬行動物超級熱愛，專業名詞脫口而出，但不知如何吸引她喜歡英語。也曾下載BBC的節目給她看，喜歡看，但要有中文字幕。曾上過新概念，一個學期就退了。頭疼啊

園藝最發達的地方是英國。有機會去英國的幾個植物園玩玩也好。

BBC那套紀錄片，就算考過四六級的大學生也不一定能離開字幕看。現在先發展興趣，能力可以慢慢提高。

英語實在是沒有必要去可以引導喜歡。只要在學校的英語成績不在平均分之下，回家多看看相關的電視節目，不對英語感到恐懼就好。慢慢的可以買些動植物的英文卡片和書籍，即使先看圖也好，時間長了她自然會有學習的需求。

推薦一套彼得兔繪本，上亞馬遜買中英文對照的就可以。

如果你們的日常用語換成英語，估計她就會有興趣了

題主有沒有想過買任天堂的3ds的英文遊戲

比如動物之森

在淘寶買應該不困難，比起補習班，我覺得這個更加實際

從小喜歡畫畫，喜歡音樂，喜歡各種藝術類的東西。問題我媽老逼著我去學英語。

我承認，我自小有功利心，我覺得我會一門語言就比別人會的多，就會有人誇我，於是我妥協了，沒有上繪畫課去上了英語課。結果果然上了三節課我就上不下去了。四年級開始上英語課我才發現我對英語有多麼的……噁心……

現如今學英語也有13年了，在美留學狗一隻。

我被扔出國那年國內初中英語考試我從來沒上過90分（滿分120），我的英語完全是逼出來的。

日語斷斷續續學了五年，除了口語以為（因為周圍沒有日本人所以說的少），其他的跟我學了13年的英語不相上下……

至於打小家裡就不太鼓勵的藝術類，因為個人選了不少藝術類的課，只要涉及藝術創作類的課和作業我一做起來就跟打了雞血一樣，一般被扣分也是扣在一些技術性問題上。

我想說的是興趣這東西真的是逼不出來的……題主想讓你孩子多英語有興趣的原因無非是因為現在英語是一門比較重要的溝通工具。但不要為了培養英語興趣而壓抑她本來的興趣愛好，這樣只會起反效果！既然孩子對動植物有愛好且有天賦的話為何不重點培養反而要扼殺呢？

英語的話，多用就對了。讓英語滲透到孩子的生活中，然他感受到英語帶來的好處，或許他會喜歡上英語也說不定，而不是逼著她去「學」英語。

很多家長會說孩子學習英語沒有興趣怎麼辦，我就想問了，請問您學英語有興趣么……那怎麼能強求更追求自己天性的、相對沒有自制力的孩子，對英語學習產生「天然的興趣」呢。

大言不慚地說一句，人的本性就是好吃懶做，學習和工作就是受罪，是生活所迫。

學知識本來就痛苦，外語更甚於其他學科。外語和其他學科的不同之處在於它和孩子既有的知識體系完全隔絕，孩子沒法用母語和自己本身的認知去自行領悟、獲得成就感，自然是一點興趣都沒有。

那這個問題就很難辦咯……就只能哄著學一點算一點。家長和老師能做的就是適當給孩子壓力，提供一些較為有趣的學習材料，並輔導孩子一步步學習。

我覺得小學階段輔導較為重要，這個階段孩子對於外語完全不知所云，發音錯了自己不知道，可能會讀但完全不理解，所以這個階段要保證孩子的讀音正確並理解課文意思。到了中學階段，認知能力上去了，語法什麼的就可以自己學會。真心覺得學習外語對於一到三年級小學生的認知能力來說負擔太重了，話說我們那時候不都初中才開始學英語，不還是一樣么。

關於「不提早就開始學外語以後會落下很多、很難跟上」的說法：

沒有看過什麼大範圍的研究，所以不敢說，但是就我的主觀感受來說，肯定有點影響，更大程度上取決於年幼時接觸外語是到什麼程度，以及孩子是什麼年齡開始接觸。現實生活中我遇見過孩子還在肚子里就給他聽英語的，效果如何，跟小學開始學英語的孩子會有什麼差，還需要驗證以及大範圍的調查。我有同學在外語大學附小教書，那裡的小孩子接觸外語比普通小學的早很多、學的也好得多，但是長大之後再比較的話，我感覺差別也不會很大，因為人在什麼認知水平可以學到什麼層次的東西是有客觀規律的。應該這麼說——小時候沒學外語的，要在長大後和「受過啟蒙」的人達到同樣的水平，要多花一點力氣，如此而已。

事實：成人的認知能力強於幼兒；幼兒在無知狀態下天然習得的東西成人通過主動的、有意識的認知可以習得，可能費點勁、但是絕對可以；幼兒會、但是不知道為什麼，成人會、而且知道為什麼；在幼兒時期就會了的人，大多不會追求為什麼，因此雖然會但是反而會並無知；如果只追求會，自然是幼兒天然習得輕鬆一些，如果要做語言學研究、語言教學等，就必須用成人認知的那一套approach語言。

對於興趣，只能等孩子大一點、自制力強一點、認識到學外語的功利性用途之後，自然會自己去學習的。

事實是，學習靠興趣對大部分人來說本就是個偽命題。只能說很多事大家不願意做，但是認識到是自己必須做的，在做的過程中又能獲得一些樂趣和享受，所以能堅持下去。

這就像幾乎沒有哪個小孩子喜歡吃辣椒和花椒，因為它們對味覺帶來的感受本就是讓人不悅的刺激（就像不喜歡學習，學習那麼累，為啥要喜歡），但是長大了就會體會到其美妙之處（學習帶來的成就感、獲得新知對大腦帶來的愉悅）。有沒有想過為什麼沒有哪個小小孩喜歡吃麻辣味，而很多大人嗜辣如命，這是不是很奇妙呢。

我不是老師，這只是自己學習英語的一點感受。我妹妹就是一到三年級的英語不知所云，單詞沒一個讀對的，現在六年級了，自己不知怎麼的也學得挺好的了。我覺得是因為孩子大一點認知能力上去了，就自然能學會了，一到三年級也就是逼著學、而且加起來也學不到太多東西。

關鍵是現在啊，遊戲啊影視劇啊全都有漢化，10歲的看到個喜歡的遊戲電影，英文的？上網找個漢化版太簡單

我10歲那會啊，哪有什麼中文版，遊戲只有英文玩，什麼都得生啃

愣是從命令與征服知道了什麼叫Power，什麼叫Plant，什麼叫Power Plant……

那時候還特別好個好萊塢電影，10歲小孩就沉迷施瓦辛格的哲♂學！

然後就自然而然的會英語了唄……

興趣這玩無論男女，女孩也一樣啊，喜歡動植物大自然不是？如果資料只有英文，那肯定能逼出來英語水平，只是現在這個時代不可能了啊，只能慢慢引導嘍

小孩嘛，都是比較現實的，他要能明白過來懂了英語能接觸到的知識面，娛樂面能夠極大地擴展的話，會有學英語的動力的，我的日語就是看動漫學會的……

還有就是直接硬上無字幕的原聲片這個我不是很推薦，很影響觀看欣賞的心情，當年日語懵懂的時候也不會去接觸沒有字幕的動畫的，多少聽得懂了之後才能夠欣賞更多的東西

於是目前能想到的最好的方法自然是雙語字幕了

就我個人的學習經驗來說，不斷地看同一個片子對提升聽力提升辭彙量非常有幫助，兒童對語言有著某種天生的辨別能力，能夠從類似於統計學的方法，先聽懂一些出現頻率最多的詞，然後慢慢地像猜謎解詞一樣一個一個把詞從字幕里辨認，對應出來，循序漸進……

推薦BBC的64 zoo lane, 利用動物形象教小朋友一些道理，簡單淺顯，絕對標準的英式口音，哪怕沒有中文字幕，小朋友也能看懂的好片子。家長不要糾結她學不學英語，要引導她對英語有興趣。現在不是有熟讀三國演義的爺爺都說不上的人物，孫子卻能侃侃而談么？無外乎孫子愛玩三國志，此時爺爺適當加以引導，孫子對書必然還是會有點興趣閱讀的。

腆著臉不請自答～

首先我覺得樓上說得都有道理，循序漸進地由興趣入手是很好的。

不過我覺得更重要的是還是作為父母能不能以身作則，和孩子共同成長。

曾經日報上有個問如何教小孩學設計的就說了家長最好能和孩子一起學，即可以相互促進，共同進步，避免孩子取得成績後自滿，也從側面給了孩子一個榜樣，暗示孩子這個是值得學好的並且可以學好的。

我小時候我爸就自己買了很多設計類的書看，高考曾經有一段時間我也動過學建築設計的念頭。現在雖然專業不太相關，但是設計類的書籍還是再看。

能看bbc不錯了，本來一開始完全沒字幕根本就看不懂，不要說10歲了，大多數高中生應該都看不懂。建議下雙語的，等看得多了有興趣自己一定會接觸到那些沒人翻譯的材料。

另外

就我自己學法語的經驗是如果生活中不使用，很難學得好。語言這個東西，不是閉關十年練就蓋世武功然後出山打遍天下無敵手。家長一起學，還有培養興趣，其實就是給孩子創造需求。有需求自然就會想辦法去滿足。

另外的另外，請不要帶有「我是為你好」的情緒，這個很容易削弱自己的說服力（被反問父母一般會開始找借口，父母找借口孩子更會找借口）

希望對您有幫助

以上

我覺得你過於緊張和著急！你小孩才10歲而已啊！而且看你的描述覺得她智商不低，學習能力很強，語言方面也還蠻有天賦的，所以我覺得對她來說最重要的是興趣的培養，而不是形式上的逼迫。我學英語是從13歲上初中才開始的，我現在在美國，經常第一次跟當地人聊天的時候他們都聽不出來我是中國人，告訴他們之後他們也不敢相信我來美國才3年不到。

我學英語比很多人都晚，不過比很多同齡人或者很多比我年齡小的、很小就開始學英文的小孩都要好。就算這樣，我看電影還是喜歡有中英文雙字幕，而且我最煩最煩的就是我回家和我爸媽一起看英文電影的時候我爸一直不停地問我：「你能完全聽懂嗎？」你想想你有時看中文電影還不一定能完完全全follow整個劇情呢，何必為難一個10歲的孩子完全脫離字幕看BBC的紀錄片？！紀錄片的用詞有多生澀你不造嗎？

我看friends不下20遍了，裡面的某些生活用語和笑點我到現在還是不能完全get到，所以每次看都有新的發現。我能看20多遍是因為我愛friends，我看前幾次的時候也就是當電視劇看的，到後面會開始記錄一些覺得很有用的常用語然後嘗試著在生活中多使用，我做這些不是因為我爸媽讓我提高日常英語所以讓我當功課來學，如果是，我肯定不喜歡friends。

學習英語，實際上學所有的語言，非常重要一部分是培養語感，而無論學習什麼，更重要的是興趣。你就讓你小孩帶著字幕看，最初的階段主要是培養興趣，揠苗助長是不行的，你如果逼得緊了，說不定連現在很愛的動植物都不愛了，小孩子很容易因為討厭一樣東西而連帶討厭很多東西，然後變成一個覺得啥都沒意思啥都不想乾的小孩，到時候你哭都來不及。她對動植物感興趣，自然就會去看，中文的不夠看了你就給她提供英文的，告訴她那上面有更多你不知道的，她有興趣自然就會看，英文看不懂自然就會去學。

我知道現在在國內同才壓力很大，家長也很為難，不過你想想你想要的是什麼，是一個健康快樂、對某些東西有濃厚興趣的小孩，還是一個跟大家一樣成天辛苦拚命地學那些根本不知道自己為什麼要學習的課外教材的小孩？只要她英文不是爛得不及格，基礎打好就行了，沒必要搞那麼辛苦。新概念什麼的，我以前也上過，因為真心是被逼的，所以根本不想好好學，做做樣子而已，隨便背背，無論是當時還是現在，都沒覺得自己英文因為那些額外的培訓有提高多少，浪費時間浪費錢，還不如拿去旅遊呢！感覺讓我英文提高最多的還是friends和各種美劇。

補充一下：我對英文的興趣一直還行，是因為我爸媽很早就給我看很多英文的電影，我記得我很小很小的時候就看了很多美國的動作片（最早看的是施瓦辛格的《真實的謊言》，我們一起看了不下5次）、戰爭片（《北非諜影》之類的）、動畫片（《獅子王》等等）、愛情片（《出水芙蓉》）等等，我覺得那些電影真好看啊，如果能夠聽懂那些人說的什麼就更酷了。當然，這些電影也讓我一直對電影、攝影、音樂方面很有興趣，我父母是學中文的，他們會在跟我一起看電影的時候跟我講很多文學作品表達的手法等等。所以對於小孩子來說，培養興趣才是最重要。

《馬達加斯加》。

如果是
超級喜歡動物植物，就從這個入手，介紹動物植物的英文，找一些英文的動物植物相關讀物，估計IPAD的APP Store里有不少

告訴他，支持他以後學習生物專業。同時告訴他，學生物需要看大量的英文原版文獻，不學好英文，生物知識只能了解一個半吊子…

問主你自己對英語有興趣嗎？既然你的娃很喜歡自然動物，你就應該帶她去自然保護區徒步。紀錄片拍的再好，，也是鏡頭裡的世界。我們已經去過了婆羅洲好幾個自然保護區，娃最喜歡的是丹儂谷的三天兩晚的徒步，找個專業的tour guide，我們一路上看到了許許多多的野生動植物。英語也得到了很好的鍛煉而娃的同齡人們，他們對生物的認識還僅僅局限於動物園的里那些關在籠子里的可憐傢伙們，。或者去了長隆，就以為那就是野生動物世界。