思考英文發音（七）說話要有效率

武俠小說中常有一句話：「天下武功，唯快不破」。把這句話放在說話這件事上，也未嘗不可。我們說英文的時候磕巴，等於是把「招式」給破了，所以不破的方法就是把話說快了，說麻溜了。

上面這段話看似無用，但是深究下去卻挺有道理的。為啥英文老說不好，一個重要的原因是我們沒有辦法把英文說快了。所以別人說快了，你就聽不懂。說快了的英文和慢慢說的英文幾乎可以看做是兩回事兒，用之前書法的比方，這就是草書和楷書的區別。如果有時間，像是在練習寫字的時候，我們可以一筆一畫慢慢寫；但是你在手寫一份報告，明天老闆就趕著要，還能對筆畫那麼那麼講究嗎。我們學校裡面接受的英文訓練的弊病就在於此，一直在練習，但是從未在實踐，一直在正兒八經練字，但真叫你寫報告，就懵逼了。

但語言畢竟是要講究效率的。作為成年人，別人不會有那麼多的耐心跟你夠你溝通。大家都想著快速把問題講清楚，一句兩句你聽不懂，別人可能就不耐煩了。到時小孩子在這一點上有優勢，畢竟大人對待小孩子，那都是既溫柔有用耐心。想必小孩子語言學得快，也是有這個因素在的。另外我們成年人學語言還存在「面子」問題，一句兩句講不好，自己覺得沒面子，就不願意繼續交流了。

不過不要氣餒，我們成年人也是有優勢的，在於我們對抽象規則的理解能力比小孩子強。如果說英文是有規律的，我們只要了解並掌握這個規律，很快就能突破瓶頸。那語言是否是有規律的呢？答案是肯定的。而且我們在學英文的時候已經接觸過許多規律了。比如說英文單詞是有規律的，很多單詞都是由特定的詞根構成的；語法當然是更有規律的，我們都見識過了。但是，我們還欠缺對一種規律的了解，那就是發音的規律。我們不僅要相信英文發音有規律，我們還要相信它很簡單而且直觀，要不怎麼說英文的國家裡面每個人都會說英文呢。遺憾的是，雖然英文發音規律不是很難，但是它卻比較難傳授，而且比較難衡量。一個人的英文說得好不好，我們可以得到非常主觀的感知，但是這種感知卻無法用分數來表示。你知道的，任何無法打分的東西學校都不愛教，這就是學校教育的重大弊病，因為無法體現他們的教學成果。就像學校也不愛教人寫草書一樣，因為分不出高下。

判斷英文發音好不好，就像判斷別人草書作品的藝術水準一樣，沒辦法靠客觀的打分，必須得靠「品」。下面出幾道題讓大家品一下

口語中，一般把want to說成wanna

going to說成gonna

got you說成gotcha

……

如果你覺得上面的例子後覺得「本來就應該這樣啊」，那就對了。如果你對上述幾個感到困惑，說明對英文發音的規律還不了解。前面講了，講話要有效率，之所以有上面的例子，是因為說快了，自然而然前面的「want to」就會變成後面的「wanna」了。

針對我們學校英文教育的弊病，我覺得成年人學英文，把時間和精力花在改善自己發音上，可以獲得最高的回報。

（本篇完）

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肥膩的鄭工工：思考英文發音·索引zhuanlan.zhihu.com
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