韓國電影《熔爐》你讀懂了嗎？

把《熔爐》作為一部電影（藝術作品）來評價，我做不到。因為作為一名特殊教育工作者，這部電影所展示的，不僅是發生在韓國的一件事實，而且讓我回想起在國內工作時接觸到的無數事實：有障礙人士，無論是孩子還是成年人，都默默地承受著普通人從未想像的、比其他人群更多的利用（exploitation）和侵犯（abuse），包括性侵犯。

很佩服導演的勇氣，在影片里，聾啞孩子被害的經過沒有被三兩個鏡頭或是幾句畫外音含混帶過，而是選擇了在孩子們向老師「敘述」被害經歷的同時把最痛苦不堪和壓抑恐懼的片段全部展現給觀眾。錄製取證的整個過程中讓孩子重新回想被凌辱的記憶非常殘酷，而這個幫助他們解說手語表達的過程，也可能正是姜仁浩決定保護這些無聲世界裡連哭喊都被吞沒的孩子的理由。

可能是出於電影表現方式的考慮，導演對小說進行了一些加工改編，安排了受害孩子之一最後的復仇，而這死亡並沒有緊接著一個普世的大結局，逍遙法外的依舊逍遙，受到傷害的人還需要慢慢的平復，而努力抗爭的人們終歸是要回到生活里，無論是否繼續抗爭。