同一課堂、同一老師，為何成績相差這麼大？

不少爸媽都希望孩子能進一個「好班」。然而，孩子進了「好班」，就能脫胎換骨秒變學霸嗎？

答案是：NO！

同一個班級，老師一樣、同學一樣、學習內容一樣、回家作業也一樣，可是孩子間的差異為什麼那麼大？

關於孩子差異的真正原因，鄭州智學教育的老師總結了以下25條：

1、同一個班級中孩子之間的競爭，歸根到底，是家長們綜合素質和付出心力的競爭。

2、當人們談論兩個孩子間有哪些不同的時候，其實主要是指這兩個孩子的家長有什麼不同。

3、同在一個班級，學習同樣的內容，你是否盡到做家長的責任。

4、付出和回報永遠是成正比的。

5、作為教育者，要想讓孩子愛學習，必須自己先做讀書人。

6、和孩子一道，安靜地看書。

7、閱讀改變一生。

8、給孩子更多獨立支配的時間，智慧教育勝過知識教育。

9、孩子最終的道路由自己掌握。

10、分數不能決定孩子發展方向。

11、學生取得優秀成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專註性和求知慾。

12、身心健康，正直勤勉，面對困難具有獨立戰勝的勇氣和能力。

13、對於那些多動和富於攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己。

14、對於教師而言，真正的志同道合者，存在於家長中。

15、孩子的成績是家長的能力。

16、得到家長和老師的幫助，孩子將會很幸福。

17、當你的恐懼越多，你要求孩子就越多，因而你眼中小孩的問題也就越多。

18、不要著急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。

19、一天一小步，一周一大步，一月長一截，一學期就在全然不同的兩個檔次了。

20、傾聽——這才是學會學習的關鍵。

21、孩子需要你的扶助。

22、盤查你內心的恐懼，才是你真正教育出好小孩的開始。

23、我盡我所能，但不要求他。這才是真正覺悟的父母之愛。

24、在教育之中，要解決小孩的問題，先解決你的問題。

25、教育是一種自醒的途徑，向外勸導你的孩子，向內勸導你自己。

原因一學生和學生之間是不一樣的，學生之間的智商也是有差距的，有些學生天生比較的聰明伶俐，而有些學生天生的比較笨拙木納，屬於大器晚成的那類，所以上課有些人能夠完全聽得懂老師講的內容，而有些人只能聽懂一半，而有些人連一半都聽不懂，所以慢慢的他們每節課都是如此，長期積累下去他們的成績就會差距越來越大。

原因二有些同學上課認真聽講，學習態度非常的好，但是有些同學卻是憑藉著自己的聰明勁不正干，上課不是在搗亂就是在做小動作，影響周圍的學生不好好的學習，要麼是趴桌子上睡覺，總之是干一些與學習無關的事情，等到考試的時候卻發現好好學習的學生成績上去了，聰明不好好乾的學生成績也是一塌糊塗。

原因三有些孩子雖然人家不聰明，但是課下下足了功夫，別人玩的時候他卻在研究自己上課沒聽懂的地方，別人睡覺的時候他還在努力的學習，多做一些練習題讓自己能夠得到熟練掌握，跟得上學習好的人勤能補拙，這樣長期的堅持下去，他的成績也不會掉隊，反而在班裡也遙遙領先，這種就屬於那種努力型的人。

曾經聽過最雷人的話語就是，沒有學不好的學生，只有教不好的老師。我當時在心裡翻了一個白眼，呵呵。長得不怎樣，想得倒是挺美的。

古往今來，教育都是一個很重要並且很不容易的活動。孔子，著名教育家，是民間教育的開山鼻祖，他老人家教出來的學生都尚且各有千秋，吸收也不盡相同。而那些大放狠話說只有老師的問題的人，恐怕是一廂情願吧。

成績差距大，有很多原因。但我認為最重要的原因是孩子本身和家庭。孩子本身對學習是否有濃厚的興趣，課後是否認真完成作業，自身學習能力如何，都是影響成績的重要因素，有些人語文就是很好，是因為人家就喜歡中國詩詞，打小就開始背誦唐詩宋詞，而有些人一直不感冒，你也沒辦法啊。

此外，還有家庭，家庭重視與否，家庭的整體氛圍，都是影響成績的重要的因素，試想，如果孩子想學習，但是回家之後父母一直在吵架，怎麼能安心好好學習呢？

所以，同一個老師，同一個教室，差距這麼大，不僅僅是老師，更重要的是孩子和父母本身的影響。