老師啊！

前幾年聽說有些老師在課堂是不講重點，關鍵點要到他自己辦的補課班上去學。

最後又聽說現在老師又發明了新的來錢之道，那就是留很多作業，多到家長沒有能力督促孩子寫完，然後他就自己開辦一個作業班，孩子在他那裡交了錢就可以寫完。這可能就是在國家嚴打補課班的高壓環境下，窮則變變則通而生成的奇葩吧！

曾經想過自己可能會從事很多工作，但從沒有考慮過當老師和從政。

小學二年級的時候，就被望子成龍的父親托關係送到縣城裡面的小學去上學（那是上個世紀八十年代，社會變動最劇烈的年代。由於我們家緊挨著縣城，所以很多想走關係調到縣城來工作的老師都會選擇先在我們這種縣城旁邊的學校落一下腳，於是我的一年級一年就經手了四個老師，當然不是現在這種語文、數學、英語等等的專科老師，而是那種語文數學一起教的二項全能型老師，父親看到這學實在沒法上了，才托關係把我轉到縣城的小學裡去。），事實證明父親的這個決定至少結果是令人滿意的，在我走了之後，我們那個片小，一年要輸出幾百名學生，在我那一屆不說考大學，甚至沒有一個人能夠憑分數考上我們縣的重點高中。

說完了結果，就要再說說過程了。當然現在想想，曾經經歷的種種都變成了現在強大內心的基石。如果有一顆強大的心，那麼過早的見識一下人性的各個方面，對於形成不完美做較全面的三觀是有好處的。

因為成長在剛剛分完田地才解決了溫飽的農村，所以身高自然比不過那些營養充足的官宦子弟，所以每次上體育課排隊，都要排在最前面。因為身高不夠，學校怕那些烈士看到他們用生命換來的新社會，竟然還有孩子營養不良甚至從來都沒有機會去參加過烈士陵園掃墓活動，所以每次升級按身高安排座位時我都是先排在第一排，然後過不幾天就會被莫名其妙的換到第二排，然後第三排，再然後我就看清了人類靈魂工程師面具背後的真實嘴臉了。

很小我就知道什麼事都要不憚於從最醜惡的角度來分析人性，但要學會用最陽光的心態來接受生活，不能用別人的惡來懲罰自己的心。

以前自己沒有小孩，也就沒怎麼再想起這些事情，現在有了兩個小崽崽，自己又是一個進城打工的農民工，現在情況可能是他們可能會遇到比我當年更複雜的局面，在這個通訊高度發達的信息時代，壞人互相交流經驗的機會增加無數倍，他們收拾我們寶寶的辦法比當年更高明不知道多少倍。

所以決心做點什麼，正在憋大招，給自己加油！希望等鐵牛牛和小毛驢到了上學的年齡，能夠用上爸爸的辦法去認識世界、改變世界。