究竟怎樣背英語單詞才有效？

在知乎上看到很多人在談論英語學習的方法或者技巧，有用的有之，羅里吧嗦廢話一大堆的也不少。本人外語類院校出身，在眾多英語牛人中，實在是無名小卒，但回顧自己以前的英語學習歷程，也算是有所成長和進步，包括後來學習法語時，也發現了一些語言學習中常犯的錯誤。因此想結合自身的經驗，談談在這一過程中的體會和總結。

首先我想強調一點，英語學習真的和專業無關，不是說英專生的英語一定比非英專生的要好，那個只是平均水平。

因為首先，大學裡基本上所有專業的學生都會有英語課（教學質量先撇開不談），區別只在於英語課的多少而已。然後大家都要參加四六級考試，只不過英專的還要參加專業四八級而已。我大學裡就有很多非英專的學生，英語講的比英專的還要溜。所以，不要覺得自己底子差或者怎樣，就對英語有畏懼心理，其實說白了，它就是一門語言，一種交流的工具。

英語學習方法已經被人們討論了無數次，各種五花八門的APP、課程也是鋪天蓋地。總體來說，會說英語的人越來越多，只要英語成績不算太差，基本上都會說幾句英文，但問題在於，「會說」和「說的溜兒」是兩碼事。磕磕巴巴和老外說幾句日常溝通的話也算講英語，能夠和對方侃侃而談，從詩詞歌賦聊到人生哲學也是講英語，但這中間的差距卻大了去了。

接下來，我將從不同方面談談英語單詞的記憶。

一、

談到英語時，第一件事無可避免的就是「辭彙量」，這是基礎，沒辦法逃避。但是，不是辭彙量高的人，英語就一定講得好，或者，辭彙量不夠高，就講不了英語。

那麼，單詞量要達到多少才算夠呢？

很多人的說法不一，我覺得這是必然，因為同樣是雅思托福考試，考90分和考110分的學生，掌握的辭彙量肯定是不一樣的。

但普遍來講：

高考單詞的要求是3500，

公共四級是4000+，

公共六級是5000+，

專業四級是7000+，

專八是10000+，

雅思托福是11000+，

GRE13000+，

以下是在知乎上的鏈接，你們可以自己看：

各種英語考試的辭彙量要求分別是多少？

要注意，即使是同一門考試中，閱讀，聽寫，口語以及寫作的辭彙要求都是不一樣的。

在一般的閱讀環境中，4000的辭彙量是夠的，如果想看英文的書籍，大概得7000~8000的辭彙量，而想無障礙的閱讀英文原版書籍，得到10000左右。

在《當幸福來敲門》這部電影中，託兒所的房東太太長著一張亞裔的臉孔，講英語時所用的辭彙比較簡單。但是在和男主爭吵時，卻語速流暢，思維清晰，很輕易的就把男主懟的無話可說。由此可見，當辭彙達到一定標準時，「辭彙量不夠」就不再是說不好英語的借口。

所以說，辭彙量在5000左右，已經完全可以應對日常的英語交際。

二、

那麼，為什麼我們背了那麼多單詞，仍然講不好英語呢？

我發現很多人在背單詞時，都會盲目的追求「多」，包括我最初時也一樣。表現常常是這樣的：下載一個單詞APP，每天設置50或100的目標數甚至更多，然後看一遍，記住中文意思，或者念一遍，拼一下，接著下一個，如此循環，等每天完成目標數之後，就會在朋友圈裡曬打卡截圖。睡一覺醒來，昨天背了哪些單詞，都忘得差不多。

我以前更甚，為了能快速獲得單詞儲備，每天設置200個目標數，但背到後面時，心裡想的卻是自己還剩多少沒有背，而不是自己究竟掌握了多少。很多人背單詞，最後都變成了負擔。

不要盲目追求數字，數字是沒有意義的。

在這個過程中，有幾個很嚴重的問題：

1.沒有記住單詞真正的含義和用法。舉個栗子，遇到」probably「這個詞，背了是「可能，大概」的意思，詞性是副詞，然後就結束了。但實際上，並沒有區分「probably」、「perhaps"、"maybe"、"possibly"這幾個詞的不同以及它們在不同情境下的應用。很多英語考試題也會這樣考，把詞義相近的幾個詞放在一起，然後選詞填空，同學們就是一臉懵逼的狀態。所以我的建議是背單詞時，如果遇到含義相近或者相同的單詞，把它們放在一起進行比較，也可以買一本《英語同義詞辨析詞典》，沒事就翻翻看。

2.沒有注意不同詞性的變化。不同詞性的英語單詞是不一樣的，比如instant"是「立即的，緊急的」含義，它有」「instantly"、」instantaneous"、「instantaneity"、「Instabtaneously"等不同的變化，掌握了這些變體，其實也就相當於同時學習了5個單詞，並且有了」instant"這個母體，記憶其他變體也會更簡單，起到了事半功倍的效果。

3.沒有注意發音。發音要從兩方面講，一個是自己讀，另一個是聽別人讀。自己讀是為了能夠準確的發出讀音，在說英語時不會卡殼，是為你的口語打基礎。聽別人讀，是因為中國人與英語母語者在念單詞時或多或少會有發音上的不同，我們常常會忽略單詞的重讀，弱讀，爆破音以及連讀，這是為你的聽力打基礎。

很多人在練聽力時，會發現單詞認識，但是聽的時候卻聽不出來，這種情況，要麼是你記錯了單詞的發音，以為是這樣讀的，但實際是那樣讀的；或者就是不注意單詞的發音規則。

4.還有就是拼寫，很多學生在英語寫作時，常常會念不會寫，像很多以「-cial"和」-ical"結尾的單詞就常常搞錯。我以前就遇到過英專生連「library」都拼錯的情況。並且，對英語單詞的拼寫要求，不僅僅是會用筆寫出來，而是會在電腦上「敲出來」。因為許多人在背單詞時會有邊寫邊記的習慣，所以在手寫單詞時會有一定的記憶效應，而電腦打字則要求對單詞的拼寫順序記清，並且能迅速反應過來。這也是為什麼很多人在敲英文單詞的速度遠遠慢於打中文，就是拼寫不牢靠的原因。

5.背單詞的情景，這裡不是單詞用法的情景。有很多App會將單詞和某些圖片聯繫起來，方便記憶，預計的結果是：當你看到這個單詞時，會記起相對應的圖片，然後想起它的含義。但實際情況恰恰相反，變成了先看到圖片，然後再想起單詞。但在真實的閱讀環境下，一大段英文文章中，密密麻麻全是英文單詞，這也是為什麼很多人背了單詞，但是在文章中出現時，卻總也想不起來。

三、

那麼，背單詞時要注意什麼要點呢？

1.首先，背單詞的時候，不是看你記了多少，而是看你能說出多少。在語言習得領域中，辭彙分兩種，一種是消極辭彙，一種是積極辭彙。消極辭彙是指那些你能認識或者認識的辭彙，一般是指在閱讀中碰到，經過短時間思考，或者根據上下文能夠能夠有把握比推斷出它的含義的辭彙。現在考生所指的辭彙量通常是消極辭彙。而積極辭彙就是在英語實際使用過程中能夠運用的辭彙，這類辭彙聽見就明白（在正常語速時），想說就能說出來，想寫就能寫出來。現在常見的考試辭彙要求，指的就是消極辭彙。

決定你英語水平的不是消極辭彙，而只有那些聽到後能迅速反應含義，說話時能流利的講出來的積極辭彙，才真正算是你的辭彙。

因此背單詞的順序是是這樣的：陌生辭彙，消極辭彙，積極辭彙。

積極辭彙和消極辭彙之間是在不斷轉化。當一個消極辭彙接觸遍數多了，就會轉變成為積極辭彙，相反，如果一個積極辭彙長期不接觸，慢慢可能會退化成消極辭彙。

2.記憶單詞時，一定要在語境下去應用。意思就是，純粹的用單詞APP或者單詞書去背，用處很小。只有學會如何去用，才算是真正掌握。並且，在語境下去記憶單詞會更加容易並且記得更牢靠。

3.單詞一定要重複記憶，很多人提到過記憶曲線，這裡我就不多說了。想強調的點是：在不同場景下出現的次數越多，你的記憶效果越好。同一個單詞，你在APP里背過，在閱讀時遇到過，在看美劇時碰到過，比你純粹的在APP上記憶3遍要好得多。

四、

結尾：

背單詞是一個有些枯燥，但卻特別有成就感的事情，當能夠毫無障礙的看懂一篇英文文章或者和外國人侃侃而談的時候。之前一個人默默學習的寂寞，單詞背了又忘，忘了再背的抓狂，會讓你覺得，再苦再累都值得。

最後想說一句，英語學習是最簡單，卻也最困難的一件事。學習過程中不要想著有什麼捷徑可走。

事實證明，那些想要走捷徑的，最後都走了更遠的路。

希望我的這篇文章能對你有所幫助。