如何才能找到自己的興趣點？

「斜杠青年」這個概念流行開了之後，許多想要成為斜杠青年的小夥伴們在興奮之餘，發現自己面臨著一個難解的困惑：如何才能找到自己的興趣點呢？今天，我們就來探討一下「興趣」這個話題。

1.興趣到底是天生就有還是後天培養的？

這絕不是一個簡單就能回答的問題，事實上，科學界關於先天與後天的爭論持續了長達百年的時間，最後討論出來的結果是，人類個體發展既不是完全由先天基因決定，也不是完全由後天環境決定，而是先天與後天的協同作用。

儘管基因的力量強大，但是它必須有條件引導才能最終實現。可以說，基因嚴格遵守著「如果－就」的邏輯：如果給定一個特定的環境，就會以某種特定的方式發展，通俗一點說就是，基因會根據不同的環境呈現出不同的發展結果。如果某人擁有一個「壞」的基因，它必須在相應的「壞」的環境才會最終表現出來，同樣，如果一個人天生就具有某種才華，他也必須擁有可以使它得以發展的環境才能最終展現這種才華。莫扎特之所以能夠成為偉大的音樂家，首先是因為他出身在音樂之家，父親本身就是有名的音樂家，其次是因為他從4歲起就開始刻苦訓練，若沒有後天的勤奮與努力，莫扎特絕不可能取得那麼高的成就。

對於每個人來說，我們天生就擁有一套固定的基因，這套基因是我們發展的基礎，它決定了我們在某些特定的事情上會比別人做得更出色，而在某些事情上可能會不如他人。興趣其實就是一種因為基因而表現出來的內在動力和外在行為傾向。基因決定了我們天生就會對某些事物感興趣，然而，要把興趣最終轉化成自己的後天優勢則需離不開後天的努力。

2.如何才能發現自己的先天優勢呢？

先天優勢的體現一般有兩種情況。第一種情況是在你還沒接觸到的時候，內心就有一種強烈的渴望。這種優勢在我們小的時候通常會以對某種環境或者事物的渴望體現出來。很多學者曾經認為父母對孩子個性的塑造有很大作用，但越來越多的證據說明，實際的情況是孩子影響了父母，因為父母會根據孩子所表現出來的特定傾向而提供相應的環境。比如說，某些人確實天生就具備智力上的優勢，這種優勢會以求知慾的形式展現出來，這樣的孩子會更喜歡讀書，父母便會因此給他們買更多的書。拿我自己來舉例，我從小學習畫畫並不是家長給我做的選擇，而是因為我四歲的時候就常常拿著鉛筆在紙上塗塗畫畫，並且能長時間一個人安安靜靜地看兒童繪畫書，父母見我喜歡，才把送我去學畫畫。

第二種情況就是當你接觸到的時候，發現自己比別人更加擅長，於是你便會有種想要繼續投入的衝動。我對英語的熱愛就是屬於這種情況。我常和別人說，我的英文好完全歸功於「自戀」，因為在中學第一次接觸英文時，我發現自己有很強的語言模仿能力，能夠把英文說得很地道。於是，我便瘋狂地愛上了讀英文，並主動尋找模仿素材，每天花大量時間進行模仿和朗讀，英文口語也就從此成了我最突出的一項優勢。

因此，發現先天優勢的最好辦法，一是去回想自己小的時候有過什麼樣的愛好或者強烈渴望，二是去多接觸新鮮的事物，看自己在哪些事情上比別更擅長。

3.如果沒有先天優勢，能否後天發展？

關於這個問題，我的答案是百分之一百的肯定的，因為基因影響的僅僅是動力，而不是能力。這種動力會讓你在沒有任何外力（例如懲罰或者獎勵）的情況下，主動願意在某件事上花時間，就如馬特·里德利在《先天後天》這本書中所說「那些渴望練習無數小時的人，正是那些在這方面有天賦並渴望練習的人」。然而實際情況是，任何事情，只要你花的時間足夠多，就能做得比別人很好。唯一區別就是，先天的熱愛會讓你覺得在這件事情上投入時間是件快樂的事情，而缺乏這種先天的動力，我們就必須動依靠自控力。

儘管天賦能夠讓人擁有學習速度上的優勢，但實際上正確的學習和訓練方法也能加快學習的速度，彌補這種先天的不足。很多事情，我們也許並不是天生就擅長，但是只要有自制力，能夠持續投入時間，我們就會發現自己會因為做得越來越好而產生一種快樂和滿足感，這種情緒會讓我們有種想要繼續投入的衝動，這種衝動其實就是所謂的興趣。

因此，興趣完全可以通過後天來培養，只不過它的培養需要自制力的參與。我對寫作的興趣就是因為花了足夠的時間才培養出來的。寫作其實是一件我既比喜歡也不擅長的事情，它之所以會成為我的優勢僅僅是因為長期的堅持與投入。所以說，即使沒有天賦，也沒有關係，只要有正確的方法和一顆持之以恆的心，我們同樣也能變得出類拔萃。

4.最後的總結

儘管基因的作用會使我們天生就會對某些事物感興趣，但是後天的努力和投入也能讓我們對一些天生並沒有優勢的事情感興趣。我們可以通過廣泛接觸去尋找那些自己天生就有優勢的事情，也可以把時間投入在那些自己認為值得投入的事情上，培養出後天的興趣。興趣的作用僅僅是提供動力，優勢的打造則完全依賴時間的投入。

對於已為父母的小夥伴們來說，可以獲得的啟示就是，父母應該儘可能給孩子給他們提供自由探索的環境，讓他們的基因得以「自我表達」。

拓展閱讀：想要了解更多關於先天基因與後天環境的討論，可以讀一下馬特·里德利的《先天後天》。

Susan Kuang, Linkedin專欄作家，第2身份創始人，「斜桿青年」生活方式引領者，推崇並致力於理性和啟蒙（Enlightment）教育。

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