教育心理學裡邊的順向遷移和正遷移的區別？

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請更位知友麻煩看一下，實在分不清了

順向遷移和正遷移是不同類別的分類。順向遷移和逆向遷移是根據遷移發生的時間來分的：順向遷移指先前學習對後來學習的影響，比如，學習了拼音，會影響到以後英語的發音；逆向遷移指後來學習對先前學習的影響，比如，我們學了高等數學後，會對初等數學有新的理解。正遷移和負遷移是從遷移的性質來劃分的：正遷移指一種學習對另一種學習的促進作用（無關先後），比如，學了高等數學，利於更高層次的把握初等數學；負遷移指一種學習對另一種學習起阻礙作用（也無關先後），比如，學了拼音，會讓英語發音不標準。

可參考這個視頻：

學習遷移的分類視頻

首先這倆是並列關係。

正遷移是從遷移產生的效果來劃分的。就是從遷移結果來看的，積極的遷移就是正遷移。而順向遷移是從遷移的方向來劃分的。是從新舊知識的等級來看的，由低級到高級就是順向遷移。

例如：學習初等數學後有利於學習高等數學。這就是順向正遷移

這個很好區分。把順向遷移只跟所學內容的時間前後有關，就是已學習的東西影響新學習的。

正遷移跟學習的影響有關，如果兩個學習的內容是相互促進的，那就是正遷移。

總之，順逆遷移只跟學習發生的順序有關。

正負零遷移只跟學習間的影響有關。