這個雅思題目，又被你錯看成了什麼？（2018年1月13日考題）

2018年1月13日雅思寫作考題

Some people think employers should not care about the way their employees dress, but the quality of employees』 work. To what extent you agree or disagree?

同意

學生：公司允許員工穿隨意、舒適的衣服，展現了人性化的公司文化。

邵教授：這有什麼好處？

學生：後面想不到了。

學生：穿著喜歡的衣服，工作效率更高。

邵教授：你去換一身衣服來備考雅思，看效率會不會更高。

學生：讓員工穿舒服的衣服可以是一種企業文化，企業文化可以讓企業更有凝聚力和競爭力。

邵教授：任何一種企業文化都可以嗎？

學生：就是穿舒服衣服的企業文化。

邵教授：穿舒服衣服的企業文化如何讓企業更有凝聚力和競爭力。

學生：穿喜歡的衣服，讓人心情愉悅，更有創造力和工作效率。

邵教授：拿到題目想不出分論點的時候，換身衣服會想到嗎？也許能，但是可能性太小，論證太弱。

學生：對員工而言，穿著舒適的衣服去上班會給人更舒適的感覺，可以更好的心態投入到工作中去。

邵教授：自帶了一個題乾沒有給出的前提，制服都不舒服。

學生：穿員工自己喜歡的衣服，他那一天的心情會變好，從一定程度上會提高工作的積極性，也會使同事之間的相處更為愉快，這會對公司的發展更好。

邵教授：如何使同事之間的相處更為愉快？對公司的發展更好，這就扯遠了。

學生：著裝體現的是員工的個性，自由的著裝更容易讓別人了解到你的個性，從而了解到你適合的工作，也能讓員工發揮自己的優勢的機會變多

邵教授：了解到你的個性，從而了解到你適合的工作 然後給你安排適合你的工作？這是已經開始工作了，換崗那麼容易的事情，而且衣服對性格的決定，很小。

學生：讓員工自己選擇上班穿著的服裝 是一種開明的企業文化 體現了公司對員工的信任 使員工感到自己被重視 和尊重 從而把自己當作公司的成員 激勵其努力工作

邵教授：這個還不錯。

考鴨因為沒有工作經驗，所以對這個方面了解程度不夠，才會寫出一些很空洞或者不符合邏輯的點。

反對

學生：統一的服裝一方面代表了公司的企業文化,另一方面提高公司員工的辨識度，同時好看的工作服也為公司做了宣傳。

邵教授：提高公司員工的辨識度有什麼用？

學生：辨識度起到公司文化的免費宣傳作用。

邵教授：那麼「提高公司員工的辨識度，同時好看的工作服也為公司做了宣傳」這兩句是「同時」的關係嗎？

學生：著裝是企業文化的體現，對於企業未來能夠成功上市甚至走向世界都有很好的推動作用

邵教授：這個扯遠了點。

學生：我感覺是有一定的推動作用的，比如說公司要融資或者與外企合作，其他公司會到本公司來考察，而統一的著裝會給人一種踏實感，從而從側面也會影響到公司的發展

邵教授：既然是側面，就是弱的論證了。和題目相關，可以寫，但是放在強的點後面。另外，你們公司員工穿制服，所以我們公司更願意和你們公司合作？這是制服誘惑嗎？

學生：公司的統一著裝與個人的休閑著裝區分開來 能讓員工意識到自己是在工作場合 做的事說的話 代表了公司形象 有利於員工自覺維護公司利益。

學生：統一的著裝能夠更好的體現企業的精神風貌，提升企業形象。

學生：提高對企業的信任度與好感度，提高企業競爭力。

以上全部答案，其實都不怎麼樣

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如果我給你這樣一個題目

Some people believe a company should have a dress code. To what extent you agree or disagree?

這個題目，是否可以用上面學生給出的點？

可以！

重新看原題

Some people think employers should not care about the way their employees dress, but the quality of employees』 work. To what extent you agree or disagree?

上面學生給的點，是否提到了the quality of employees』 work？

只有少量的點沾邊。

上面的點，有沒有以the quality of employees』 work為核心？

沒有。

這樣的答案，就是不夠扣題。

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1月13日的考題，自帶了一個邏輯，你發現了嗎？

當老師或者家長管控孩子的時候，可以只管控結果，還可以管控得到結果的過程。

同理，當老闆管控員工的時候，可以只管控結果，還可以管控得到結果的過程。

注意員工的著裝，是「管控過程」；只在乎員工的工作質量，是「管控結果」。

過程和結果有聯繫嗎？

是不是有點像一個哲學問題了。

能引起某個結果的原因可以有多個。

著裝這個原因，和工作質量是有關的，但是不能決定工作質量。

1. 因為著裝和工作質量有關，所以老闆就應該在乎員工的著裝，這個邏輯合理嗎？

2. 因為著裝不能決定工作質量，所以老闆就不應該在乎員工的著裝，這個邏輯合理嗎？

要回答以上2個問題，你需要運用批判性思維。

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再問老師一遍：為什麼我寫了這麼多作文，語法不錯，閱讀考9分，但是寫作始終上不了7？

答案是：因為你的作文不夠扣題。

你為什麼會這樣做？

你覺得是因為不細心。其實是因為你把題目，把考試簡化了。

如果你的目標寫作分數是6分，一定程度的簡化是合理的。