食神格的孩子如何教？（二）

前註：發現序號還是起一二三的好，可以一直寫，也可隨時結束。我其實就是靠寫文來督促自己學習的，為啥童鞋們要想不開覺得我會算命呢？先不管了，繼續寫文。我所討論的一切的前提條件是「在不考慮全盤組合的情況下」，我所說的某格主要指當令，或在八字局裡呈旺相的某個神殺（煞）。而我之所以從食神寫起，因人乃他人創造餵養是也。（童鞋們表浪費錢值乎我，我只是隨便寫著玩，不會算命也不算命。此系文章唯有的一點希望是助為教育所困的家長理解自己，正確地和孩子相處。）

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人乃他人所生，故天生便屬於食神或傷官。在情緒方面，男性食神成分重，更懂得堅持自我，但又較有耐心。懂得自己要什麼，卻不是過度強求的；女性傷官成分重，更情緒化，更喜歡花言巧語，敏感多疑，沒有耐心，卻泛愛眾。而在表達方面，男性傷官重，故更易凡事追求就事論事，玩樂為上，不願意過多廢話，卻容易為自己所好沉淪，如酗酒、寫作、雕刻、唱歌、賭博、夸夸其談、能言善辯……好為人師等不計其數的特點。女性食神成分重，故而話多，喜歡閑論是非、因勤勞但領悟力略弱而在瑣碎上不斷糾結、好音畫、好做吃食（自己吃不吃另說了）、操作外物十分有耐心所以可以為綉工、廚師、保姆、清潔工、舞蹈者、廣播員、演員、畫家、官腔化寫作……編輯等不計其數的體能操作。

從嬰兒期到7歲時，完全依賴他人餵養照料，故無論何人，在7歲前所行之運俱為食神+劫財大運。因是食神，所以是享受的、需要保護的、極度自我中心的、無力或不懂反抗暴力的；因是劫財，故而是弱小的、平時很懦弱的、凡事追求於自己當下滿足的、急了不要命的、一般情況下都不可能產生經濟收益的、懶惰或不能理解社會行為規範的、熱愛體能操作不顧一切傷害的以及需要眾多照顧的——劫財，於八字來說日干以外俱是。於個人來說，非我之人包括父母兄弟姐妹俱是。故而，食神最喜劫財鄉，因幼年的孩子需要眾力照料是也。

因此，我們可以知道，食神更善長的是體能操作。食神格的孩子，俱需要在語言上，慢慢教導。因食神是「非暴力、不合作」之星，天生較傷官容易自閉，故教導食神孩子，暴力和恐嚇，只會招惹更多的反應不過來和反應不過來，在暴力之下，他們雖然不反抗或無力反抗，但可以選擇「不懂、不知道、不清楚、不知道如何知道、不想知道……」等不計其數的非暴力反抗方法，實在不行了躲在一邊哭就是了……再不行了在暴力之下哭泣。

對食神的孩子來說，最重要的不是管教，而是放縱、陪伴和耐心重複教導他們喜歡的知識，尤其是食神當令且重現的孩子，天生就較人懶、好享受、笨和不配合，打罵只會讓食神們封閉自己——享受之星，為了自己快樂，是不顧一切地溫柔反抗。「非暴力、不合作」，所以，任何打和罵，都不可能改變食神任何對自我的放縱。如果外界太多沉痛與苦難，他們便會把自己封閉起來，減少與這個世界的交流和聯繫。

食神過重或劫財過旺者，最容易精神出問題。因食神在拒絕苦難方面的執念超越任何其他神殺，劫財則完全站在了世界的對立面。

一個食神旺極的精神分裂症患者，吃母乳吃到四歲。因家庭貧困，即使傾全家之力，也不能總是讓他一日三餐都吃上米飯。全家人除他外，基本吃當季菜和紅薯蘿蔔度日。即使如此，有時他也一整天吃不上米飯，他寧願餓得在地上打滾痛哭，都不會吃紅薯蘿蔔。

他也極度懶惰，窮人家的孩子自是需要做很多體力勞動。但是無論母親如何責罵使喚，父親如何毒打辱罵，他都不會幹一小點兒活，只會隨心所欲地玩耍。周圍所有人都可以欺負他，他的錢會被搶走，洗澡帶的沐浴用品會被全池塘的人使用或被偷走。附近的孩子動不動就打他，推倒他……有一次這些人做得太過分了，我趁他們大人不在，把一個個頭比我高的女孩追著打了一下午，把一個個頭和我差不多的男孩打倒在地騎著，把頭往石頭上撞，還割掉了一家人的莊稼……以至於全村人都投訴我母親說我報復心強……（我小時是打架好手）

在外頭受盡了欺負，在家也不得安生。因父親要打，母親要罵。於他來說，吃不飽和不斷挨打罵的人生的慘痛無窮無盡，於是選擇了精分。但食神雖然反應慢，記憶卻並不算差的。他所受過的一切辱罵和暴打，凝聚成了內心永恆的恨。故而常在口中說：「老子在屋裡受窮都是受夠了的，老子在屋裡受欺負都是受夠了的……」而後沒完沒了地重複從父母、村人和醫院裡聽過的粗話和狠話。而在放一些有節奏老歌時，他則會跟著哼唱。這兩日，便總哼《如果來生還是今世的重複》。

另一個劫財格的自閉症患者，放劫財格的孩子里講。

食神不善數據分析，因而也不能逼他們在數理化上通過什麼補習有所提高。作為享受之星的食神，任何補習，對於他們來說，都是沒有用的。他們只能通過切身感受選擇自己封閉什麼，接受什麼，如何才能更好地讓自己舒服（窮人們一般食神重，此言，不包括食神一位者，因食神一位勝財官是也），能不煩就不煩，所以少有開創力。他們適合做和說話——如果有正印可以當老師、教授或傳道者，操作體能如運動員、歌舞者、老媽等，但因天生底氣不足，做律師、外交家就不行了。

食神普遍好享受且「忙碌」，故而如果孩子是食神格的，便要多觀察他們最「忙碌」之處。如一小姑娘為食神格，便格外喜歡舞蹈和畫作，母親熱愛體力勞動且要強迫所有人如她那麼「勤快」，而我家精分兄則熱愛「說話」、「看書」、「遊走」。因食神普遍帶著劫財特性，所以食神的「忙碌」是發泄型的，沒有追求其他目的的「忙碌」，俗稱「瞎忙」。母親為此挨了我父親很多打，因為她實在太愛瞎忙+瞎說了。但無論如何挨打，就是不離開。這便是食神的「非暴力，不合作」表現。也因此特性，他們是不顧一切地要發泄自己的表達慾望的，效果則不在考慮範圍。

食神的動嘴欲是無意識的，不可控的，即使因此冒犯了別人，也拒絕承認。因食神本質是善良的，故而傷害他人後往往感覺自己很冤枉：「我這不是出自於好心么？」

如果打罵責備是「官殺」，那麼食神和傷官註定了要反抗這一切。傷官克官，食神制殺，是說傷官會直接暴力反抗，食神非暴力，但不聽你的我就是我就是我自己，大不了我被你弄死而已，君不見聖雄甘地，絕食多有奇效……大一統地教導孩子，只會給很多食神主事的孩子造成嚴重心理創傷，而使之終生受制，難有所成。

人本食神，母親是我們的底氣，如果這唯一養身之依靠施加的都是傷害，那孩子們的成長就太苦難了。

PS：表值乎我，不要花錢找我算命。如果需要且我有時間，我願意與大家探討玄學方面的問題，但不負責用它指導別人的人生。因這些文章，俱是用邏輯思維寫的……

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