因為努力 還是天賦（1）

第六期「因為努力 還是天賦」，閱讀時間約5分鐘。

「大多數人的努力程度之低，根本輪不到談天賦」

最近頻頻看到這句話，鏗鏘有力，一語道破「大多數」的狀態啊。可惜，在努力和勵志被粗暴地歸為雞湯和成功學的當下，似乎只有出生和天賦才能吸引眼球和點擊。

天賦不重要麼？不！天賦很重要，但只有在你已經成為top 1%的時候，才真正開始發揮其重要性。更何況，你某一方面的不足，完全可以聰明得利用其他方面的優勢來彌補。

光努力就行了么？不！努力也得有技巧有計劃。盲目的努力，最終極可能白忙活。把什麼事都歸咎於「不夠努力」，也是潛意識在為懶惰找借口，逃避難度更大、需要更多付出的一件事 - 思考/反省。

## 對努力和天賦的不同認知

現代心理學的一個重要課題就是，自我認知將會如何影響我們的行為及成就。心理學家Carol Dweck在此課題上研究20多年，於06年出版《Mindeset》。研究發現我們對努力和天賦的認知，會逐漸使我們大腦形成兩種不同的思維方式：Fixed Mindset 和 Growth Mindset（暫且翻譯為固定思維和發展思維）。而這兩種思維方式，會導致截然不同的人生。

固定思維認為我們的智力，能力，性格是天生的，後天無法改變，而成功是對聰明、才幹的一種肯定和評估 - 不惜一切代價追求成功，避免失敗是為了要維持那份聰明能幹的「感覺」。相反，發展思維認為智力和能力都是可持續開發的，通過努力，智力和能力都是可以提高的 - 成功是為了不斷提高自己，追求更高的挑戰，失敗也不代表不夠聰明，反而是加倍努力的理由。

固定思維，會產生一種 危機感 - 需要持續的成功，來證明自己的聰明和才能。這種危機感，就好比中產階級需要購買「奢侈品」（加引號是因為我並不認同那些是奢侈品），來維護地位，就如同越寂寞的人越依賴社交網路，來刷自我存在感一樣。固定思維的人，往往智力能力並不是特別出眾，因此需要不斷的以各種方式來證明自己的聰明才幹，消除危機感。而證明的最好方式，便是不挑戰，做最保險的事，最熟悉的事，最容易成功的事。他們在意的只是成功還是失敗，看起來聰明還是愚蠢，是被接受還是被拒絕...

發展思維，認為努力是可以提高智力創造力，可以改變性格、興趣和脾氣。難道這些人認為只要努力，任何事都能成功？就能成為下一個喬布斯，下一個畢加索，下一個愛因斯坦？不是。重複一遍，不是。發展思維相信的是，個人的潛力是未知的，開發潛能需要刻意練習，不懈挑戰。它有著對學習和挑戰的巨大激情，而不是對證明自己的渴望。發展思維認為挑戰是克服缺點的重要途徑，而固定思維則對挑戰避而遠之，因為挑戰會暴露自己的不足。

## 以努力還是天賦鼓勵小孩

20多年的科研成果，當然不止如此。Dweck發現，在幼兒教育時，對小孩的鼓勵方式會很大程度上影響他們思維方式的形成，及日後的行為。（做教育工作的，有娃的，這裡要仔細看了哈哈）

Dweck研究小組針對幾百名小孩進行一項實驗。告訴他們要進行一項測試，給了一些容易的智力題，當他們完成問題後以兩種不同的方式誇獎他們：「你答對了這麼多問題，你一定非常聰明」，「你答對了這麼多問題，你平時一定很用功」。也就是說一組被誇天賦（被巧妙得推向固定思維），另一組被誇努力（發展思維）。被誇天賦的一組顯示出固定思維的所有特徵：讓他們選擇要不要做難度更高的問題時，他們拒絕了，他們不願意做任何有可能暴露自己不足的事，即使能從中學到新的東西。相反，被誇努力的那一組中90%的學生都選擇做難度更高的問題。

更有趣的是在他們都被要求繼續做一些難度很大的智力題後的表現。題難度很大，所以都答對的很少。被誇天賦的組開始認為自己笨，也不再enjoy解題的過程；相反，被誇努力的那一組並不認為那是因為自己笨，只是需要學習更多，而且他們仍然享受解題的過程，因為他們覺得在學習新的東西。

實驗更深一步，Dweck讓這些小孩寫信，信中要寫上自己的得分，然後給其他小朋友看。令人震驚的是被誇天賦組中的小孩有40%都謊報了自己的得分 - 因為被誇聰明把他們引導向固定思維，成功對他們只是為了維持自己聰明的感覺，為此不惜說謊。誇獎一個普通小孩有天賦，竟有可能「迫使」他們撒謊。

Dweck的實驗不止在教育和事業上，還有愛情...

此文未完，下期繼續。

## 小記：

昨天晚上Apple發來郵件說Photory被拒，理由是過於簡單。我怒，你懂不懂什麼叫simplicity！在圖書館就喊出What the fu*k! 要是Photory不能在下周前上線，將徹底改變我這兩個月的計劃。站起來走兩圈穩定情緒。上網搜一通，不少人因此被拒，大多數在抱怨，有的說加幾個features通過審核後再拿掉，沒一個說要去說服審核的人。花了近一個小時，寫一封自認為極具說服力的長郵件過去。

這周拿到iPhone programming課grader的職位，可教授後來跟我說一通，意思是tutor的工作也要做。一開始，我也無所謂，反正做tutor可以學到不少。後來想想不行，關鍵不是錢多少，而是錢說明了你工作的價值，不能把自己給賤賣了。昨天下午，跟教授談了一下。

嗯，今天早上，一封學校郵件說給我加工錢；一封Apple的郵件說給我重新審核，下午收到Apple發來的郵件說Photory通過審核了。

兩件這周發生的小事，使自己更加相信：1）思考如何努力比努力本身更重要 2）說服是需要不懈訓練的能力

--

Peng

NY

02/13 2014

---------------

很多大V都開放了個人微信，我不是大V更不需要有顧慮，也做個開放嘗試。個人微信號no_computer，加時做個簡單自我介紹 ;]

人間雜記，點擊文章標題下「peng」，或者搜索no-computer訂閱。