五十音圖與發音規則之日語的文字
本系列文章專門為日語零基礎的學員而寫。學習任何一門外語,都要從它的語音開始學起,日語也不例外。日語的語音基礎是五十音圖,但並不僅限於五十音圖。在本篇文章中,先給大家介紹日語的文字。現代日語是由三種文字來進行書寫的,分別是假名、漢字和羅馬字,這三者構成了日語自己的文字。推薦一款學習五十音圖的APP——日語入門學堂。
我們現在就根據日本的歷史來講解一下,日本最初是只有民族語言,沒有文字的。在公元5世紀中葉,也就是中國的隨唐時期,漢文化傳入日本,日本人開始用漢字做為語言的表記符號使用。根據古代日本著名詩歌集《萬葉集》記載,當時的日語書寫十分煩瑣,如現代日語「山」讀作「やま」當時的表記寫做「也麻」,「桜」讀作「さくら」當時寫作「散久良」。這種標記方法被現代稱之為「萬葉假名」。由於日語是一種語速較快的語種,這種表記方法又十分煩瑣,在公元八世紀左右。日本人基於漢字作出了一些改造,就形成了現在的假名文字。
假名
假名是日語的表音文字。之所以稱之為假名,是因為它是假借漢字字形而來。每個假名中又分為兩種寫法,一種是平假名,一種是片假名。同一假名的平假名與片假名之間,除了用法不同,其音與意是完全一樣的。由於時代的演變,現在的年輕日本人開始頻繁的使用片假名,比如「好き」有些日本人會寫為「スキ」來表達,這種寫法漫畫中居多。這就好比我們中國人書寫時取漢字拼音頭字母一樣。
平假名
由來:漢字的草書體演變而來。
特點:字體圓潤流暢。
用法:
①為漢字注音。例如:図書館(としょかん)。
②構成助詞。例如:を、は、から。
③構成單詞。例如:これ、ひと、する。
片假名
由來:漢字的楷書字體的偏旁部首演變而來。
特點:字體蒼勁有力。
用法:
①構成外來詞。例如:アメリカ(America)、カレンダー(calendar)。
②書寫特別單詞。例如:ウーロン茶(烏龍茶) 、ラーメン(拉麵)、スキ(喜歡)。
③表強調時使用。例如:ホンダ、トヨタ。
羅馬字
羅馬字算是一個小部分,但也是語言學習的最基礎部分。
作用:
①它的第一個作用是給假名注音。例如:あ(a)、さ(sa)。
②電腦內的日語輸入法使用。(就好比我們的智能ABC,日語輸入法好象沒5筆)
③做特殊標識。例如:豊田-とよた-ToYoTa(一般作為書寫給外國人看的)。
漢字
又名「真名(まな)」但這個稱呼已經基本不使用了。漢字是中國人學習日語的一大優勢。日語中有50000多個漢字,但常用漢字只有2000多個。在日語漢字中也分為了5個小部分:
1、同形同意:字形與字意與漢語完全相同。例如:「學生 がくせい」「學校 がっこう」(這便是中國人學習日語的優勢所在);
2、同形異意:字形相同,字意不同。例如:「娘 むすめ(小女生,女兒)」「丈夫 じょうぶ(結實)」;
3、異形同意:字形不同,而意相同。例如:「紹介 しょうかい(介紹)」「階段 かいだん(樓梯)」;
4、異形異意:形與意完全與漢語的不一樣。例如:「油斷 ゆだん(疏忽大意)」;
5、和字/國字:原創字。例如:「畑 はた(旱田)」「榊 さかき(神社內供奉的樹、楊桐)」。
一般日語漢字又會有兩種讀法,分為:音讀「音読み(おんよみ)」與訓讀「訓読み(くんよみ)」。
音讀詞:是模仿漢字的讀音,根據傳入的時代或來源地不同,大致可分為唐音、宋音、吳音等。當然,與我們現在的漢字讀音已經有所不同了。
訓讀詞:是按照日本固有的發音來讀這個漢字時的讀法。訓讀辭彙多是用來表達日本本土事物的固有辭彙。
例如:音讀辭彙—— 青年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、戀愛(れんあい)
訓讀辭彙—— 青空(あおぞら)、戀(こい)、幸せ(しあわせ)
有些漢字的音讀與訓讀有二、三甚至更多種讀法。例如:「生」這個漢字,音讀:セイ、ショウ;訓讀:いきる、いかす、いける、うまれる、うむ、おう、はえる、はやす、き、なき等。
還有一種是比較特殊的辭彙,例如:「梅雨」讀作「つゆ」,不能把漢字分別拆開讀的辭彙,我們稱之為「熟字訓(じゅくじくん)」。例如:田舎(いなか)、紅葉(もみじ)、土産(みやげ)。
書寫的優先順序
漢字/片假名→平假名→羅馬字
例如:本田(漢字)→ホンダ(強調)→ほんだ(標音)→HonDa(給外國人看)
豊田(漢字)→トヨタ(強調)→とよた(標音)→ToYoTa(給外國人看)
一般的情況下是優先寫漢字,表強調時用片假名,標音用平假名,給外國人看的時候用羅馬字。註:一般情況下能用漢字直接書寫都不會用平假名寫,但是就算用平假名寫也不為錯。
此外,日語的數字和我們漢語里的數字是一樣的,有1、2、3、4......的書寫方式,也有一、二、三、四......的書寫方式。但是沒有壹貳叄肆......的書寫方式,因為日本人覺得麻煩。
推薦閱讀:
※日語考試中最常見的10大語法梳理
※勇敢張口說吧!(我們該如何挑戰口語)
※五十音圖記憶之諧音法
※日語學習心得,如果選擇做一件事,遇到困難不要放棄
TAG:日語學習 |