答應我，期末考試的時候帶上腦子好嘛

說起大腦最具魅力的功能，我覺得「記憶」當之無愧。

可以想像一下，如果一個人失憶了，那他之前的人生意義何在？而如果這個人失去的記憶給了另外一個人，那另一個人的人生算誰的？

如果要把人腦和人工智慧相比，具有記憶功能的人腦更是要甩出人工智慧好幾條街。

有人可能會不同意上述觀點，畢竟 AlphaGo 剛剛戰勝了柯潔，而且是大比分獲勝，怎麼能說人工智慧不如人腦呢？

我的回答是這樣滴：目前的人工智慧幾乎沒有通用性，咱們算成績得算總成績呀，AlphaGo在圍棋這方面的表現是全世界最好的，但它在做飯、開車、說話、作詩、畫畫、打球、騎單車、談戀愛、吐槽、寫段子等方面是一個純粹的低能兒，而絕大部分人都可以很好的掌握這些我們日常生活中幾乎必須具備的能力，而造成當今人工智慧沒有通用性的主要原因就是人工智慧還沒有記憶功能。

說了這麼多記憶的重要性，你是否想過，當我們回憶的時候，大腦在做什麼？今天給大家分享的這個研究就是關於回憶的，由來自美國國立衛生研究院（NIH）的 Jang 等人完成，文章題目是 Human Cortical Neurons in the Anterior Temporal Lobe Reinstate Spiking Activity during Verbal Memory Retrieval，昨天在線發表在 Current Biology 上。

該研究的對象是患有癲癇病的受試者，這些受試者因為手術的需要在內側顳葉（medial temporal lobe）植入了微電極，這些微電極可以記錄96個皮層神經元的活動。實驗分為編碼和回憶兩個部分。

其中，編碼部分為單詞聯想任務，即同時給受試者呈現兩個單詞（比如桌子和黃銅），讓受試者盡量的記住這兩個單詞是成對出現的。

呈現幾組單詞後，讓受試者完成幾道算術題。接下來是回憶部分，也就是給受試者呈現其中一個單詞（比如桌子），讓受試者試圖回憶與這一單詞配對出現的單詞（黃銅），在受試者編碼和回憶的過程中，利用微電極記錄受試者的神經元電活動。

研究發現，受試者在編碼配對單詞時的內側顳葉的神經元放電頻率跟回憶時的放電頻率具有非常高的一致性。且不同單詞對的編碼模式是不同的。

這個研究從神經元層面揭示了內側顳葉在情景記憶編碼和回憶中的重要角色。

當我們進行聯想記憶的時候，一般採用建立兩個單詞之間關係的模式，有點類似於我們小時候的造句（用「桌子」和「黃銅」造句，比如：我的桌子是黃銅色的），而不是強行的把兩個單詞連成一個無意義的單詞「桌子黃銅」。

這樣，在回憶單詞的時候，便會想起之前建立起的連接模式（我的桌子是黃銅色的），就好像我們再次經歷了這個情景一樣。

這就好像你在考場上

你分明記得很清楚

老師那天在黑板上講過這個考點

老師當時的一顰一笑你都記得

但你……

就是想不起來老師……

講了啥……

腦子是個好東西

馬上就要進入考試周了

希望大家的都還好使??

本文為原創編譯，轉載請註明出處，謝謝！

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