童話故事大全的故事有什麼意義？

童話故事大全創建於2008年11月，由廣州站長"黃嘉健"創建，截至2013年已有童話故事、兒童故事、寓言故事、成語故事、英語故事、格林童話、安徒生通話、伊索寓言、希臘神話、原創童話等特色欄目。自2008年11月建立後，由於前期的充分準備和後期不懈的努力，童話故事大全網站已漸入發展佳境。童話故事已被廣大爸爸媽媽所收藏。

什麼是童話？

童話故事大多都是代代相傳，經過個別人搜集整理得來的。童話是一種比較適合兒童閱讀的文學體裁，它按照兒童的心理特點和需要，通過豐富的幻想，想像和誇張來塑造鮮明的形象，用曲折動人的故事情節和淺顯易懂的語言文字反映現實生活，抑惡揚善，起到教育人的目的。童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的新裝》）、知識體童話等等。閱讀時，要深入作者幻想的世界，理解文章的內容，體會作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因此閱讀童話時，要學會透過現象看本質，領悟生活真諦。人類童話發展源遠流長，古代的神話與民間故事也可算是童話的一種。人類的童話作家兩大最傑出的代表都是北歐人，丹麥的安徒生和瑞典的塞爾瑪·拉格霍芙。

童話故事的意義

童話故事無法教導孩子們人生道理，但可以引導幼兒認識不同的人類，激發幼兒的想像力，擴散幼兒的思維。由於幼兒天生有較強的好奇心，對未知的探索欲，因此童話故事正是一個「陌生的世界」，幼兒特別的喜歡。「陌生的世界」就是幼兒的心理劇，在異想天開的奇幻情節背後，卻是反映現實人生掙扎的寫實劇。故事的意義最好是讓孩子經由自己的直覺得到，但在孩子的因好奇而發問的情況下，說明故事著重的「罪惡」，仍有助於孩子找出這些問題的答案，以嬉戲探索，而非解釋說明的方式給予回饋，能更增強童話故事對孩子心理的影響，解決他們內心正面與負面力量的衝突。