學音樂七年來，我開始懂得什麼

第二階段

2011年12月份正值全國藝考，那一刻，學校領導鳴炮送行，希望我們打好這一仗，，，

時間倒回一個月

現在這種時期，我們的文化課已經全部停掉，全身心奮戰

「怎麼樣？曲子感覺找到了嘛？」

「歌理解的怎麼樣了，多去聽下，保護好嗓子」

「感覺還差那麼一點點，」

「加油，分開練，慢練」

這個時候不管是老師、還是同學見面說的最多的就是這麼幾句，每個人都變的很積極，很認真，誰有專業上的困難，大家一塊想辦法，一塊幫助，每個人都是心有靈犀，不會鬆懈。

我們的老師一共三位，聲樂、鋼琴（視唱練耳）、樂理（揚琴）

老師們不會再死盯著我們了，他們也開始開導我們了，更多的在談心，對於技能、技巧、方法隻字不提了，要我們忘掉方法，隨心而唱，隨心而彈，隨心而演

其實這對於我們是不習慣的，但我們在接著改變、放鬆、

你會看到視唱不準的同學都被音準好的同學拉到角落帶著唱，，，，偶爾他們也會找音準好的同學聽

器樂的練習更多的是找同學來聽，，提建議，說缺點，說注意的地方，

圍著聲樂老師不放，晚上把老師熬到10點，甚至宿舍熄燈關門，當找到一點方法或者聽到老師的講解，內心總是激動不已，沒法入睡，耳機也都時常掛在耳邊

我當時最大的問題是聲樂，聲音是出來過一次，但是我當時也蒙了，再加上本身唱歌不自信，顧慮多，所以方法運用不當，藝考前期，壓力各方面，最終聲音被吃掉，沒辦法，轉為器樂，

眼看倒計時10天，如果聲音可以很好的把握那麼就能考取一所不錯的大學，老師也加課，調整，我也著急，所以狀態一直找不到，無奈放棄，只好保守演唱

在我短短的十幾年上學生涯，唯獨讓我記憶猶新的就是我學習音樂的這段時期，重拾了自信， 克服一點點的困難，不顧家人反對一人前行，如今畢業工作一年，這種狀態我一直持續，雖然沒有從事這一行，父母的關心日漸改善，也漸漸體諒父母，但這種品質我還是一直保持，我很慶幸。

未完待續，，，，，，

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