本文討論的「滿分標準」特指托福獨立寫作部分原始分5分的評分標準。

托福考試獨立寫作部分原始分（Raw Score）5分的作文對應的最終成績（Scaled Score）正是滿分30分，如果你在相對應的綜合寫作任務中也能得到同樣的成績，即能獲得托福考試作文部分的滿分，其百分比等級（Percentile Rank）為97.9%，也就意味著只有前2.1%的最優秀的考生能拿到這個成績。

換句話說，要拿到滿分，並不需要做到「百里挑一」「千里挑一」，僅僅需要做到「五十里挑一」即可——從統計數據的角度，滿分有點難但也沒那麼難。

和國內絕大多數要求你寫作文的考試不同，托福考試的寫作部分，居然向所有考生公開其評分標準，而非「黑箱操作」。也就是說，即使我們暫時拿不到滿分，也不妨礙我們通過閱讀評分標準，了解我們現在寫的作文和滿分標準差在哪裡，進而加以改善。

Independent Writing Rubrics - Level 5

An essay at level 5 largely accomplishes all of the following:

●effectively addresses the topic and task

準確地闡述論題

●is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details

結構清晰，展開充分，論證或例證要具體、恰當

●displays unity, progression, and coherence

表現出統一性、漸進性和連貫性

●displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors

顯示出一以貫之的語言運用能力：句法多樣、遣詞精確、表達地道，儘管可能有極少的辭彙或語法錯誤

就這一段滿分標準來看，其撰寫者是別有深意的。

首先，從「largely」這個副詞就可以看出，ETS並不對考生在考場上的作文吹毛求疵，哪怕是滿分作文也允許考生存在「lexical or grammatical errors（辭彙或語法錯誤）」，充分體現了「focus on what the examinee does well（關注考生優點）」的精神。

但同時，一個「all」又表明了，滿分作文同時也需要是「全面」的作文，ETS給出的四個大方向，考生都應當照顧到——允許你不完美，但最好別缺胳膊少腿。

據此，我建議托福考生在有限的備考時間裡，遵循木桶原理來彌補你的寫作短板，以最大化提分效率。句法多樣代替不了例證具體，高級辭彙也無法幫助你構建清晰的結構。無論如何，只背高級辭彙和閃光句型是遠遠不夠的。

接下來，讓我們具體看一看這份標準對作文的哪四個方面進行了怎樣的要求。

1. effectively addresses the topic and task 準確地闡述論題

托福考試的題目，總體來說並不存在太刁鑽的題目，在題目里給考生設置邏輯陷阱也從來不是ETS的行事風格。所以總體來說，「切題」對於滿分作文來說實在是太過於基礎的要求，如果一篇作文居然「not connected to the topic」，根據這份評分標準，得分只能在1~2分之間了。但是，我們要注意到另外一種離題，即表面上圍繞論題展開了「充分」敘述，卻實際上充滿了缺乏細節的空洞討論或僅僅是大量「irrelevant specifics」的堆砌——很遺憾，結果也不會超過3分。於是說起來，要滿足「切題」的要求，也許根本不像有些同學認為的那樣，只要認認真真審題就可以了——這只是一個開始。你的整篇文章的每一個字，都應當為addressing the topic這一目的而服務，這也同時照應了下文中對於「統一性」的要求。

2. is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details 結構清晰，展開充分，論證或例證要具體、恰當

什麼叫做「well organized and well developed」？學過計算機語言，對結構化編程有概念的同學，看到一篇「well organized」的托福範文必將感到無比的親切，說起來也就是：自頂向下，逐步細化；清晰第一，文采第二。面對唯一的論題，我們只能提出唯一的論點，對這個論點提出的所有理由都將按照一定的順序（結構清晰）逐一落實到具體的細節和例證中（展開充分），並儘力選擇那些更加恰當的細節，盡量具體地表達出來——滿分作文不過如此。

3. displays unity, progression, and coherence 表現出統一性、漸進性和連貫性

統一性、漸進性和連貫性，首字母縮寫為UPC，在ETS的評分標準里無疑是一組很搶眼的關鍵詞，但其實並非一個「高要求」。3分作文的標準里，就要求考生體現出一定的統一、漸進與連貫。事實上，如果我們在前兩條標準，切題、結構和展開上做得足夠好，UPC的要求已經被涵蓋在內了。顯然，如果一篇文章前後出現了明顯的不一致，那也談不上有什麼切題；如果一篇文章在行文上不遵循漸進的節奏而出現了邏輯的跳躍與斷層，那它的結構一定是破碎的；而連貫性則牽涉到觀點的銜接和整個論證的條理性。要做到UPC，考生得學會正確地運用論證結構、安排論證要素，而不僅僅是多背幾個閃光linkers。

4. displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors 顯示出一以貫之的語言運用能力：句法多樣、遣詞精確、表達地道，儘管可能有極少的辭彙或語法錯誤

最後——用許多同學愛用的套話，叫做last but not least——總算提到「語言運用」了。

沒錯，跟很多人的想當然並不同的是，儘管托福本身是面對外語使用者的一場語言考試，但在托福寫作中，「語言運用」本身，涵蓋語法、句型、辭彙等等，在整個評分標準里占的分量不過才四分之一罷了。並且，當標準降低時，首先放低要求的往往正是「語言運用」這一條。所以你辛辛苦苦背下的那些高級辭彙、閃光句型，說到底能有多大作用呢？

更有趣的是，許多人在看到這條時，都過分關注了facility這個詞，因為這個詞在字典里通常翻譯為「流暢」，就因此認為ETS對考生的語言運用提出了相當高的要求，畢竟「文字流暢」在漢語寫作中也不像是容易達到的樣子啊，究竟是要我們的文字像「幽人空山，過雨采蘋」還是如「御風蓬葉，泛彼無垠」？

其實這裡人家只是想強調「consistent」這一定語而已，ETS特別注重我們在作文中能否體現出「一以貫之」的語言能力：即如果你想表現自己句法多樣，最好從頭到尾都多樣；如果你要顯示自己遣詞精確，最好每個詞都差不多精確；如果你認為自己的表達地道，那最好不要一句話格外地道而另一句話不地道——這就是為什麼臨時背誦的高級辭彙、句型幫不了你了，因為它們無法和你在正常水平下的遣詞造句無縫連接，而體現出一致的語言能力。

當ETS評分人發現你連第三人稱單數都時有遺漏，卻在文章結尾處心積慮地拋出一句包含虛擬語氣與獨立結構的高難度複雜句（這種提前準備的句子還有一個特點，就是和通常文章主題若即若離，屬於哪裡都可以用上的「萬金油」套話），他們再「focus on what the examinee does well」恐怕也不會裝作不知道你的葫蘆里賣的是什麼葯。

看到這裡，想必各位對ETS的命題精神，以及托福作文備考的重點或許都能有一些新的理解。如果你此時此刻正在準備托福考試的作文部分，我非常建議你反覆複習這短短的幾行「評分標準」，熟悉之後就能以此衡量自己的作文到底哪裡還需要加強。對於基礎較弱的同學，也許連這幾行字都讀不太懂，那通過查字典搞懂它的過程也是對各位閱讀能力的鍛煉。

《托福道場：托福寫作滿分教程》系列文章是「托福道場」主筆Henry Yao老師對長期托福寫作教學的系統性總結。在本教程中，Henry老師將毫無保留地分享托福寫作領域最有效的方法和技巧，幫助大家一舉攻克寫作滿分。

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