如何評價南京市旅遊委員會「關於適當調整民國文化講解詞的通知」？

02-27

跪舔乾爹不慎，被親爹暴打

解放軍第一個怒了，按你丫的說法，老子們豈不是要被改成「X匪」？

解放軍報評南京景點講解詞調整：歷史不是麵糰

典型的官僚主義作風。

用某人的話來說 一蠢再蠢
這事沒完。

南京政協腦殘多。

update

這樣大家都滿意了吧

（此問題討論的是通知本身，不是通知的危機公關水平，評論里的童鞋，識唔識得）

—

這個文件本意是照顧台胞情感，近來說是提高旅遊經濟收益，遠的說是加深兩岸理解互信。

但是，在微博招致片地罵聲。

罵聲存在兩個觀點

漢賊不兩立：新中國打倒了腐朽的民國，不應照顧腐朽前朝餘孽。

（此觀點不討論）

內戰與外戰對比：以後為照顧日本人情感也會出現「告日本國民旅遊文化講解通知」，此通知成文是為投降主義創造契機。

恕余駑鈍，根本看不到絲毫邏輯所在。

內戰比外戰，國人意識糾葛之戰竟比日本侵略屠戮之戰。

八年抗戰混雜著侵略者的污血，國共內戰都是我華夏同胞在滴血，怎能與之類比？

若台胞看此評論，該做何感想？

整天盼望統一，阻止統一的就是你們自己。

第一次，第一次對所謂大眾出離憤怒。

—

南北戰爭結束的當天晚上，林肯總統舉行宴會，慶祝南北戰爭結束，林肯總統的夫人舉起酒杯說道：我們終於戰勝了我們的敵人。
林肯總統說：親愛的，你錯了，我們沒有敵人，戰爭結束了，我們都是美國人。

老套的雞湯，這次看來著實溫暖。

我以一個共產黨員的身份在這回答問題。1，歷史就是歷史，即便是勝利者書寫的，歷史是人民的選擇，你可以列舉國民黨一萬個好，共產黨一萬個壞，但是結果是中國人民選擇了共產黨。對歷史的懷疑本身就是歷史虛無主義。2，戰爭總是有正義的一方，內戰也一樣，被人民拋棄的一方就應該躲在歷史的角落反思，有人說今天的共產黨比過去的國民黨更壞，我想說如果中國人民徹底拋棄了共產黨，核武器也拯救不了，更不要說坦克了，蘇聯就是活生生的例子，還不信？網上那些痛罵南京旅遊委員會的也是中國人民，他們不發聲，不是大v，沒有那麼多粉絲，但是代表了自己的真實想法。3，政協可以提這種提案，但是作為一名中共黨員，必須要有堅定的立場，這是對黨員的基本要求，如果是黨外人士，你大可以在各種場合強調個人立場，黨員必須服從組織決定，即使不同意，也必須持保留意見。4，思想混亂之害不比個人崇拜小，美國是有思想自由，這種自由卻有潛在的政治正確，伊戰的時候美國媒體宣傳口徑比新華社通稿還牛逼，思想混亂導致國家混亂的例子我就不列舉了，反正他們百姓自己買單。5，網路民意不代表民意，佔中不代表香港，最開始鬧因為勢力太小，真的引起警惕了，老百姓要的很簡單，一個是生存，一個是希望，不論你怎麼評價，共產黨這麼多年，作為一個整體，真的在往好的方向努力，老百姓罵罵也就罵了，不能慣著黨員，但是你真指望百姓跟著公知一條路走到黑，這種事網上看看就行了，當不得真，現實不會的。

ps：手機打字，情緒激動，可能有錯別字，另外，個別地方比較敏感，作為新手，不知道摺疊是啥意思，但是還是希望不要發生。

最後，我匿名是不喜歡爭吵，所以不會回復別人的質疑。。。所以不認可的建議另作回答

反正台灣沒有反攻實力，中性描述拉攏不為過。

但要注意程度，過頭了，"自己人"會先不滿。

雖然是三年前的事情，但是還是給個後續。

文件簽發時間是2014年4月21日，見報於23日，27日「立即撤回通知」並且聯合上級單位展開調查，31日有報導「對此，南京紀委通報稱，市旅遊委違反工作紀律，公文審核簽發程序不規範，

具體承辦人、部門負責人負有直接責任，

分管領導把關不嚴，負有直接責任和主要領導責任，

主要領導負有重要領導責任。

決定給予市旅遊委主任、黨組書記金衛東黨內警告處分；（負有重要領導責任的高級主管人員。接受了一個不大不小的處分）

給予市旅遊委分管宣教工作的正局級巡視員劉瑜黨內嚴重警告、行政記過處分並調整工作分工；（巡視員是黨組織在基層的神經系統。不能發現和/或阻止這一在社會上造成嚴重反響的事件，受到了較大的處分。）

給予市旅遊委宣教處處長袁偉黨內嚴重警告、行政記過處分並調離工作崗位；（負有主要領導責任的處長受到了較大處分）

給予市旅遊委宣教處副主任科員李海峰行政記過處分並調離工作崗位。（負有直接責任的操作者調離工作崗位）」

（北京晚報）

本案由我這個圈外人看來，單就放出的消息而言，責任清楚，處罰合理，反應迅速，在八項規定頒布後的兩個整年之後保持這一效率是中規中矩的。

這是宣傳中的意識形態向文化交流的潮流和多元觀點的產生進行的妥協，是在嘗試宣傳自己拉攏他人的過程中向人家那裡多邁一步。放下尺度問題不談，單就趨勢來說，未嘗不好。

講解詞考慮使用一些中性辭彙，可以淡化意識形態色彩，兼顧各種觀點遊客的體驗。大陸的歷史教育有時灌輸觀點的傾向較強；而沒有被過度渲染的歷史教育內容其實因為其足夠尊重常識和歷史內容本身，更容易為人真正消化和接受，形成真正的知識。而且材料的選取本身也可以包含對歷史資料的角度呈現和觀點的選擇，此已足以有力地用事實呈現展方的基本立場，達到引導有關思考方向的效果。（這裡，這份修改過的講解詞的具體內容是否達到了以上效果，由於沒有考證，本人尚不知曉，以上一句只是我對講解詞這種改變的趨勢的基本看法。）

歷史教育的高級目的在於引導人對於歷史有真正的洞見；即便是呈現一種觀點和態度，在展示一種觀點時，讓人看到觀點背後的論據和支持其的常識也更為重要。如果這些做到了，那麼當呈現不同於受眾的觀點時，他們會有嘗試走近你的更加深刻的思考，而不是馬上出現反感和抵觸。在一個極度嘗試營造一些統一思想的教育宣傳環境下，這或許代表著一種新的可能性；然而有沒有可行性，就單說了。

ps：有些話，難道只有台灣人不喜歡聽到嗎…… →_→

我覺得這是本地導遊想要和台灣導遊競爭的一個手段。好了，你們不想按照台灣人的說法，那台灣的團只好自己帶導遊了，貴是貴了點，但是沒辦法，去旅遊又不是去遊街。

叫徐蚌會戰挺腦殘的，應該叫第二次國共內戰。

一點舊梗。台北的區號是02，01是給南京留著的。

其實你都贏了，叫什麼會戰什麼戰役也改變不了的。勝利者要大度，言辭不當是小事，斟酌再議就是了。對台灣同胞的態度是大事，能不能多一點寬宏和理解呢？畢竟是一家人，人家和你打過仗，也和你一起並肩戰鬥過，時間驗證了過往的是非，而今歷史已經留在昨天，我們是不是應該團結起來，面對當下的機遇與挑戰呢？在台灣最艱難的時候，蔣依舊咬定一個中國。我們一直在家門口的遊子啊，故鄉永遠想你們，故鄉永遠歡迎你們！不在有敵視和對立，我們是一家人。

作為南京人啊聽說亞青會的開幕式現場除了中國隊就是台北隊呼聲最大了好像南京人對民國都有特殊情懷