30.興趣班要不要上？

《幼兒園工作筆記》是來自一線教師的經驗分享。

故事都源於真實的幼兒園生活，就是為了讓身處其它行業的爸爸媽媽了解幼兒園，了解孩子在幼兒園階段將要面對的各種情形。我試圖用自己所學的心理學知識為孩子的行為作出解釋，並結合專業知識和實踐經驗給家長們一些教育建議。

如果你想了解幼兒園，想幫助孩子更好的適應幼兒園，那麼，這個故事非常適合你。

「好巧呀，英語班在一起上課，沒想到幼兒園也在一個班！」一個媽媽興奮的說。她發現一個家長面熟，一問，才知道在一個班英語班。

「是呀！不光認識你們家，我女兒繪畫班、舞蹈班的小朋友都在這個幼兒園呢！」另一個媽媽說。

「你家女兒上幾個興趣班呀？」希希媽一聽，覺得很好奇。一個小班的孩子，至少三個興趣班，也真夠拼的。

「不多不多，我們嘉嘉只上這三個。」

「嘉嘉，是郝佑嘉嗎？」希希曾經說過郝佑嘉是她的好朋友，相必是老師經常表揚的緣故。

「是的，你是？」

「我是楊子希媽媽，總聽希希說郝佑嘉，嘉嘉一定很厲害，深得老師喜歡。原來希希上這麼多興趣班，小小年紀，真不容易。」

「你們希希也不小了，可以上幾個了，要不然以後競爭那麼激烈，怎麼在社會上立足呢？」

「這麼小上興趣班，是不是太早了，孩子有時間玩嗎？孩子喜歡嗎？」

「孩子當然喜歡。孩子長大了，大腦正在高速發展，需要更廣闊、豐富的環境。以前嘉嘉可膽小了，自從上了英語班，膽子也大了，也敢當眾發言了。」送嘉嘉上興趣班，打開了嘉嘉人際交往的大門，孩子的變化日新月異，嘉嘉媽媽打心底里認為這是最正確的決定。

「沒錯，我家孩子在家就是天天看電視、玩手機。送她去興趣班，她能接觸更多的小朋友、豐富見識。」一個媽媽附和道。

"我家孩子沒上興趣班，一直上的早教。我跟孩子爸爸都是新手，沒什麼育兒經驗。剛好早教中心能夠指導我們育兒，給我們提供一些科學的方法。」

聽著這麼多家長送孩子上興趣班，還說興趣班的各種好處，希希媽心裡開始慌了。在此之前，她一直覺得孩子健康快樂就好，興趣班什麼的只是錦上添花。可現在看來，興趣班怎麼成了孩子發展必不可少的支柱呢？

尤其是郝佑嘉，那麼優秀，原來是上課外班的緣故。郝佑嘉能夠那麼快的適應幼兒園，能夠得到老師的青睞，不都是因為提前上了課外班嗎？如果自己早點給孩子報，沒準希希也能更順利的適應幼兒園，沒準希希也能成為老師眼中的標杆。

想到這裡，希希媽又開始擔憂，不知道希希今天怎麼樣？有沒有哭？吃飯好不好？有沒有尿褲子？

正打算問問別人都在哪裡上的興趣班，幼兒園的大門打開了。希希媽顧不得多想，跟著人群往班級跑去，迫切的想看到希希今天的狀態。

沒想到希希卻並不著急回家。希希和小朋友圍坐成一個半圓，正跟著老師做手指遊戲。她臉上洋溢著微笑，小眼睛聚精會神的盯著老師。

原來是自己離不開孩子，孩子輕而易舉的就離開了自己。想到這裡，希希媽既為希希高興，又感到莫名的失落。

回到家裡，希希媽問希希爸：「希希他們班裡好多小朋友都報了興趣班，要不要給希希報一個？」

「你不是最反對過早開發智力了嗎？希希還小，不著急。」

「可是別人都在上，希希不上，會輸在起跑線上的。」

「希希現在不是挺好的，老師也說適應的好。哪裡輸在起跑線上了。再說孩子的成長是長跑，又不是短跑，起跑線沒那麼重要。」

「別人都說興趣班好，不光學知識技能，還能學好多隱性技能。家長們都讚不絕口呢！」

「別人花了錢，自然要說好，難不成說自己花冤枉錢。你看看你買的那些口紅，各個品牌各色號都有，別人一問你都說好。但真正好不好只有口紅知道。」

「孩子的教育怎麼能跟買口紅相比呢！口紅買不好，下次不買就是。孩子的教育可不能重來，我不想因為父母的原因讓孩子發展受阻。」

「興趣班到底好不好，咱們也不清楚，還得找個專業人士問問。」

「所謂術業有專攻，是得找人問問。我給韓老師打個電話問問吧！」希希媽做事雷厲風行，說干就干。

「您好，韓老師！我是希希媽媽，您現在方便嗎？」

「您好，希希媽，有事您請說。」

「是這樣的，今天聽家長們說，孩子都在上興趣班。我想問問您，希希用不用上興趣班？上的話怎麼選擇興趣班？」

「這要取決您的教育目的。身體健康、心理健康、學業成績，您認為哪個最重要？」

「心理健康。」希希媽肯定的說，每年患抑鬱、自殺、精神病的人都不在少數，都是心理不健康導致的。而且，敏感、自卑、沒自信這些困擾人的性格因素，也多與心理缺陷有關。想讓孩子一生幸福，首先要幫孩子建立健全而強大的精神世界，心理健康是精神世界的地基。

「心理健康，興趣班能培養嗎？」

「不能。」

「排第二位的呢，身體健康還是學業成績？」

「身體健康。身體是革命的本錢嘛！」教育孩子，是為了讓孩子更好的適應社會，在社會中創造價值，獲得幸福。如果孩子疾病纏身，何談健康呢！

「身體健康，興趣班能給嗎？」

「孩子的大部分時間在家庭和學校，單靠興趣班那一點時間好像也不行。」

「咱們剛才的結論：心理健康是第一位的，身體健康是第二位的，學業成績是第三位的。興趣班能提供的，多於學業成績相關。而與孩子終身發展有關的心理健康和身體健康，還是依靠家庭。所以說，孩子的終身發展，還是要依靠家庭。」

「我明白了，教育要有目的，並且要跟著目的走。不能盲目跟風。但是不少孩子上了興趣班以後確實變化很大，在保證孩子身心健康的前提下，也是可以上一兩個興趣班的吧！」

「興趣班當然可以上，我的意思是不能反客為主，過度重視興趣班。孩子的發展是日新月異的，就算不上興趣班，孩子也會有變化，只是沒那麼明顯而已。」

「如果我想給希希報興趣班，該怎麼選呢？」

「我覺得有兩點可以參考。一是興趣，既然是給孩子選的，那麼一定是孩子感興趣的。二是孩子的發展，既可以選擇孩子擅長、有天賦的方面，培養特長，又可以選擇孩子相對薄弱、短缺的方面，彌補不足。」

「希希愛畫畫，算不算特長？」

「希希非常喜歡畫畫，畫畫時專註、投入，表現出良好的學習品質，可以當做特長來培養。」

「希希發展上，有哪些不足呢？」雖然在媽媽的眼裡，孩子都是最完美的，可是為了全面了解孩子的發展，希希媽還是問了這個問題。

「希希總體發展不錯，有些方面可以加以提升。比如希希有些靦腆、害羞，很多次想舉手又不敢舉手，不敢在眾人面前表現自己。可以適當多給一些在集體面前表現的機會。」

「我也覺得希希膽小，有什麼好的興趣班推薦嗎？」

「只要正規培訓機構，應該有很多適合集體活動的課程，您根據需要選擇就行。」

希希媽又跟韓樂樂聊了一會兒，關於孩子的發展、孩子在園表現等，對孩子的性格、個性特點有了更清晰地認識。

關於興趣班，希希媽也不再那麼迷茫了。

因為，教育要遵循教育目的。不同的家庭，擁有不同的教育理念和教育目的，選擇的方式自然有所不同。

既然自己更關心孩子本身的身心健康，孩子現在的發展也很好，那麼沒必要為了「贏在起跑線上」，而犧牲孩子在人生長跑路上的「後勁」。

現階段，孩子正在建立對世界的安全感、秩序感，是培養良好行為習慣的黃金期，首先要完成本階段的發展目標。

等孩子慢慢長大，需要更廣闊的空間、更開闊的視野，再適度選擇興趣班，滿足孩子下一階段的發展需求。

作者簡介：丁老師，一個有理想的教育工作者。學前教育學士，一線教師，現供職於北京某市級示範園。致力於研究3-6歲兒童學習與發展特點，傳播科學教育觀，守護孩子的快樂童年。 個人微信公眾號：幼兒園老師說。