學而不思

昨天乘坐一滴滴車，途經東莞庄路口一大型樓盤。我隨口說了一句：「咦，這裡開了一個學某思。」

滴滴師傅馬上接了話茬：「很貴的呢！一年一萬三，三科可花了我不少錢。」

我先生一聽就來了興趣，開始搭話，詢問詳情。

師傅的女兒在讀高三，本來也沒有報什麼補習班。可是架不住大半個班的同學都去報，老師也在一邊旁敲側擊，於是也去報了三個班。一報就是一年的學費要付清，三科加起來就是三萬九。

談到效果，師傅滿意地說「英語和物理還是有進步的。」

為了女兒的前途，師傅不敢怠慢，早早就開始投入新一年的工作。「再堅持幾個月，到了大學就好了。」

這是滴滴師傅對女兒未來的一個最樸素的願望，也是很多家長的心底的願望。讀到了大學，孩子的未來才有希望。

本科的入學率逐年攀升，家長、學生都很高興，大學沒有以前那麼難考了。可是再仔細一看，清華、北大有擴招嗎？其他985、211大學有擴招嗎？有是有，但是不多。那刷刷上去的入學率是從哪裡來的呢？各位看官想必也想到了答案。

高校為了擴招，大興土木，建了不少的大樓，宿舍嶄新漂亮，學術和師資水平卻沒見提高。學術界剽竊成風，學生畢業論文但求矇混過關。嚴進寬出的大學教育到最後的苦果還是要家長和學生來承擔。

畢業生大軍一批批地湧進勞動力市場，然而大多數人還不具備能在這個競爭激烈的社會中找到理想工作的資本。畢業就等於失業的事情太稀鬆平常了。

面對殘酷的現實，大家都很緊張。家長焦慮，學生也焦慮。商家們摸透了家長與學生的心理，把「不能輸在起跑線上」的觀念深深地植根於每個人的腦海。

從此，上課外輔導班成為了「優秀的習慣」，不去就會「落後」。哎呀，「落後」怎麼能發生在我家孩子身上？「再窮不能窮教育」啊。

要是輔導班真的安安穩穩地教書育人倒還罷了，問題是人家本來就是一個公司，賺錢要比育人重要。

各種杯賽此起彼伏，選拔考試熱火朝天，孩子考上了「超常班」，家長比自己得到提拔還要高興，人心被撩撥得浮躁不已。

人心越來越浮躁，教育也變得越來越功利。備一次課就拿著一樣的東西反覆用，考試就拿平時反覆操練的習題換個外衣當試卷，更令人咋舌的是培訓班老師也許就是學校出試卷的老師，學校考試就考培訓班裡練過的題。不去參加，真的會」落後「呢！

不求甚解，只求快速複製的效果是立竿見影的，至少，學生的分數是上去了。家長、學生皆大歡喜，父母們心甘情願地又掏出了錢包。

對現行教育的不滿Joey不是第一人，也不會是最後一人，Joey無意憑一己之力逆勢而行，唯願自己能堅守本心，儘力去做我手應作之事。