話題討論：三十而立，如何選擇適合自己的職業發展方向？

文/趙日磊

話題：三十而立，如何選擇適合自己的職業發展方向

我是一名有著7年行政人事工作經驗的HR，目前在三線城市某製造業擔任HRM，現在正處於33歲的風口轉型期。我個人比較喜歡從事明確有序的工作，性格溫厚樸實，想進一步在HR這條路上提升自己，但人事6大模塊，只涉及過招聘、培訓、員工關係，至於績效和薪酬做得很少，現公司也沒有較多機會涉及。人力資源發展方向有專家型、深入業務型和綜合性全盤管理等幾類，該如何突破發展呢？（話題來自：三茅網）

開篇語：

又是職業生涯設計的話題，看到案例的主人「33歲」，讓我不免有很多共鳴。

我是1975年生人，在我「33歲」的時候，是2007年，就在那一年，我進入了管理諮詢行業，作為一個諮詢界的菜鳥，開始蹣跚起步，跌跌撞撞地前行，不知道有多少次都想放棄，也不知道有多少次差一點被前輩老師們放棄。

結局還好，我在諮詢業活了下來，一直到現在都還沒有離開。

1.從兩張工作規劃圖說起

關於案例的主人對於職業發展方向的困惑，我想從下面的兩張圖開始說起。

第一張圖是2017年，在管理諮詢做了10年之後的畫了一張圖，就是下面這張：

怎麼樣？這圖畫得還不錯吧？挺高大上的吧？有使命，有願景，有結構化的目標，志向還算有點遠大吧？思路也還算有點清晰吧？

這是2017年，我43歲的時候所畫的一張圖。這不是今天的重點，這張圖之前也和大家分享過，不再多說。

我想說的是下面這張圖，是2007年，在我33歲的時候，所制定的一份年度工作計劃。

我是2007年1月份入職管理諮詢公司的，剛好趕上公司要求員工制定年度工作計劃，我就按照公司要求的模板寫了一份。

10年彈指一揮間。回首10年管理諮詢生涯，感慨良多。10年間，工作用的電腦換了4、5個，工作文件搬家了無數次，但這張剛入行的工作計劃始終沒有丟掉，這不能不說是一個奇蹟。

也許，冥冥中，自己有一個心結，把這份計劃當成了對職業生涯回憶的載體。實際上也的確是這樣，每每工作勞累、心情煩躁的時候，都會翻出它來看上幾眼，和自己目前的狀態作作對比。每當這樣做到的時候，心情很快就能平靜下來。

關於這份工作計劃重點說兩點：

一是項目知識與模塊：我重點列了崗位分析、績效管理和薪酬設計。

相信，凡是了解中國管理諮詢發展歷史的人們都知道，組織、績效、薪酬是早期管理諮詢業務的重點。另外，凡是從人力資源轉型諮詢的人士都知道，這些從人力資源從業者跨行到管理諮詢的門檻，都希望能夠快速突破這一關。所以，我也把它們列入重點突破的方向。

實際上，這也是案例的主人所關心的，「至於績效和薪酬做得很少，現公司也沒有較多機會涉及」。

二是個人能力與知識：我重點列了「學習老師好榜樣」、溝通能力、項目掌控能力。

作為一個新人，向前輩和老師學習是非常重要的，現在回想起來，很慶幸，我幾乎和上海、北京、山東三地的80%以上的合伙人、項目經理都合作過，從他們身上學到的東西非常非常多，這為我的成長提供了極大的幫助。

另外在溝通和項目管控上，我也在前輩的基礎上發出了屬於自己風格的「教練式共同工作模式」，這讓我更加喜歡管理諮詢這種生活方式。

現在看來，它就像是一面鏡子，每當看到它的時候，它都會告訴我：無論你走多遠，你都要記得你當初的樣子。無論現在的狀態是成功還是失敗，你都要明白，和曾經的你相比，你已經走了很遠。

看到這裡，案例的主人是不是也注意到了，實際上當時的我也是對「績效、薪酬」涉及很少，也把這兩塊內容列入了主攻方向，不斷地學習、精進。

2.跨越兩張圖，我所遭遇的痛苦與糾結

說完這兩張圖，想問一個問題，我的這兩張圖之間有什麼必然的聯繫嗎？是因為有了2007年的工作規劃圖，所以才有了2017年的工作規劃圖嗎？

我仔細回想了一下，好像他們之間沒有什麼必然的聯繫。

我寫完2007年的工作計劃，當年的3月初，就跟著老師上諮詢項目了。客戶是在浙江的一家企業，項目的內容是組織設計、績效薪酬設計與流程優化。這些內容對於當時的我來說，都是只可遠觀，不敢近說的，之前所涉及的只是一些概念和皮毛，完全不能理解其內涵，更不敢談什麼觀點和思路。

出發之前，我還沒見過要帶我上項目的老師，只是通過**有些對話，他跟我說：「日磊，做好戰鬥準備，我們的項目馬上就要開始了，你最近在公司多看看公司的項目操作手冊，多學學績效薪酬的知識。」我回答他：「好的，很期待，我一定會認真準備的。」

結果等上了項目，才發現我的準備是多麼的不足，實際的現場和想像的完全是兩回事，關鍵是作為諮詢菜鳥也真的是不知道該如何準備。

等項目開始之後，帶我的老師說：「日磊，你看，我跟你說做好準備，你還說好的，很期待，你就是這樣做準備的？」

原來老師所謂的準備，就是到了企業方，就能上台講課，講授組織原理，就能參會發言，提出讓企業眼前一亮的觀點，就是能快速寫出符合企業實際的績效薪酬方案。

很快，我就陷入了極度的痛苦和糾結中，痛苦的是聽不懂老師的話，痛苦的是不敢在會上發言，糾結的是走還留，糾結的是對待我這樣的菜鳥不能夠寬容一點，給一點學習的時間？

其實，老師也糾結，他糾結的是為什麼日磊總是不難開口說話，為什麼日磊總是寫不出他要的東西，為什麼日磊總是整日里蒙蒙地找不著北？

記得當時老師說：「做管理諮詢，要是不能當項目經理，就白乾了。」想想當時自己的情況，項目經理想不敢想，怎麼可能？我這樣的人能當項目經理嗎？當個助理顧問，打打字，做做記錄，整理整理資料都還不夠格。

還好，老師沒有放棄我，我自己也沒有當逃兵。就這樣，一步一個跟頭地跟著老師做，在埋頭寫了兩年多的崗位說明書之後，有一天，老師說：「日磊，最近表現不錯，敢說話了，說的還挺在點，感覺像是打開了一扇窗。」

「開了一扇窗？是真的嗎？」在老師鼓勵自己的時候，自己也並不是很自信，總怕剛開了一點縫的「這扇窗」很快又關上了。

再後來，又跟了很多的老師，得到的鼓勵和表揚也開始多起來了，直到有一個老師說：「日磊，不錯，寫東西挺快的，對客戶需求的把握也很准。」這時，我才發現，「哦，好像管理諮詢也挺有意思的嘛，不能再想三想四了，就干管理諮詢了。」

當我這樣想的時候，我發現和前輩老師們的配合更加默契了，也不再擔心別人挑自己的毛病了，其實，這時也不再有人挑我毛病了，更多的時候是說：「日磊，咱們學術探討啊，你看這個問題這樣做是不是會更好一點？」

當老師這樣說的時候，我得到的機會更多了，甚至開始有些名氣了，同事們開始說：「日磊做的諮詢項目質量好，日磊的技術好，下一個項目跟你做啊，跟你學學薪酬和績效。」

再後來，在前輩老師們的推薦下，我成了公司的合伙人，開始做項目總監，開始培養新人，開始在全公司分享「績效薪酬實操」，分享「項目管控技術」，分享「教練式諮詢模式」。

後來的後來，做管理諮詢10年的時候，就有了第一張圖，就是那張看起來有點花哨的圖，那張圖凝結了我對管理諮詢的認知和嚮往。

這時候，我開始把管理諮詢當成生活方式，給自己定下使命、願景和結構化目標，指導自己未來的職業生涯。

3.我的感悟——職場進階從悟透「白紙理論」開始

說了這麼多，我的感悟是什麼？是什麼東西支撐著我從一個諮詢菜鳥一路堅持，不斷地「打開天窗」，不斷地升級自己對專業的理解，不斷深化對諮詢價值的追求？

要我總結，還是要回歸到我剛進入職場的時候所接觸到的一個理念，就是白紙理論。

我認為，職業生涯設計也好，職業生涯規劃也好，最終的落腳點都是個人的成長，沒有紮實的個人成長做底蘊，再好的規劃，再好的建議，也難以實現。

作為對本文的總結，也作為對案例的主人一點建議，我談談我的觀點：「職場進階從悟透『白紙理論』開始」。

職業生涯的早期，我所供職的公司總經理一句話點醒了。

那天去總經理的辦公室給他送會議紀要，這是我第一次獨立完成一份會議紀要。總經理給我的文件做了一番點評之後說：「小趙，可別小看了這樣一張白紙，我們白領所有的貢獻都體現在這一張紙上。你的水平高不高，肚子里有沒有東西，知識豐富不豐富，對問題的看法準不準確，都能通過你做文件的這張白紙體現出來。」

「這張紙在你寫上東西之前，是一張白紙，但在寫上東西之後，它就被賦予了生命，就實現了價值增值，你的水平和能力全都一覽無餘地體現在裡面。」

「白領的人生就是一張張被賦予生命白紙的累加，積累的白紙越多，說明你做的工作越多，白紙上的內容寫的越好，說明你的水平越高，這張白紙就是見證並幫助你走向成功的最好佐證。」

仔細品位總經理的話，不覺連聲叫好。總經理謙虛地告訴我，這不是他個人的觀點，是管理學大師的經驗總結。

最後，還沒忘了告誡我：「小夥子，好好練吧，未來的路還長著呢，你的職業生涯才剛剛開始，一切都值得期待。但是，你記住了，要善待每一張白紙，寫好它們，讓它們幫你成功。」

走出總經理的辦公室，我依然沉浸剛才的談話中。我認真回顧了我剛參加工作的時候。

那個時候，我什麼都不懂，甚至連一些基本的辦公軟體都用不好。當領導要求做一份文件的時候，只能調出以前文件的底版，進行一般性的修改補充，而且每次都要經過反覆修改，多次列印，浪費大量紙張、油墨和時間才能完成任務。

那個時候的自己不就像一張白紙一樣嗎?上面什麼東西都沒有，隨便哪個人都可以在上面寫東西，隨便寫什麼都行。所以那時很忙，誰喊就跟誰去，誰讓幹活就跟誰干，讓幹什麼就幹什麼，儘管許多的時候很不情願。所以那時有人戲稱我的腿長，跑腿跑的勤。

可是不做有什麼辦法，一張沒有寫字的白紙還不是誰願意用誰就拿去用？想怎麼用就怎麼用？如果寫過字，而且還有領導簽字，看你還敢隨便用？恐怕不是不得以，誰也不敢輕言調用的！

這就是白紙理論的魅力。

白領在忙碌的工作當中，除了應付大量的事務和人際關係之外，都是通過白紙來表達自己的思想和見解，通過白紙書寫的文件使自己的成果被使用和認可。

在繼續使用的過程當中，不斷得到來自各個方面的反饋，在持續的反饋當中，不斷改進缺點，發揚優點，不斷製造出更多更好的文件，給更重要的領導申閱和參考，最終獲得能力的提高，價值的提升。

書寫白紙的過程同時也是改善自己，提高自我，超越自我的一個過程。在這個過程當中，我們是在領導的指導幫助下，一個詞語一個句子地學習，一點一滴地積累經驗，一步一個腳印地成長，在批評中反省，在激勵中進步，慢慢走向成功的未來！

白紙書寫的好的人無疑會獲得更多的機會，會繼續書寫更重要的文件，繼續取得更加重要的職位，獲得更大工作許可權和更多的工作回報，獲得更多的人生體驗和成功的體驗；寫的不好的人，下次領導考慮機會的時候，可能就會慎重一些，機會就會少一些，最後就無機會可寫。

我們的人生離不開白紙，但我們也不願意做那種誰都可以使用的白紙，我們只希望自己成為書寫重要內容的白紙，我們期望自己書寫的白紙給重要人物閱讀，給更多的讀者閱讀，影響更多的人，獲得更多的讚賞，取得更大的成功。

那麼，到底如何才能寫好每一張白紙呢？我有以下體會，和大家分享。

（1）始終保持積極心態

所謂積極心態是指積極主動對待每一項工作任務，當接到工作任務時，首先想到的是這是一個成長機會，先愉快地接下任務，然後再想解決辦法。

每一個職場人士在成長過程中都會接到無數的工作任務，這些任務有的是能力範圍內的，有的是超越能力的，有的是好辦的，有的是不好辦，有的是大的，有的是小。

不管是什麼任務，首先保持一個積極的心態，告訴自己：「嗯，這是領導給的機會，不管怎麼樣，自己要把它做好，不能辜負領導的信任。」

其實，工作就是一種態度，秉持積極心態做事的人，總能想盡辦法把事情做成，獲得領導同事的認可和賞識，給自己貼上積極樂觀的標籤，而凡事退縮，總是想著推脫的人，會逐漸失去領導的信任，遠離組織的要求，最終被邊緣化，被淘汰出組織。

（2）牢牢抓抓本職工作，獲取成功的立足點

凡是職場人士，都想著晉陞、漲薪，有更大權力，管更多的人，做更重要的事，為組織貢獻更大的價值。這是人之常情，可以理解。

但是，我們也要看到，凡事都會遵循一個量變到質變的規律，沒有量的積累，想要發生質的變化，往往得不償失。

什麼叫成功？關於成功的定義不同的人有不同的解讀，有人認為富可敵國就是成功，有的人認為權傾天下就是成功，還有的人認為成名成家就是成功。

我的觀點是把本職工作做好，做紮實，做出出色的成績就是成功。職場人士的成長都是一步一個腳印地走上去的，而要想做到走上去，就必須塌下心來做好本職的每一項任務。

當我們做好了本職工作的每一個環節，我們的機會就自然到來，就會被領導關注，被同事欣賞，進而獲得超越能力本身的更重要的工作任務，就會擁有更高的職位，更大的權力，同時也是更大的責任。

如此發展，我們的職場每一步都是值得回味的，都是為未來的突破所做的準備。

（3）多讀書，讀好書，開闊視野

要想寫得好，必須得先讀得好，高質量的輸出取決於高質量的輸入。因此，要想寫好每一張白紙，必須不斷加強讀書學習，圍繞自己的興趣點和本職工作要求不斷選好書，讀好書。

追求進步的職場人士不可一日不讀書，千萬別被各種生活壓力淹沒了閱讀的樂趣，不是時間不夠，不是年齡問題，不是性別的差異，是自己想不想學習的問題。凡事想學習、想讀書的人，總是可以找出時間，總是能從書發現養分，進而不斷補充到自己的知識結構里去。

其實，真正的讀書從參加工作的時候才剛剛開始，一切都是起始，而不是結束。每天讀書，深入讀，沉下心，發現書中的價值，並結合本職工作，把它們轉化出來，形成自己的認知和實踐。長此以往，你會發現，你的白紙越寫越好。

也有讀者問我什麼叫讀好書？老師，您都讀哪過哪些好書？借這次分享的機會，我也稍微說一下我讀過的好書：《高效能人士的七個習慣》、《卓有成效的管理者》、《追求卓越》、《基業長青》、《從優秀到卓越》、《影響力》、《活著》、《牧羊少年的奇幻之旅》等等。

我有一個觀點：書讀五篇，其義自見。好書值得多讀幾篇，每讀一篇都會有新的收穫，隨著閱歷增加，每讀一篇篇遍都會精進一層。

另外，除了一些專業的書，好的小說，心理學、哲學、宗教類的書也是非常值得閱讀的，我最近在讀南懷瑾的《金剛經說什麼》，深深體會一部金剛經一座廟的博大精深。

（4）從貢獻的角度看待白紙

當領到工作任務時，首先要考慮的是這個任務的要求是什麼，目標是什麼？當完成這個任務時，什麼的目標可以達成，什麼樣的價值可以實現？

當從價值貢獻的角度而不是任務本身看問題的時候，對待白紙的心態就發生了變化，就不會當成麻煩，當成頭疼的事，而是充滿好奇地探索、尋找，用盡心力，全力以赴地想盡各種辦法把工作完成好，把白紙寫好。

當這樣做的時候，就會更多關注領導的想法，關注組織的要求，就會把自己的目標和組織的目標結合起來，因此就可以把自己的效能發揮到最大的程度。

（5）多總結，多**，形成自己的思維邏輯

每寫完一張白紙，完成一項工作任務，都會有一些亮點，也會有一些不足。做完工作後，花一些時間，把這些東西找出來，自己回味一下，亮點是什麼，不足是哪些，亮點是如何產生，不足又是如何潛藏進來的。

這樣做的時候，就是在和自己對話，就是給自己的成長提供一個緩衝的空間，發現亮點，鼓勵自己，把這些做法確認下來，形成模式，為以後的成長提供素材。同時，對存在的不足，也能及時認識，並分析原因，提醒自己下一次可以做得更好。

長此以往，在寫好每一張白紙的同時，也就形成了自己的思維模式和思考邏輯，對問題的看法都會有自己獨特的見解和主張，能力的提升也就產生了飛躍，可以在一個新的層次上繼續「做好本職工作」，繼續獲得成長。

結束語：我們希望自己的人生履歷上每翻過一頁都書寫著輝煌，所以我們要善待我們面前的每一張白紙，所以我們要慎重下筆，爭取寫得更加流暢，更加優美，寫得更加無可挑剔，更加有分量，為我們人生的每一步都賺取一個加分。

當我們寫好了每一張白紙，我們就能跨越曾經的自己，到達一個更新的層次，遇見一個更好的自己，若干年回眸的時候，我們才會說：天下沒有白費的功夫，我真的可以做到我想的那樣。

我認為這就是職業設計的內涵，做好自己，走好每一步，就能不斷突破自己，獲得更好的職業發展。