重要！《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》的感想-呂律

近日，我國中共中央以及國務院頒發了《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，是建國以來第一次對我國教師隊伍的建設提出了綱領性的意見和建議。對師德的要求，對教師隊伍的培養，對教師待遇的改善，以及對教師隊伍在新時代的建設等都提出了明確的和切實可行的規劃和建議。意義深遠。

無論在哪一個國家，教師都是學生在某一時段的引領者和榜樣，並且隨著人工智慧助力教育事業的深入，教師作為學習教育過程中的陪伴者的作用益發明顯。很多時候，是教師和學生「一起學」。

作為一名入黨二十二年的老黨員， 我在大學三年級的時候——1996年就加入中國共產黨。那年我二十歲。在我二十二歲的時候，我又有機會第一次走出國門，去了解和學習另一種不同文化背景下的學習和教育方式。作為一名學生，我經歷了各種教師的各種教學方式。

同時也作為一名二十年前走上講台教學的「老」教師，我一直在嘗試使用各種教學方式進行教學實踐。 我深深感到，作為一名教育工作者，時刻要保持對時代發展的敏銳度和進取心，不斷地學習，充實自我。將終身學習這一目標融入自己的工作和學習以及生活。參見我之前的文章： [德語教學法] 優秀教師的特質 [德語教學法] 這麼棒的教學工具，你要不要來試一試？還有思維導圖。 [德語教學法] 二語習得理論會議感觸和歌德學院在線教師培訓 [德國語言] 專才和通才——你知道"德語專業"的表達嗎？ [德語語言] 推薦這兩本歌德學院教師培訓的教材 [我國我家] 新的教育體制機制改革意見頒布了！談談我的感想。 [德語教學法] 你翻轉過課堂嗎？ [德語教學法] 你參加過遠程在線培訓，上過網課嗎？ [我國我家] 我國高校輔導員專職化更進一步——你知道德國高校有輔導員嗎？[我國我家] 2018年，我來了！知識社會的知識迭代

《意見》一文，主要從改革堅持的五個基本原則，以師德為要，建立教師個人信用記錄，提升教師隊伍專業素質，加大對師範院校的支持力度，並理順體制機制，完善中小學教師准入和招聘制度，並提高教師待遇，確保中小學平均工資大於等於當地公務員平均工資。並提出教師應主動適應信息化，人工智慧等新技術變革，積極有效地開展教育教學。

作為一名出生於教師家庭的普通德語教師， 我對這個《意見》的頒發非常高興。因為有了指導，才有方向和落實。在和這個《意見》中，尤其也提到了教師們要與時俱進，學習新技術和人工智慧的環節。人工智慧助力教育事業早已是事實，參見我之前的文章： [德語語言] 你知道學生在哪裡學慕課，教師怎麼準備慕課嗎？「慕課」的德語表達和準備方 [德語教學法] 你知道國際學生評估項目（PISA）是什麼嗎？人工智慧教師呢？它能做什http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzI1MzA5NDQ3Nw==&mid=2247485157&idx=1&sn=45437442d7a80af29a51c08f3a8e38b3&chksm=e9d8f9c7deaf70d1caccc8cd170b4b46a5605445babfecedefe4cc045874fbab7561429d07ac&scene=21#wechat_redirect

而且慕課，翻轉課堂，微課等各種課堂形式的出現以及各種教學方式的探討，也表明我們國家的教學形式已經已經發生了深刻的改變。不論是中小學還是高等教育，均發生了以及發生著巨大的變化和變革。 人工智慧本身就是一種需要跨學科，跨專業人士通力合作的行業，其包括了計算機科學，哲學，社會學，心理學，神經科學，數學，生物學等各種學科的融合及共同發展。所以，我們將來的目標是在培養通才和專才之間找到一個平衡點，讓學生的潛能發揮，同時又需要具有跨學科成為通才的能力。這是對我們一直所說的「術業有專攻」的認知的一種改善，而不是顛覆。 而人工智慧的大力發展會不斷地激發人類智能的潛力，從而相輔相成，造就更好的人類。這種變革是意義深遠的，並具有一定顛覆性的。所以教育行業也要做出相應的變革。我想著也是在新時代的發展中，我們要對教育和教學提出新要求和新定義的原因所在吧。 面對時代的滾滾浪潮，我們所有人身處其中，都要做好欣喜以及充滿憂患意識的準備，從各個方面 完善自己和自己的職業訴求。尤其是教書育人的教師行業。

在德語中「變革」怎麼說？ f Reform，無數歷史事實告訴我們，變則通，變則強。變革這一單詞，正是「重新塑造，重新塑形」之意。在德語中還有一個單詞很好地闡釋了變革這個單詞，就是f Aufhebung——「揚棄」。 萊昂納多-科恩有一句話：萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方。教師行業各地區的資源和師資的不平衡，部分教師師德的缺失，這也是個有裂痕的行業。沒有這些裂痕，就體會不到光的可貴。彌補裂痕。讓光更多些，更多些。讓教師行業成為「太陽底下最光輝的行業」。讓教師不再是「蠟炬成灰淚始干」的犧牲形象，讓教師的生活更有尊嚴保障和物質保障。

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