如何既玩得盡興，又幹得出色？

02-24

我身邊一直不缺這樣的人。
上學時，放學後或周末，我自己在吭哧吭哧地學習，同學卻在外邊拚命盡興地玩，但人家每次考試都是年級第一。
上班後，我自己幹得費時費力的工作，同事卻舉重若輕，人家還一大堆業餘興趣愛好，生活悠哉游哉。
我是既誤了工作，又誤了生活。人家是生活工作，左右逢源。
大家身邊有沒有這樣的朋友？如何做到的？

謝邀，我認為這問題沒這麼複雜，所謂的玩和工作只是觀察的角度不同，本質都是把一件事情做好的能力

你想提問的本質應該是，如何高效的完成一項任務

談四點

1.變身功利主義者

從情感導向轉換成結果導向，很多人有個很糟糕的習慣，他們做事沒有目標，方向感也不強，做著做著把自己陷入了道德陷阱，例如：

做的差不多就行了，我做事是為了自己開心

我不追求結果我只在乎過程

我愛她，得不到也無所謂，我只要默默付出就好

我創業不是為了賺錢，是為了實現自己的理想

……

大多數情況下這種話就是借口，他們忘了自己做事的根本目的就是要把事情做成，你只有跳出這種自我安慰，才能看清自己真正的目標，得到想要的結果，獲得真正的開心。

2.強烈的求好慾望

一件事做的有多好，在於你的標準有多高

這回考了80分，不錯，能不能更好？努努力考了90，好的，但是還能不能更好？

產品順利完成，不錯，能不能更好？再精進細節讓客戶滿意了，能不能更好？再給產品加入優質元素，客戶愛上了，好，但能不能更好？

制度完善了，同事表示滿意，不錯，能不能更好？向大家了解實施細節，加入更多可操作的細則，嗯，很好，但能不能更好？

今天發揮不錯，贏了教練一個球，贊，但能不能更好？我再練練基本動作，熟悉下手感，很厲害，但能不能更好？回去我再練練體力，太棒了，但能不能更好？

你希望有多好，你就真的可以做到多好

3.善於低下姿態學習

工作學習中，誰都會碰到問題，思考過，解決不了，再思考，還是沒用，怎麼辦，老張是高手，我去不去問他，問了他，我的面子何存，算了，反正我也能基本完成，算了

你遲疑的時候，小劉已經去找了老張：張哥，我真服了你了，怎麼那麼牛逼，怎麼弄得，快教教我。

老張：哈哈，沒你說的這麼牛逼，其實很簡單，你只需要……

放下小我，贏得大我

4.走出自己的舒適區

同學叫你出去唱歌，你覺得自己不善交際，而且唱的不好，算了，我今天身體不舒服，不太想唱歌，嗯，你們去吧，我就在宿舍打打dota挺好，心裡充滿了安全感

你哥們也是個宅男，但他硬著頭皮去了，認識了姑娘，跟她談笑風生，把妹技能+1，後來姑娘把她的閨蜜介紹給了你哥們，你哥們戀愛了，你繼續孤獨

老闆有個項目交給你，你覺得自己只會寫代碼，能力不夠，心裡充滿了緊張，思前想後，還是推了，決定當個安心的碼農，同是碼農的小劉聽說了，主動請纓頂上，他請教各部門的大牛，還和他們積極溝通，奮戰一個多月項目順利完成，他加薪升職，成了你的上司，你感嘆一句：這就是命啊

走出舒適區，你失去的是暫時的安全感，得到的是更強大的自己

貌似有些偏題，但其實沒有，因為當你能高效完成某一件事情的時候，你就擁有了優秀的並行能力

謝謝閱讀

省省吧，身邊的人看似玩得盡興，其實最終目的就是要誤你生活。

謝邀。

心情不好，簡短回答。

不否認有這般人物的存在，只是就如同那個鸚鵡、豬和空姐的故事，飛機上，鸚鵡罵了空姐，豬也罵了，然後都被空姐扔出機艙，這時候豬發現，鸚鵡會飛。

「傻了吧，我會飛「

鸚鵡說道。

也許人家有天賦，也許人家有資源，也許人家有……

你沒有，我沒有，所以，不是什麼都能學的。

我身邊接近這種狀態的人無外乎兩種：

一種是先干好，再去玩，幹得很好，然後有錢有閑，小小年紀年入百萬，工作之餘，覺得TI4精彩，想去追追星，買張機票就去了西雅圖。

一種是玩出了彩，玩出了本事。以前提過的一個同學，玩遊戲一絕，後來進了遊戲公司，年入幾十萬。

有沒有邊玩邊幹得好的？有，人家全省第二，高考700+

即使是有一個傢伙考入了清華土木，高三的時候還忍痛割愛了網遊呢。

以上。

一、故事。

1、初中我們學數學，老師喜歡留下一節課學的內容的例題給我們當做「點心」，有一個轉學過來的學生很聰明，總是可以做出來。我們一直以為他很聰明，連老師都這麼以為，有一次他做出來，說了一句話：「我原來學過的，可以做了十多分鐘」

2、高中時對數學興趣不高，因此成績不佳，平時測驗也就100來分。但是我強迫自己做《錯題集》，每天自習必看必做，所以有一次我打了140分，而我的同桌，70多分。

3、大學的時候，同寢室一哥們，人長得帥，女朋友換了一撥又一波（吹牛者死···）語言能力強，打遊戲又很厲害，成績又好。可是我知道，他的作弊在全班乃至全校來講都是高科技、高技術的。00然00後00他00當00上00了00黨00員00。

二、道理。

1、時間管理。推薦你看看《把時間當做朋友》。你的時間管理和對某些事件看的看法有問題。

2、取巧的。有時候工作生活學習有很多竅門的。留心一下，可以發現很多。

3、說不定別人也在羨慕你。

我不屬於樓主提到的既能玩得盡興，又幹得出色的人。

我與樓主有類似的困惑。本想自己攢點文字，攢點人品。但看到袁岳先生有現成的答案，又是個鮮活的案例。我有自己之明，不可能比人家寫得好，所以借花獻佛。

另外，知乎上就有樓主提到的這類人。期待張佳偉、朱怡婧、采銅、梁邊妖、劉念等現身說法。

會玩太重要了

by 袁岳

很多媒體問我，你生產力那麼強，乾的事情那麼雜，很多事情還都那麼有模有樣，最重要的經驗是什麼？我就說，因為我從小愛玩，我媽那時候天天打我也沒有把我打服貼，我還是鑽研怎麼樣躲開我父母的監控而玩成我想玩的事情，所以我始終保留著從小到大一貫的創造性思維與行動樣式。人的成長固然有父母的教養與學校的教育，但要是只有那些教養與教育，那一個人就不是他自己了，你看我有那麼多兄弟姐妹在幾乎同樣的父母教養模式與學校教育模式下，個體差異非常大，原因就在於大家保全了自己的個性。我常和我個別的兄弟姐姐說，當初就是父母只讓我們怎樣就怎樣了，現在真的後悔得不行。

我說的玩，有五個層次：一是孩子的玩：孩子就是會玩的人，而家長與老師就是想讓孩子變成不玩的乖孩子，一個孩子會玩還能在正規教育裡面馬虎過得去是最好的，而只會守大人的規矩而不會玩的孩子就成了廢孩子，因為玩才是孩子的本質、天分、快樂與基礎，在玩里是有思維、探究、投入與行動技能的，沒有了玩其實想像力與創造性就基本處在低級狀態，就算裝滿了學問，這個孩子很可能喪失了屬於他自己的可愛與天性。

二是業餘愛好的玩，我們在慢慢長大的過程中，需要尋找滿足自己成功需要的那個專門投入點，而有了這個點，其他的一些我們曾經接觸的見識、小特長與愛好，可能就退而成為業餘愛好，有沒有這樣的愛好可玩，決定了我們能不能有效地轉移壓力、有一點平衡單一的挫折感的資源、交往另外一些朋友的途徑與積極消耗時間的娛樂技術；有一點業餘愛好也同樣增加不少我們的魅力，如果你什麼也不會玩，那麼就會顯得無聊、枯燥、呆板多了。

其三專業的玩，有人在一個領域比其他人更有耐心、更能積累、更加用心琢磨，到後來比較那些浮光掠影的人在處理能力上更顯得輕鬆，這就是累積的效果，我們今天看別人「玩兒似的」，其實是因為有曾經不同尋常的投入。其實在很多職業中，我們有些人是因為混日子或者找口飯吃稀里糊塗而進來的，這些人就是一輩子很難真正專業，也一輩子很難達到玩的境界，恰恰是熱愛某些事情，超然投入某些事情的人，他們即使面對很大的挑戰但還是很有迎接挑戰的精神，做了超過常人的事情還津津有味，我們看他們就常被他們的工作熱情所感動，到後來恰是這樣的人經常能在很多複雜的事情上表現得如履平地，負重若輕。

其四是玩似的專業，我們很多人做事情一板一眼按照領導要求的做，按照手冊上說的做，按照勤奮加班的方式去做，那些做法的特點就是把專業的事情做得更單一枯燥刻板，而玩的方式看起來沒花太多的時間呆在那，但可能交往更多的人、增加更多的見識、嘗試一些另類的渠道、探索多元的經驗，他們跳出了盒子做事情，給人的感覺是他們似乎沒對他們該做的事情那麼經心盡意，然而他們可能用比別人更少的時間、更新的方法、更有意思的模式達到了解決問題的目的，而且很多時候看他們解決問題就「跟玩兒似的」，讓很多自以為呆在專業圈裡的人很鬱悶。

其五是後成功期的玩，這些人在事業與生活上達到一定層次以後，開始思考自己那麼辛苦認真嚴肅地為人做事是不是有點對不起自己的人生，因此而去尋求玩的項目與趣味，今天我們很多的富人群體與企業家群體在高爾夫、遊艇、美食會所、特殊旅遊、公益、宗教中找到的就是類似的東西，他們在做這些事情的時候或認真或隨意，但給一般人的感覺是他們離開他們正經的事業開始玩了。

我覺得我是在所有這些玩上都沾了一點的，而且就我的玩本身而言，有玩熟練項目的（比如麻將）也有玩創新項目的（比如噁心懲罰），有群體性玩的（比如派對）也有獨玩的（比如看恐怖片），有原創玩的（比如符號測試法）也有模仿玩的（比如三國殺），有領導人玩的（比如做自助游領隊）也有被人帶著玩的（比如跟團），有可重複玩的（比如真心話大冒險）也有一次性玩的（比如臨時想起來編的笑話），有消磨性玩的（比如21點）也有刺激性玩的（比如單身去貧民窟），有國際性玩的（比如全球旅行）也有本地性玩的（比如尋找本地新的好餐廳），有專業性玩的（比如天天寫博）也有業餘性玩的（比如主持節目），有當個事情玩的（比如寫專欄）也有當公益玩的（比如去大學演講）。

我覺得玩的精髓在於對於腦細胞的挑戰，因為既然玩了其實大家追求的關鍵就變成了好玩，我可以說今天這個社會真正好玩的東西太少了，連相聲都說不笑大家了，所以會玩而且玩好就成了非常珍惜的資源。好事情多的很，好玩的事情有限；好狗多得很，好玩的狗不多；好專業也不少，好玩的專業很少；好單位多得很，好玩的單位不是很多；我甚至說，你是個好人並沒有多大的了不起，你要是個好玩的人就真是很了不起了，而你要是個說話做事為人都很好玩的人，那你將是偉大的領導。所以我們可得珍惜孩子的玩的能力，多給點自己玩的機會學玩而且玩好，生不息玩不止，生命長青，好玩至上。

我給你說說我認識的所謂「既玩得盡興，又幹得出色」的人吧。

這是我一高中的哥們，現在在加拿大讀研究生。我和他在高一認識，高二結束他就去了加拿大。幾乎所有班裡的同學都認為這是一個聰明人，說說他的表現：上課經常玩手機，所以常被老師罰站；作業也常拖延或者早上現抄別人的；自習課的時候趁老師不在偷偷和幾個人一起去打籃球；那些所謂的課外輔導書，什麼金榜啦、白皮書啦、XX英語閱讀提高之類的也基本不寫，寫也只是會在考試之前的把老師說的一些重點題看看，而且不像那些傳統學霸吭哧吭哧地驗算什麼的，明白就好。

在第一次月考之前，我覺得這傢伙肯定是學習倒數了，可成績出來我傻了，這傢伙竟然考了班級前5（貌似是這個名次，具體記不清了，反正很厲害就是了）那時我還跟他不熟，經過這次考試我肯定這是一個非常聰明的傢伙，簡直是天才，聰明的人往往是有魅力的，我便對他漸漸關注。後來我們成了好朋友，他被老師調到了我前面一排，我就更能近距離觀察他是怎麼做到的。

時間過的快，慢慢地到了高二，到那時我也不知道他要去加拿大的計劃，在後來的交談中，他說他也不知道出國計劃，只是父母突然的計劃。上課時，我發現這傢伙也沒什麼秘籍，依然是在地下玩手機，用手機看新浪NBA的直播，我也常沒事問問他比賽的進度。偶然一次，我正想問他比賽怎麼養了，卻見他很認真地聽老師講課，他這種認真狀態持續了大概5分鐘，但卻令我印象深刻。從那時起，我推翻了我以前的看法，他是一個聰明人，但不是我以為的那樣逆天，人家也聽講，也要努力思考的。那時我們一幫哥們常常打真三（一個已經被淘汰的魔獸，這個遊戲當時在我們那裡的火爆程度相當於今天的英雄聯盟），他也常常和我們打，技術一般，並無遊戲特長，屬於那種很一般的玩家，當時我也能小小虐他，不過沒多久，他就已經超過了我，而且還練出了一個本命英雄，我問他怎麼做到的，他說「就是打啊，我在浩方上練得，晚上沒事大兩局。」我驚詫於這傢伙竟然晚上還有時間打遊戲，期末考將至，我們正努力複習呢。這次期末考，這傢伙竟然成績突飛猛進，考出了高中以來最好成績，他還開玩笑說，放鬆得好。。。。

對他的學習方法好奇以久，但我這一個學渣還是沒好意思問他是怎麼學的。在當時，他的這個名次保持下去，天大和南開這兩所應該沒問題。

講了這麼多學習的事，再說說他的為人，他是那種很會來事，但不會讓你感覺他很油滑的熱，對人很真誠，至少對我們這些同學們是這樣的。他還愛看國內外新聞，記得有一次我們在網吧的時候，他還趁等我們的時候看幾個新聞。在我們這幫朋友中，他是第一個有女朋友的人，高中有很多喜歡他的人，還是那句話「聰明的人往往很有魅力」，最後他主動追求了一個自己喜歡的女孩，處了大半年分了。

他有一次和我說「學習要講究效率」，不是我問他而是他主動說的，估計是他看我做了那麼多練習冊效果甚微後的好心提醒吧，語氣中無半點嘲笑之意，我回去思考，是啊，有的練習其實只做一次就行了，突然我聯想到了他的做法，一類題只做一次，做明白就好，精神足夠專註。

有一次我看他的練習冊，發現他其實也有努力，只是不想一般人那麼像回事兒地努力，他的目的性很強，一種題學會了理解了就不學了，多餘的練習都是浪費。所以，他的練習冊是幾乎所有例題都有正規地計算，但是下面的練習題只寫出了主要幾個公式什麼的，沒再多別的。

後來就到了他要去國外的時候，眼見就要分別，我們一幫朋友都很珍惜和他在一起的時間。我們交談變得多了起來，我問他問什麼去國外，他平靜滴說：「加拿大也是爸爸說的，有好多好處，能去世界排名靠前的大學，中國學生在國外成績很好。」類似的好處他說了很多，但當時讓我感受最深的是那句：「其實我也沒打算，只是爸爸提出了，我就同意了。」這不想我以為的他，聰明如他，對事事往往會有規劃，這次出國的大事怎麼這麼輕描淡寫。我接著問他：「你的成績在國內能去天大南開這樣的好學校，何必折騰呢，國內你還熟悉一點。」（當時他的成績，按照我校以往的名次估算，應該是穩穩地能考上）他的回答出乎我意料，他搖搖頭：「沒準能考上呢，我不如XX（XX是我們班的第一名，年級前三）那麼厲害，他才厲害。」語氣中透露出一點點他對學霸的欣賞。

後來他就走了，帶著我們的期望，那時我對自己說，要好好學習，雖聰明不如他，但努力成為卓越者。

高考，我考上了一個北京985，他在加拿大讀了一年高中，之後去了麥吉爾。

後來，我在國內一個更好的985讀研，他在麥吉爾繼續讀研，不過他有了創業的想法，至今還未做出產品。

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關心答案的朋友可以不看以上故事，我總結一下吧，咳咳。。。

1、想玩得好同時又乾的出色，這幾乎是不可能的。每一個人的成功都是努力的結果，總要犧牲一些玩得時間。差別就在你的效率，最關鍵的要素是你的專註力，專註地學，專註地玩。

2、我們身邊那些所謂玩的好同時乾的出色的人往往自己沒有覺得自己幹得出色，就像我的那個朋友，他也沒覺得自己多厲害，並且也有自己欣賞的人。so，別以為你不如別人，你欣賞別人，也有別人在默默地欣賞你。自己努力就好，有上進心但別急功近利。

3、提出這個問題，說明你已經有了一個不好的念頭：想玩，同時又有學習或工作任務，想做好任務但又放不下玩。其實你在玩和好好乾中已經有了傾向，你傾向於玩，但迫於壓力不得不完成任務。我建議你先擺正心態，時間管理固然有用，但你要首先明白哪件事對自己重要，是應該要緊做且要做出高質量的。心態擺好了，再計劃時間。

4、踏實一點，每一件事的成功都是付出的結果，付出不在於時間，而在於你真正思考了多少，做了多少有用功。