讀《老子》2

讀《老子》2

11埏埴以為器，當其無，有器之用。

故有之以為利，無之以為用

解：有了確實可以帶來便利，但沒有能發揮很多作用。所以，不要老執著於有、擁有，很多人事情物，無，才會更為美好！

12

五色令人目盲；

五音令人耳聾；

五味令人口爽

難得之貨，令人行妨；

是以聖人為腹不為目

解：資訊泛濫，大腦成為資訊跑馬場，不如閉目塞聽啊！

稀有物品，確實容易讓人行為不軌。

聖人求飽腹而不求炫目，而今也當求實惠而不要求花樣。

要重內在滿足，內心滿足，而不要活給別人看！

13故貴以身為天下，若可寄天下；愛以身為天下，若可托天下

解：重視自己的身體超過重視天下，愛惜自己超過愛惜天下。愛惜自己的人才可以把天下託付給他。

咋一看，過於自私，但回歸本性。

不愛惜自己卻妄稱能愛惜天下，本身就很荒謬。這樣鼓吹者多是政客，這樣行為者多較為虛偽。

老師只有愛惜自己的身體，才可能真正愛惜學生，愛惜學生的身體。

15豫兮若冬涉川；猶兮若畏四鄰；儼兮其若客；渙兮其若凌釋；

解：得道之人若此，是不是有點裝啊！若用道修鍊成這種性格，或有可取處！

敦兮其若朴；曠兮其若谷；混兮其若濁

解：敦厚樸實，胸懷寬闊，當如此。

像不夠清澈之水，不好理解。但很有道理，一個清清凈凈之人，若非赤子，若非痴愚，就可能是裝逼。看似渾濁糊塗，而道在內心，得道之人當如是！