湖州帕丁頓第一次學校家長活動——懂得，是最好的愛

孩子就像一面鏡子，他反射著爸爸媽媽的情緒和習慣。家庭教育不僅僅是教育孩子，更是爸爸媽媽們的自我教育。2月2日，當孩子們完成了本學期的期末考試，湖州帕丁頓的爸爸媽媽們齊聚在校園裡，進行湖州帕丁頓的第一次學校家長活動。

我校邀請了國家二級心理諮詢師、安吉縣名校長、安吉縣家庭教育指導中心主任、中學高級教師、家庭教育指導專家孫水香老師來與大家交流關於孩子教育的那些事兒。

令人為難的打分

孫老師走上講台，她並沒有急於與大家分享她家庭教育的專業知識，而是把問題拋給了爸爸媽媽們。她問道：「請各位爸爸媽媽給你的孩子打分，滿分十分，他（她）能夠得多少分？」這個打分可難倒了大家，孩子的表現總會出現不盡人意的情況，那麼打多少分合適呢？

令小帕感動的是，爸媽們無一例外的給自己的孩子划上了滿分。

孫老師誇獎道：「湖州帕丁頓的家長們都很棒。我們曾做過一個小測試，讓孩子給家長打分，孩子們無一例外都給爸爸媽媽們打上了滿分。在孩子純凈的內心裡，爸爸媽媽總是如此完美而無可挑剔。但我請家長朋友打分時，孩子往往無法取得滿分。」

這歸根結底是因為爸爸媽媽總對孩子抱有無限的期望，給孩子製造了太多的壓力，所謂的「別人家的孩子」改變了孩子在家長心目中的「得分」！

學做智慧父母

那麼，每當孩子們出現了不盡人意的行為，家長們一般會怎麼做呢？這便是對孩子行為的一種反饋。孫老師向家長們提出了親子間的一種「冰山理論」，家長各式各樣的反饋其實只是浮於表面的冰山一角，真正潛於深處的，是不得而見的潛意識，如自我、渴望、期待、觀點以及感受。

那麼，家長們該如何去了解孩子的內心，去控制自己的潛意識呢？如何在家庭教育中做出最適合的行為呢？孫老師就為大家帶來了智慧父母的做法——去「懂得」孩子。

一、面對、回應孩子的感受。

在與孩子的交流中，我們要從孩子的角度去想問題，以真誠的態度回應孩子的感受，以開放式的思維來製造有趣的對話氛圍，通過這樣的形式孩子便能感受到你對他的尊重，同時幫助孩子修正自身不好的行為。

二、學會傾聽孩子。

使用目光、身體、沉默等非語言的關注來顯示自己傾聽的專註程度。

三、學會好好說話。

在家庭中，如何與孩子好好說話呢？孫老師給出了「好好說話」三部曲。

①說事實，當與孩子開始交談時我們先要將現狀向孩子明確地陳述。

②說感受，袒露胸襟，向孩子道出對於目前的現狀你有著怎樣的內心感受。

③說需求，即是希望孩子接下來該怎麼做。

家庭教育實踐

同樣作為一位「寶媽」，孫老師的理論可不是空談，她更是將自己的理論用於了自己孩子的家庭教育中。

夜晚，她常常會在孩子的門口貼上小紙條，來與孩子進行真摯的文字交流，告訴孩子自己的內心想法。而孩子感受到了來自媽媽的愛，每天都期待在早晨收到媽媽的傾訴和關懷。

孫老師還建立了屬於孩子和自己的專屬「朋友圈」，在朋友圈裡她會時常把生活中的瑣事記錄下來，提出一些開放式的思考，向孩子傳授自己生活的智慧。還會記錄下孩子的進步和成長，鼓勵孩子不斷向前……

都說陪伴是最長情的告白，孫老師以愛之名，將科學的家庭教育傳遞給了湖州帕丁頓的家長們。家校將共同攜手，陪伴孩子走向充滿希望和美好未來的人生之路。