海外院校面試題目與技巧速報

關注大菲哥，藝術設計留學作品集輔導與申請方案可直擊微信（Jolie_Y98）諮詢。

大菲哥今天來說說最近跟學生指導面試的一些想法。

在前篇《在offer之前，海外面試通知一定是你最想收到的新年大禮》這篇文章中，我列舉了過往學生的面試經驗和注意事項。不過在指導學生的過程中，我發現其實問題只是換了個詞，拆解一下，學生就慌了，就覺得「糟了，我沒準備這個問題。」而之所以慌張根本的原因在於：

一、英語口語表達弱；

二、邏輯條理不夠清楚；

三、不太懂得面試營銷。

一、英語口語表達弱：練！

不過從18年開始，在學員們自行練習的同時，大菲哥所在的乘己國際藝術教育為學員帶來了「英語表達課程」。由乘己的Karen老師從口語、語法、發音、作品表達、海外面試等多個方面指導學員，提升學員的英語水平。Karen老師曾任西安外國語大學的英文老師，一直擔任雅思等海外英語考試的輔導老師，還是世界最大的探險旅遊公司的領隊和產品經理。她走訪全球多個國家進行商務文化交流，擅長用語言與文化進行溝通，喜歡電影、音樂以及藝術設計。

英語口語、語法、寫作等問題以外的其他吃喝玩樂、電影、音樂、文化、旅遊等都可以找Karen隨時聊天喲 ~

二、邏輯條理不夠清楚：練！

在作品集的創作中，學員們都掌握了Design Thinking，知道一個項目的誕生是從想法、靈感、調研過程、設計過程、成品展現等多方面進行的。那麼面試問題回答的邏輯也是一樣的。不管學校是讓你總體介紹其中的一個項目，還是直接提問你某個項目最富有創意和挑戰的是哪個部分，其實都離不開我們的Design Thinking.

在此，大菲哥教給大家一些合併問題和回答的技巧。

• 比如，學校問你最富創意和挑戰的是哪個部分？What』s the most creative / challegning part of your project? 你完全可以說，最富有創意的，也是最富有挑戰的，同時也是我最喜歡這個項目的一個部分，就是我關於創作材料（可以替換成其他）的調研和選擇。

• 比如，學校問你的問題是「最喜歡哪個項目？/ 哪個項目的挑戰或困難最大？/ 能夠跟我們說一下你項目背後的故事嗎？」等等，學生都可以用作品集中的其中一個項目來回答這些問題。

也就是說到底，學生要想保證面試順利，就正如你創作作品集的時候，從中文的角度能清楚地闡明自己的Design Thinking和Process， 那麼現在要面試了，就必須要能用英語清楚流利地說明這些創作靈感和過程。

三、不太懂得面試營銷

大菲哥這幾天指導學生，就發現我其中的一個學生特別會營銷，擅於互動並圓場。

她在跟Otis的面試中，學校問她「我看你的項目用的多是很平面的創作方式和媒介，為什麼沒有嘗試用其他的媒介來表現呢？」 當聽到這個問題的時候，學生一開始非常慌張，因為學校說的這個問題就直擊了自己作品集中沒有的元素，學校是在故意給學生設困難，要看看學生的即興反應力如何。

學生的回答是，「其實我有想過，某個項目能否用XX媒介來創作表現，但是我在調研過程中也遇到了很多困難，最後決定用自己擅長的方式來表達。而媒介的探索和深入學習也是我想要進入Otis的原因，因為Otis是studio教學，會教給學生突破現有媒介、跨學科合作、用不同媒介去創作的方式，使成果更豐富，更多元化，也促使學生掌握更多的不同技能。」

這樣的回答，學校肯定覺得學生雖然有局限，但這也是學生要進一步學習的目標和原因，並且學生非常了解學校的特點，學習動機很明確。

其實，這些答案和回答思路都是大菲哥教給學生的。大菲哥告訴學生，如果學校給你設定了任何障礙性問題，一定要學會將問題轉化為你迫切想拿到學校錄取的原因，將問題的障礙都轉化為你想進入這個學校學習的目標計劃。而回答好的前提是，學生要充分了解每個學校的專業特點、宗旨和課程設置等內容。

因為學生的目標院校還有SVA MFA Design，我們在面試對練的過程中也具體說了如果SVA同樣提問你最喜歡哪個項目，應該怎樣回答的技巧和內容。因為SVA的專業重點不同於Otis的studio + multi-media, 而是author + entrepreneur, 所以儘管每個項目的內容都很熟悉，但回答的方式和思路都要有所不同。

大菲哥會接著為大家帶來SVA MFA Design的面試技巧。你們就會發現，雖然你們申請的專業不同，製作的項目不同，學校的側重點不同，但是面試回答的方式和思路都是一樣的，掌握好這些方式和思路，你的面試就會表現出眾，給學校留下深刻的印象，你也就有很大的幾率獲得學校的錄取。

如果大家有任何面試的相關問題，不管你是申請平面設計、工業設計、純藝術、服裝設計還是其他專業，可以隨時來問大菲哥。祝大家面試順利！