第六節 電子學習 二極體檔測量法 細講

二極體檔測量法非常重要，維修過程中，作者是用的最多的方法，

第四節講了一些，但是圖示仍不明確，可能很多實踐少的朋友不理解。

這裡繪圖更詳細的講解。

見上圖，

現代集成電路工藝，每個引腳內部都有一個保護二極體（ESD保護二極體）

我們打到萬用表二極體檔，紅表筆接地，黑表筆去量測D0、D1兩個引腳。

大家看這兩個引腳同時接到了IC1、IC2兩個晶元上。

那麼我們量測到D0 實際是量到了兩個對地保護二極體並聯的導通電壓值。

同樣D1一樣。

因為D0 D1是同類型引腳（例如地址線、控制線、數據線），

那麼這兩個量測的值應當是非常接近的。

假設我們量到D0 = 0.515V D1=0.518V

那麼我認為這兩條線路都是正常的，

根據我們前面講的只要不偏差超過0.020 那麼就是正常的。

0.518-0.515 = 0.003 <0.020 所以正常。

如果量測D0 = 0.580 那麼 0.580-0.518 = 0.062

這個值超過同類引腳0.020的三倍

我會認為D0這條線路一定存在某點開路或阻抗變大現象。

經常見到的現象 D0連接IC1或IC2引腳沒焊接好，虛焊。

如果量測D0 = 0.490 那麼 0.490-0.518 = -0.028

這個值也超過了0.020

那麼我認為D0這條通路中存在短路或擊穿現象。

一般故障是連接到D0這條線路的引腳和相鄰引腳有短路現象。

當多個晶元連接在一起時，

測量是同理的，

IC1-1連接到 IC2-10又連接到IC3-10，這叫做一條繩上的螞蚱。

如果是IC間相接那麼參考值就是0.020

同類型引腳大於這個數，那麼必定有開路現象，可能是其中一個IC引腳開路。

同類型引腳小於這個數，必定存在短路現象，例如IC1-1與IC1-2 短路了。

如果有同類型的好的板子，找張紙，把所有IC的引腳典型值（二極體檔導通電壓值）

都記下來，那麼這就是你的原始數據。

對比量測壞的，哪個引腳與典型值偏差了0.020以上，

就順著這個引腳找上去，一般很快找到故障點。

這種方式是不動腦筋的方式。

但是初學維修，記得這就是最好的方式，

先把問題點找到，然後回頭分析線路，

觀察除了這個問題，引發了什麼現象，

再分析電路因為這個故障點為什麼不能正常工作了。

反推是很好的學習方法。

假設你學寫程序，一定找一段完整的程序，

注釋掉一句，調試下，

也是反推。

學習任何東西最快的方式，

不是學偏門的東西，

而是找資料最多，

從你身邊的正在做的工作學起，

假設你公司正在用ST的晶元。

你偏偏要去學51，就是本末倒置了，

很快能找到資源，資料，

身邊有可以請教的師傅，

那麼學習起來速度最快，

不要小看任何技術，

一顆電容是別人研究一輩子的東西，

你覺得簡單？

工廠正在做什麼，

你能做的先學會最有條件接觸的東西。

那麼你的成長是快速的。