托福自學or報班？報什麼班？

背景：本人不是在英語教學環境中上的學，英語底子一般般，四級剛過線，六級沒過，沒有準確的辭彙量統計（因為也不知道如何統計，而且我覺得統計了也什麼用），底子一般到如果讀一篇英文的故事或者非學術型的文章連猜帶蒙能看懂50%吧。考托福呢沒有什麼特殊的原因，就是覺得自己大學學藝不精，國內牛一點高校的研究生考起來又比較吃力，正好家人在本科的時候就想讓我出國讀書，也就這麼稀里糊塗的加入了考托的大軍。對了本人在國內學的是法律，所以寫的東西可能有些「冷靜」，不會像其他人那麼「熱鬧」，我只是會直接戳到最痛的地方，這也是學法律的通病吧。

目的：寫這篇文章的目的單純也不單純，單純是因為之前考托福的時候一直在看各大論壇上有關托福的文章，包括備考心得，各種老師的分享，還有各種大神的經歷等等，當時看了不覺得有什麼，就是覺得好像大家說的都有道理，但還是不知道自己怎麼去做。在成績出來後我就又看各大論壇的文章，突然有了一種想把自己經歷分享的衝動，不想再讓我失敗的經歷再被你們重複一遍；說不單純呢，是因為可能會涉及到讓我最後找到突破方法和分數的老師，當然大家可以選擇性的看。因我不喜歡在各大論壇上出現的特別生硬的介紹機構的帖子和回答，所以也不會這麼乾的。

過程：我是差不多去年這個時候加入這個行列的，原因上面說過了。一開始覺得中國學生嘛，其他的優勢沒有，應試的能力還是有的吧，於是決定自己學（部分原因也是學托福的學費不低，心疼錢）。於是就按照國內學英語的標準步驟，背單詞、做閱讀、背寫作模板、聽聽力以及極其不願意的練口語，因為底子一般，所以語音語調也可想而知，還有個中國學生的通病——臉皮薄，於是就更不願意張口了。背了什麼單詞書啊，每天怎麼做閱讀，記筆記我就不說了，因為好多人有關於這部分的內容寫的比我詳細，你們可以去看看，況且我當時的成績也比較低就不誤人子弟了。但是說實話我當時確實很認真，很用心，甚至可以說高考時的學習認真程度也不過如此，兩個月後得到了第一次成績66分(其實還挺吉利的)。當時心情非常的沮喪，覺得即使沒有功勞也有苦勞吧，這個分數絲毫對不起我每天硬著頭皮的自己練習口語，可現實就是如此！

於是消沉了兩天後意識到可能真得花錢了，自己的中國應試思維應對不了美帝國主義。那就開始報班吧，本著貨比三家的態度，打聽、對比、分析、試聽某東方、某航道、某閣、某橋等等各種牛掰的機構，當然也跪求考友們的真實反饋。於是第一次報了某東方的一對一，確實改變了自己好多的思維模式，也知道了好多技巧和段子。口語也不再是硬著頭皮說了，思路順暢了許多，看題的反應時間也縮短了不少，但兩個月後76分又又打擊到了我。我又用了兩天反思自己所學到東西，列了一張清單對比兩次考試自己的狀態和腦子裡的東西，雖然兩個月的學習確實讓我有所收貨，也讓我拓寬的思路，可是在課上老師一直不停的在講，我一直不停的在聽，在記，但我真正的消化了多少？有多少真正的變成了我能提分的能力？有多少題是我做對了真的是我做對了？而不是模稜兩可的對的？其實答案就是在76分上。（當然不是說某東方的老師不敬業，只是道理很簡單一對一的課程有多貴，大家也都知道，業內的規矩也是上課的時候你要是敢讓學生做題或者練習，就會有人覺得虧了，就會找你退錢，老師也會被找麻煩，於是老師只能一直不停的在講了。）自己當時也覺得既然已經報班了，又是這麼牛的地方，只要聽老師講的，自己記好筆記就一定能迅速的提分，結果嘛你們也知道了。

於是第二次我找到了某閣，這回我要求除了一對一課還要上練習課，要將老師的東西完完全全變成我自己的，又是兩個月。我比之前更加的努力、刻苦，我這次側重將老師講的東西進行高強度的練習，口語說到給老師發音頻到老師煩，做夢都是段子，有的時候聽聽力聽到耳鳴，TPO刷到吐。就在我覺得我已經感動到自己的時候，82分的成績讓我產生了放棄考托福的想法，覺得自己可能就是沒有這個出國的命，想把所有的書和資料都燒了。躺了三天後，我又列了一張出國or不出國的表，看完結果後就乖乖的列了一張第二次考試和第三次考試的對比表，於是得到以下結論：1、雖然每套TPO的閱讀都在規定的時間內刷完了，而且有的時候分數也不低，可在做完之後並沒有將每個錯誤暴露出我不會的知識點會透，所以即使我刷了100套題，該錯的還是錯。2、雖然聽力聽到耳鳴，可是很多時候我都能聽懂文章可就是做不對題，就是錯，同樣的問題也出現在閱讀中。3、雖然口語錄了大量的音頻，感覺自己說的也比較順，沒有卡頓，可老師很多時候都說聽不懂我在說什麼，覺得我說的比較趕，邏輯不清晰。4、雖然段子背的很熟，可是考試的時候轉換不過來，不能遊刃有餘的將各個段子的精髓捏在一起。最後的結論是：雖然進行了大量的練習，可並沒有得到高質量的點評和指導，問題依然是問題，不是問題的一直就不是問題。感覺就像我去了健身房，教練只是給我講解了各個肌肉的組成部分，怎麼練習它們，但並沒有在我鍛煉它們的時候指導我應該怎麼做動作最合理，最省勁，最有效果，所以我只是一直在理論上征服了這些肌肉，實踐中依然無法將理論運用到實際中，最後肌肉的變化也不大。

我踏上了第三次補課之旅並祈禱這是最後一次，因為備考時間簡直太長了，我也已經身心俱疲了。這次我不再找隨處可見的大機構，而是留心向有相同問題的戰友們討論，取經。終於讓我打聽到了和我有相似問題的一個姐姐，她比我上過的機構比我多三家，考試次數比我多兩次，備考時間比我多四個月，當然成績也比我高，最後是108，口語拿了28分。聯繫上她以後，她和我說了下面的話：你分析的原因很準確，這也是很多人會遇到的問題，但並沒有引起他們足夠的重視，很多人只是認為是自己的技巧不夠高明，段子背的不夠多，沒有遇到好的老師。舉個簡單的例子，老師就像學步車，家長解放自己的雙手，將孩子放在學步車裡到處亂跑，但孩子可能會對學步車過度的依賴，依賴到最後他走路所需要的一些平衡技能，甚至相關肌肉關節的鍛煉不夠充分，所以要比不用學步車的孩子學會走路晚一些。現在一對一的老師就是一個被過度使用的學步車，老師們現在在越俎代庖，沒有給學生充分的時間去試錯，學生也就無法學到真正的精髓，成績自然不會理想，要想得到理想的成績就會非常非常的累。其實這些話很早之前有一位老師和說過，只不多當時的我仍然處於前一個狀態就是在找所謂的「好老師」，直到自己一次又一次的用考試成績試錯後才幡然醒悟，於是乖乖的找到這位老師，踏踏實實的按照這個理念去跟隨，當然自己也是沒有絲毫的放鬆，最後才成為了別人口中的孩子。看完這些話我就知道我看見了光明，沒有任何的猶豫就慕名找到了姐姐口中的老師，用心跟隨40天後，終於網頁上顯示了95分。我知道這個成績真的不算高，也沒有什麼可以吹的地方，但是畢竟是我自己一次一次考出來的，是我一分一分碼出來的，而且我現在也堅信這不會是我最終的成績，因為要考GRE了嘛。

心得：1、托福雖然也是考試，但它的思維、框架、背景畢竟是美國的，所以中國的學生要是想自學不是不可以，前提是你符合上述的背景設定。如果不是的話，就容易想我一樣自信心倍受打擊，當然你要求的成績不高的話完全沒有問題。2、如果你和我相似，那麼報班就必不可少的，但一定要找到合適自己的班，千萬不要隨大流，不要盲目的報班，畢竟費用高，耗時長，自己也很累。3、無論什麼考試你都要研究它，同時找到自己的問題所在，再去有針對性的學習就會事半功倍。4、當你找到真正能找到你問題的老師時，踏踏實實的跟隨，一道題一道題的去做，一個問題一個問題的去解決。

最後：只是希望各位不要重走我的這些彎路，不要再次經歷我的苦痛，不要浪費父母的血汗錢，可以輕鬆的得到自己想要的成績。

最最後：如果想知道我跟隨的老師請私信我，我不希望大家以為我是在做廣告。

2017.09.12