少兒播音對孩子到底有哪些好處呢？

2月15日，北京電影學院公布複試榜，王俊凱順利進入複試階段。

相比於美術、音樂等藝考項目，傳媒藝考對考生天分要求似乎更低一些，通過培訓練習，似乎很多人都可以踏進傳媒藝考的大門。事實上，在業內人士看來，傳媒藝考的確更多強調考生的後天訓練，播音主持方向的考生，需要持之以恆的練聲，更多也要堅持不懈的模仿學習。

那麼作為明星必經之路——藝考，究竟應該何時開始準備？

越早越好。你知道嗎，幼兒和少兒階段是語言思維、形象思維剛剛形成的重要階段，這個階段是開發少兒思維的最好時期。

那麼少兒播音對孩子到底有哪些好處呢？

著名學者余秋雨先生說：一個孩子如果沒有機會從小學習表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能。

朗誦

口才是人的素養、能力和智慧的一種反映，好口才非常重要，讓學生在輕鬆的心態下快樂學習播音與主持，讓學生掌握自如的語言表達， 同時鍛煉自己的寫作能力，深厚的文化底蘊，豐富的辭彙積累，妙語連珠的語言表達從點滴開始。　　

表達

讓他們在輕鬆快樂的獨特學習氛圍中懂得隨機應變的能力，學習主持節目的開場白及串詞，能為自己以後上台主持節目打下基礎，同時通過口語綜合訓練，讓孩子丟掉膽怯心理，充滿自信的迎接今後充滿挑戰和競爭的社會。使孩子從小就有良好的語言表達習慣。

交際

從小學習溝通能力;

閱讀

口才教育可以激發孩子閱讀興趣,使閱讀能力成倍增長;

寫作

口頭作文是練習寫作的有效手段，使寫作能力成倍提高;

記憶

可有效開發大腦潛能,成倍提高記憶能力;

心理

口才教育是克服膽怯樹立自信心的最佳手段;

思維

培養少兒靈活的思維方式;

智力

促進孩子智力的發展,使孩子情商,智商雙贏發展。

少兒播音主持主持適合於4——16歲以內的少年兒童。

說話膽怯，缺乏自信心

孩子在家中能夠和父母自由交談，但在學校不敢舉手回答問題

孩子性格外向，愛講話，但思路不清，語言邏輯差

孩子性格內向，思維活躍，但表達能力差，不愛講話

孩子讀文章、朗誦詩歌時，表情木訥、語言苦澀、無感情色彩

孩子不敢參與或不願參與一些興趣小組，不敢面對陌生環境，甚至不敢去嘗試創新

希望更多的接受一些語言技巧方面的學習，例如：朗誦、演講、主持人、辯論等

兒童身上具有從事藝術活動的天生傾向和能力，少兒播音主持培養孩子的表演天賦，充分調動孩子學習表演的積極性，讓兒童在學習表演的過程中獲得健康的心態，在潛移默化中使孩子形成完美的人格，構建孩子的多元潛能。

健康的自信心

活躍的思維

口腦協調能力

敢於表達的膽量

樂於表達的品格

巧於表達的能力

講普通話的水平

強烈的閱讀興趣

藝術素養

良好的語言表達習慣

人生就是一個舞台，每個人都是這個舞台上的一個角色！少兒播音主持——明星必經之路！

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