動不動說別人「錯！」的人是怎樣的心理？

02-24

最近認識一個人，一起共事了一段時間。該男生的確是學霸型的人物，偶像愛因斯坦，平常也沒什麼，只不過在談論一些歷史事件或者討論問題時，他常常未等你發表完意見，就立刻說「錯！」，然後表達他要說的東西。以歷史事件為例，他說得也不見得對，也是之前他看到一些人說過或者一些書講過，於是奉為金科玉律，拿來作為自己的東西用了，凡和他看過的相違背的都是錯的。後來接觸後又發現，此人的世界極為單純，除了對的就是錯的。
我在提問的時候心情有些激動，可能帶有一些感情色彩。但是我只是想知道，他這樣的行為究竟出於怎樣的心理？平常人應該怎麼和這類人相處？

怎麼養成的，學習太好，讀書太少，人際太單純。

這種學霸，如果我沒猜錯應該是理科學霸。理科問題有個特點：基本凡是書上寫的都是對的。而且他學習很好，我覺得這種人成長的過程中會處於老師的誇獎當作，會被家長當做「別人家小孩」。當然他也會更努力，由於學習優秀，自然受到老師喜愛，基本同學也會封為學神。這樣就會讓他更喜歡學習，更會當一個學霸維持自己的優秀。但是壞處也很明顯。由於學霸很多時候應對的人際很簡單（老師喜愛，家長喜愛，同學尊重），所以很多學霸都是低情商的，都是很單純的，因為他們只要學習好就可以收到尊重了。

當然這裡討論的就是這類學霸——除了學習基本人際都不懂。你可以說這種學霸長得不漂亮，你可以說這種學霸球踢得太差，你可以說這種學霸審美太差。這類學霸一般心理脆弱，學習好使他們唯一的依賴，所以你千萬不要在學術或者邏輯問題上面否定對方，因為那是他自尊建立的基礎，他是難以面對的。他們無法面對自己的錯誤，由於受到了太多的數學物理科學訓練，他們的世界裡面只有對和錯，任何事情都是非黑即白。而且我估計他的歷史書看的也不錯，如果歷史書看的足夠多，估計情商也不會太差，因為隨著你吸收各種觀點，慢慢你就會知道所謂的對錯太難分辨了，就不會因為看到一本書而覺得是唯一的真理了。還有一些非學霸也會出現你說的經常否定別人的問題，比如我們周圍的很多大叔，天天研究「TW問題」，覺得自己是專家，如果你要說他錯了，他會不承認的，原因很簡單，在這些人看來，在這些方面超越別人是實現自己自尊的唯一出路了，如果你否定了他，他是不能接受的。

你的學霸同事這種人以後步入社會會出現很多的問題，因為不知道怎麼處理人際關係，這類人往往不會發展太好。所以這些人步入社會後是最容易發出社會不公平的感慨的。而且這類人往往表現的很有原則，完美主義，因為他們無法面對人性中的惡，他們也無法處理外人的惡，所以他們只能站在道德的制高點進行批判，覺得自己是個受害者。怎麼跟這類人交往么，很簡單，不討論這類問題就可以了

看看看美劇的時候，突然覺得你這描述的不就是謝耳朵嘛！

刷存在感的方式有兩種

一個是創造自我價值，另一個是否定別人的價值

題主說的這種人很可惡，因為一般這種人很自我，說話做事很少考慮別人的感受。同時也挺可悲的因為雖然貌似懂的很多，但連身邊人的感受都察覺不到，以最膚淺的方式博取關注，目光還能遠到哪裡去？

這就是典型的自我膨脹型人格，總想著在言語上壓倒別人，奪取言語控制權，自認為是交際圈的圓心。對於這種行為，別跟他辯論，他長篇大論的時候你如果有心情聽就隨便聽聽但是不要發表言論滿足他的控制欲，沒有耐心聽就轉移視線或者做些別的事表示你不想鳥他，他覺得沒意思就閉嘴辣。如果言語過激你可以笑笑說，你高興就好~（我百分百確定這句話能噎的他十分心塞）不過這些做法十分毀交情，如果你想和平相處的話那就忍吧，別妄想改變他，本性難移。別問我為什麼這麼想，身邊就有這種人哼吵多了之後就採取冷暴力每次都奏效從來不忍哼別想欺負我（￣へ￣）

應該是那種很有權利慾望的人，但凝聚力弱，在某些方面不被人放在眼裡。不管別人說什麼，都要予以反駁，以期望給人權威感。

但是在我看來，這就是一種極度不自信的很好表現形式。

其實很簡單，就是對別人的錯誤（自己認為的）很敏感，反應太快。廣播里說錯了，就是沒認真聽，也跑不了。我有這毛病一輩子了，明知不好，等「不」字（不是「錯」字）說出口，後悔也來不及了。

這樣的人我也遇到過，雖然不多，但一開始交往，還是讓人挺受刺激的。這類人有的會大聲說，錯！還有的人會故作深沉的說，你錯了，你錯了。從自身的角度看，權當提升自身心理承受能力的機會，畢竟人不能不讓別人說自己錯吧？況且如果對方說的真的對，我也就學習了。所以習慣了也就隨他去。

大部分情況下我分析這類人的心態還是自我表現為主，只不過他們喜歡把表現自己的高見這件事建立在一杆子推翻他人的基礎上。但也不盡然，可能比較多：或許這只是他們的順口溜；或許他們自己情商不高沒有意識到這一點，不知道這對別人是一種不大舒服的行為，甚至在有些場合造成很大的傷害；或許有的人就是這種擰巴的性格，你說什麼他都喜歡找漏洞反著說，我們知道這就好像辯論一樣，一正一反其實都有道理，沒有什麼絕對的正誤，只要你足夠善辯你可以認為每人的每句話都不嚴密，都有邏輯問題。如此種種。樓主可以根據情況自己判斷，並以平和的心態去面對;)

應邀！

我兒子五周歲，幼兒園學習社交和語言內容包括，聽完別人說話再說話，會傾聽，會協商……

和他一起有好處繼續，覺得煩了換人。