學會這幾招，掌握英語閱讀的終極能力

02-23

在UIUC教學術寫作的這兩年的一個深刻認識就是，很多來美國留學的中國學生，還沒有完全過語言這個基礎關，以至於不能最充分地利用身邊的各類資源。

如果你一個學期修四門課（20個學分左右），每門課每周的閱讀量大概在100頁左右，並且這些閱讀內容通常都是具有學術性質的，並不如小說和報刊那麼通俗易懂，你如何能把這些閱讀內容都讀完呢？

很多人的回答是：「就算我不眠不休，也根本不可能讀得完！」

但是，我告訴你，你不僅要全部讀完，還要全部消化，這樣才能充分地參與課堂討論和相關活動。否則，你幹嘛一年花好幾萬美元去美國上學呢？

所以，要高效地消化這些閱讀，最好的方法就是要從大處著眼。每拿到一篇文章，要著眼於弄清楚如下問題才能應付競爭激烈的課堂討論：

課堂討論通常都是從弄清楚以上這些問題開始的。

所以，在平時的閱讀訓練中，好好背單詞、勤練長難句固然重要，但是，更要學會抓重點／中心，並同時培養批判性思維能力，這才是終極的閱讀能力。

想想托福的綜合口語和綜合寫作部分，何嘗不也是在考查抓重點的能力呢。

P.S.:

最後給大家晒晒我曾經修過的一門文學課一個學期的閱讀清單：

六本18世紀的小說：

外加20餘篇晦澀的學術論文。

一個班只有14個人，上課老師從來不用PPT講，全部都是討論，課前沒完成閱讀任務是無處遁形的。

雖然其他專業的閱讀量不可能有英文系這麼多，但是，從中可以窺見一斑。